同学们，你们处在上小学、初中阶段，这个时期的学习，除了打好知识基础外，主要是培养学习兴趣。兴趣的形成和发展与环境有直接关系。到了中学阶段，有些同学已经有了自己的兴趣和爱好，那么你就应该为自己的兴趣和爱好创造一个适宜发展的好环境。
1．要为自己选择创造一个充满积极学习气氛的学习环境
你一定听过“孟母三迁”的故事吧，幼年时期的孟子，家住在一所公墓附近，经常看到人家哭哭啼啼地埋葬，他也常常学着玩埋葬的游戏。孟母觉着住在这里不合适，立刻迁居，搬到一个市场附近。孟子看到商人自吹自夸卖东西，就玩扮演商人角色的游戏。孟母觉着又不合适，于是再搬家。这次迁到一个学堂附近，从此孟子开始学习礼节并要求上学。孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方！”后来孟子成了有学问的人。孟子学习兴趣的培养，主要是他母亲为他创造一个优越的环境。我们要想培养学习兴趣，首先也要选择一个有益于读书的环境。
2．要充分利用学校、家庭、社会为你提供的适宜兴趣发展的良好环境
初中学生的兴趣是非常广泛的，如有的学生喜欢体育运动；有的对音乐发生兴趣；有的愿意拆装收音机、电灯等；有的喜欢动物等，但内容的深度广度已不同于小学生了。有上述兴趣的中学生朋友，你应该及早参加学校组织的课外小组活动，在那里使你的兴趣得到发展，通过小组内老师的引导，使你们的爱好、兴趣充分发挥。要培养自己多方面的兴趣，才能吸取多方面的知识，使我们在初中阶段打下扎实雄厚的知识基础，然后在此基础上再去培养单项兴趣，使广泛兴趣与单项兴趣结合起来。有的家庭也能为你创造条件，如有的家长为你的兴趣和爱好请家庭教师辅导，买钢琴、手风琴，进行专门培养等，你千万要利用这个好机会，挖掘你的潜力。有的家长本身就是家庭教师，如歌唱家、舞蹈家、曲艺家、杂技家的子女们，很小就受到家长的良好熏陶和教导，使他们继承父母的事业。如唱河南坠子的小常香玉，就是和奶奶学来的本事；还有世界花样滑冰冠军陈露，她父母都是运动员，在她5岁时就为她请教师专门培养花样滑冰技术，陈露从小对滑冰感兴趣，最后她终于成为世界花样滑冰冠军，为祖国争得了荣誉。当今，我们国家非常重视中学生的成长，建立少年宫、图书馆等，同学们课余之时，可以去参加自己喜爱的活动。另外，在寒暑假期间，你可去参观，游览，深入社会搞调查，参加社会大型文体活动。这些都会给你新的启发，培养你的兴趣。
3．多读书激发学习兴趣
书有神奇的魅力，它会把你带入一个迷人的世界里。台湾小说家琼瑶，从小喜爱文学，特别对古代诗词有兴趣，唐代诗人张九龄的《望月怀远》是她兴趣入门的向导。诗的内容是这样的：“海上升明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首诗把她带入了神秘的世界，诗的怨恨幽情却成了她一生创作的核心主题。她的40多部作品赢得了千万人的青睐。
法国作家巴尔扎克很喜欢意大利诗人但丁的《神的喜剧》，因为它揭露了意大利统治者的罪恶，而巴尔扎克要用《人间喜剧》去揭露法兰西资本主义的金钱关系。于是他一生写了90多篇小说，完成了《人间喜剧》的创作。这部巨著被革命导师恩格斯称为“一部伟大的作品”，是一部法国“上流社会”的历史。他的《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等在我国广为流传。我们的领袖毛泽东在回忆他的生活时说，有三本书在他的思想上影响特别大，建立起对马列主义的信仰，从此没有动摇过。这三本书是《共产党宣言》、考茨基的《阶级斗争》和一个美国人写的《社会主义史》。就是这三本书使青年毛泽东成为一个马列主义者。这些例子充分说明书的魅力。一篇好文章，一首小诗，对一个人的兴趣形成都有深深的启迪。兴趣的作用是不可低估的，它会打开你的灵感世界之门，它会使你追求美，它会焕发你为真理而斗争勇气，它会催你奋发向上。
初中学生所学的课程都是基础课，必须学好，因为这会给以后的学习打好基础。有的同学有时可能对某门功课不感兴趣，或产生不爱学的情绪，就要用自己的理智控制这种情绪的发生，要明白科学都是互相紧密联系的。有些同学因数理化成绩好而偏爱之，对语文、英语却感到头疼。这是由于这方面知识差造成的。数学家华罗庚的文章因为写得好，被戏称为“语言大师”。语言文学涉及形象思维多一些，而数理化好是逻辑思维好一些。这两种思维对人的发展都是很重要的，缺一不可。语文和英语都有其规律，学得不好是因为没掌握好规律，更需我们去努力！如果一门学科不好，会造成学科之间互相脱节，只要控制好情绪，掌握规律，刻苦学习，也会逐渐产生兴趣的。
13．学生应该学习哪些知识
在知识爆炸、知识总量激增的时代，中小学生究竟应该学习哪些方面的知识呢？
1．学习文化知识
所学的文化课，你都应该学好，因为这些课是你未来学习的基础。好似一栋楼房，如果地基打不好，楼房就不会坚固。另外，与文化课有关的读物也应看一看。文化知识包括的方面很广泛，如文学、艺术、教育、科学等。在文学方面，对于古今中外一些名著应该知道，如中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》；近代的一些优秀作品：《青春之歌》、《林海雪原》等；优秀中篇小说：如刘心武的《班主任》、《我爱一片绿叶》等；外国文学作品：高尔基的《母亲》、伏契克的《绞刑架下的报告》等。
学生应该读一些诗词。诗词是人类文化宝库里的精华，能净化心灵，陶冶情操，激发情怀，丰富情感，给人一种美的享受。有些诗句是对你终生有益。如“海内存知己，天涯若比邻”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“但愿人长久，千里共蝉娟”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“老骥伏枥，志在千里”，“野火烧不尽，春风吹又生”等，它们的哲理性，它们的含蓄性，它们的艺术性，世代相传经久不衰。诗词的感染力极强，如岳飞的《满江红》：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三千功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。”词中激荡着无限的爱国热情，每个人读了都会热血沸腾，甚至要和他一块驰骋疆场，同敌人来一场殊死战斗，保卫自己的江山。尤其是“莫等闲白了少年头，空悲切”这一句，激动着我国千百万人，从年少开始，刻苦学习，艰苦奋斗一辈子！
还要了解一些文化艺术、教育科学等。如中国古代文化艺术中的丝绸之路、敦煌壁画、万里长城、兵马俑等；世界文化中埃及的金字塔、希腊的古神庙等。另外，中国的四大发明及古今著名发明家都应知道。
总之，文化知识是很广泛的，认真的学习文化知识可以提高人的素质，学习文化知识也是中学生今后走向社会和丰富生活的需要。
2．学习科技知识
学习科技知识是为了适应时代发展的需要。当今世界各国之间的科技竞争十分激烈，我国要想成为世界强国，科学技术必须达到世界先进水平。
在我国，邓小平同志高瞻远瞩地提出“科技兴国”的伟大战略。青年学生是祖国未来的接班人，未来科学发展得怎样，靠我们去奋斗，所以我们从现在起就要学习一些科技知识。这是为了给未来从事科学研究工作打好基础。那么，我们应该怎样学好科技知识呢？首先，在学习物理、化学课时要认真做好实验，细心观察，通过观察去发现问题。有些科技实验，我们要亲自动手去做，在实践过程中学习。其次，根据自己的兴趣爱好。酌情参加一个学校成立的课外科技活动小组，在教师的指导下做一些科技模型、安装半导体及从事其他项目的科技活动。这样，不但发展了思维，还培养了动手操作的实践能力。另外，在学校的组织下，到工厂、到农村广阔天地去参加各种工业的和农业的科技活动，在那里向广大的工人和农民学习科技知识，了解工业产品和农作物的生产过程。
3．学习生活知识
我们每个人都要生活，生活知识对我们中学生来说极为重要。要学会生活自理，不能事事都依靠家人去做。如要学会做饭、洗衣服，培养日常的劳动习惯和卫生习惯，不乱花钱；女孩子不过分追求衣着打扮，应该穿着适宜，让人一看确实像个朝气蓬勃的中学生的样子。要学会自己保护自己。如：雷雨天不要在有高压电线的地方避雨，不要一个人去游泳。自己不懂的事要请教别人后再去做，做任何事情都不要冒险，自己在家发现坏人或发生火灾，及时打电话报警。不要把陌生人领到家中玩。要使自己长得更健美，平时要注意锻炼身体，做操、跑步和参加各种体育活动。早起、早睡身体好。起居要有规律。要注意营养，吃东西不偏食，不吸烟，不喝酒，不看街头流传的黄色书刊，这些书会腐蚀人的灵魂，产生消极作用。尤其对青年来说，正是世界观形成时期，人生经验、社会经验都还不够丰富，所以一些坏书容易将青年人引上歧路，到那时，悔之晚矣！所以看书一定要有选择，好的书能给你奋发向上的信心，并能鼓舞你朝气蓬勃地成长。读书当然还要根据自己的兴趣爱好去选择，但有些好书，必须阅读。
同学们，生活里边处处是学问，处处都有知识，必须凡事多加留心，多加思索，细心观察，这样你才能有所发现，有所收获，而且还能把书本上的知识加以运用，进一步消化、理解。
14．高效学习有哪些绝招
入校以来，学生把主要精力和大部分时间都用在学习上了。
有同学问：“老这么学习，不觉得烦吗？”对这个问题应该这样想，同学们热爱今天的生活，憧憬着祖国的未来，希望将来参加祖国的建设，成为有用的人才。小时候，同学们看了许多英雄故事书。刘胡兰、董存瑞、雷锋等许多英雄形象，成为生活中最敬慕的人，愿意像他们那样对祖国作出贡献。趁现在年轻，应该奋发攻读，学好本领。一旦走出校门，就能成为一个有知识、有文化、有才能的人。任何时候都不至于说出这样的话：“啊呀，当学生的时候没有打好基础，现在工作起来真难呀！”想到这些，感到当把今天的学习和明天祖国的前途紧紧联系在一起考虑的时候，我们不仅对学习不感到烦，而且越学越感到知识的不足，求知欲就越强！
1．抓好课堂基础知识的学习
基础知识和基本技能，对于学习来说好比是大楼的地基。地基打不牢，大楼就休想盖好。基础知识和基本技能学得不好，要学习就是一句空话。课堂是学习基础知识和基本技能的主要阵地。如果这一环抓好了，学习就抓好一大半。
在课堂上，要求自己做到耳到、眼到、手到、口到和心到。老师讲到哪儿，写到哪儿，就听到哪儿，记到哪儿。积极思考老师讲授的知识，积极回答老师提出的每个问题，使自己的大脑始终处于积极的思维活动之中，力争做到把老师当堂课讲的知识，当堂理解和消化。比如上外语课的时候，老师领同学们念单词念课文，同学们也跟着念，但是绝不是口到心不到，鹦鹉学舌式地念；要一边跟着老师念单词，一边掌握单词的读音和含义，一边又在纸上拼写单词，等念完了，这些单词也就全部掌握了。
2．抓知识的广度和深度
一个中学生，光掌握课堂书本上那点知识，是远远不够的。为此，要自动给自己压力，加重一些学习任务，以课堂知识为起点，向学习的深度和广度发展。
要给自己定一条原则，在保证每天8小时的睡眠和休息时间，保证参加一些必要的活动条件下，把所有课余时间都充分利用起来。时间就是知识。由于课堂学习抓得紧，课下不用多复习，作业也用很短时间就完成，于是尽可能腾出更多的时间抓课外的学习。每天利用晚上两个小时和节假日的时间，阅读像《十万个为什么》、《青年数学小丛书》等这样一些科技书籍，演算《数理化自学丛书》的习题，参加数学兴趣小组的学习，听电视台和广播电台的外语、数学和电工原理等课程。还应自学一些古文，背诵一些唐诗宋词，这样的课外学习丰富和加深了学习内容，开拓了视野。
3．培养分析和解决问题的能力
在学习中遇到困难时，不要轻易问别人，要善于自己把它解决。比如遇到一道难度较大的解析几何题，刚刚学完解析几何的初步知识，运用起来还不太熟练，开始看不懂这道题的“题解”。但是不能不相信自己没有这个能力，可能是一时没有找到“钥匙”。因此，要静下心来，一点一点抠，终于把“题解”都搞清楚了。突破了这个小难点，就证明在解题的能力上提高了一步。有时，碰到难解的题，经过努力还做不出来，就先把它放下，等复习完了别的功课后，回过头来再解决它。
学习好比打仗，不能等打起仗来再准备，要准备好了等打仗。许多课程都要自己往前学，从初中开始，看外语书和古文时，不认识的字就自己查字典，找参考书，从小培养自己的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
上面说的学习情况，好比盖房子，教师在课堂上教如何打好地基，垒起一面墙，课下，就领会教师讲的，把那三面墙垒起来，不断提高自己盖房子的能力。
15．有效读书有哪些新技法
中学生70%到80%的学习时间要用在阅读课本和参考书上。
如何读书才有成效呢？
1．粗览
先概括地审阅一下本书的内容提要、前言或后记、目录、大小标题，联系一下其中哪些知识见过、学过、对全书有个大体的了解。这一步的目的是知道大致内容，发现其中的重点、难点。
2．发问
再次翻读全书，进一步审查大小标题及其他显要部分，参照标题进行自测，并试着解答。这样可以提起自己的学习兴趣，对今后理解、记忆、复习都有用。
3．精读
带着疑问进行认真、仔细的阅读，准备好笔记本、卡片，调动整体感官，做到眼到心到手到。这是五步中最重要的一步，须扎扎实实地进行。记读书笔记、用卡片认生字、生词、都可在精读中完成。有习题的书要做出详细答案并力求准确。
4．回忆
精读后可休息一段时间，然后再回到这本书上来，对自己在“发问”中提出的问题再次试答，并会上书复述全书主要内容，列出一张回忆表，从中发现遗漏或未能理解、领会到的地方，再进行深复习。这样做的好处是花费时间少，记得牢，掌握知识全面。
5．复习
复习又分大复习和小复习，小复习不一定用专门时间，可利用剩余时间即“下脚料”，如入睡前，起床前，等车时等等，回忆某个章节，背诵书中的精彩片断。大复习则对全书做概括、总结。
如果你能按这五步去读书，就一定有收获。当然，一定要因人制宜，因书制宜，不必照搬步骤。
16．为什么学习不能突击而要持之以恒