某日我到一所以美术教育闻名的小学参观，步入校舍，发现走廊和教室的墙上到处挂着世界名画或学生的作品，但与一般学校不同的是，那些画都挂得非常低，有些居然低到我必须蹲下来看。
“为什么把画挂这么低呢，看起来不是太费力了吗？”我问校长。
没想到校长拉着一个小朋友的手，走到画前，然后转头对我说：“就我们来讲，是吃力了些，但对他们而言，却正好啊！你可曾想到，一般学校把画挂到适合成人欣赏的高度，对孩子来讲有多么辛苦；往往因为看不清楚，他们就不去欣赏，也更不会感兴趣了。画既然是给孩子看的，就应当以适合他们的高度为原则，也才能达到教育的目的。”
我们常以成人的眼光来看儿童的世界，硬逼着孩子接受我们的观点。叫他们读大人的书、背大人的演讲稿、酸着脖子看大人挂的画，岂知这样做会给儿童造成困扰，且收不到教育的效果。
我们常以成人的眼光来看儿童的世界，硬逼着孩子接受我们的观点，岂知这样做会给儿童造成困扰。