书城亲子家教世上没有难教的小孩
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第1章 序言

一个人的成长和发展遵循着各种逻辑规律。就像宇宙中飘荡的流星,看似漫不经心,但假如能够慢镜头回放数十亿年间的录像,我们终能发现它今天之所以来到这里的种种原因--看似偶然的事物,其实是由众多我们所不见的必然性交织而成。

如果我们能及早通过自身努力,扩展思维,遵循规律去把握成长的细节,将会开创另一种有为的人生。

如果把人生成长的过程,看成类似于搭积木的游戏,那么每个人今天的样子,都是由过去众多形状不一的小块积木排列而成的作品。

生命只有一次,这来之不易的一生该怎么过?越早思索未来,越早醒悟,就越来得及调整自己。

这本书的主人公“小松”是我的学生之一。我们朝夕相处了三年,缘分一场,师徒情深。三年中,他的生活里有我,我的生活里有他。每一餐饭,每一次互道晚安,每一番随机的谈话--这些数不清的生活细节谱写成“我们的故事”。记得当他快要离开我、远赴英国留学之前,他对我说:“老师,我还没有离开,好像已开始了怀念!随着启航的倒计时,这种情绪日渐浓烈。”

我笑笑说:“某一天,把我们的故事写下来吧。将感情拷贝成文字,存放在别处,身体会轻一些,心也就安了!”于是,就有了这本书。

这是关于一个少年如何成长的故事。里面的场景片段和每一句对话都曾经在真实的时空中发生过。

但是读者无须细究真假,就当作虚构的小说来读也挺不错。用第一人称或者第三人称,也都无非是文学创作中的叙事手法。正如南怀瑾先生所言,小说里的故事常常是真实的,而正史里面的记载往往也有虚构。

只要带着“为我所用”的目的来阅读,何妨“得其意而忘其言”呢?