书城短篇与孩子一起成长

第45章 后记

hold住精彩,hold住成长,hold住人生,务必重视亲职教育,因为教育的基础在家庭,家庭的教育又是提升个体素养的重要环节。总之,在我的视野里,亲职教育既是社会单元建设的必修课,也是强化社会管理的重要内容,更是推动现代化进程的基础工程。因此亲职教育具有举足轻重的作用,这也是我对亲职教育产生浓厚兴趣的重要原由。

有人问过我,什么叫亲职教育,我说通俗地讲,就是亲子教育的职业化专业化科学化。为找到亲职教育的规律,准确把握其时代内涵,通过9年时间对众多家长教育活动的认真观察、深入调研和科学梳理,形成育儿随笔300余篇,有的被报刊选载,有的得到读者认同,如《登上山顶去》一文,发表在新华网阅读点击量达两万多人。于是从中遴选了166篇,形成了《与孩子一起成长——亲职教育手札》一书,以此奉献给广大年轻的父母们。

书稿成型后,一个人静下心来思考,才真正领略到创作的真谛,感觉写书就像艺术家捏泥人一样,你不仅要去知识的海洋里,努力找寻自己想要的“泥”,而且还要根据大脑里所想的形象去塑造。而这个过程,既是艰辛的,又是充满智慧的,否则就不可能开花结果,正如专家所言,用功不到位,往往会画虎不成反类犬。

《与》一书,像一尊熔炉,又似一部大典,更是一套方法,绝非一般书稿的育儿经验,更不是在讲述一个孩子的成功故事,他既有众多父母教育实践的做法,更多的是作者理性思考的光芒,因为育儿需要因人而异、因材施教,没有成功的模式可鉴,只是教育方法可以共享,这需要父母用心去学习与消化,或许这就是教育的基本原则,你付出多少才能收获多少。同时不必在个体上去深究,重要的是掌握育儿思想,这是阅读本书的要领所在。因此,我寄希望父母们抽出时间,多读点育儿书籍,对教育孩子是无一害而百利的,而且要坚信:好孩子一定是从科学的教育中走出来!

从认识上讲,父母们想要让孩子智慧起来,成为众人认同的好孩子,一定要克服功利主义的心态,真正认识到好孩子不是乖乖虎,而是身体健康、敢于创新、追求正义的人。当然,那种既能读名校又能服务社会的孩子,自然是优秀中的优秀、精品中的精品。总而言之,所谓的好孩子,不仅有较强的创新思想和生存能力,而且有较高的综合素养和现代品质,他们无一例外地秉持公民意识,是一代有理想、重行动、护正义的青年。客观上讲,好孩子是社会化评判标准,且只要乐于付出和努力,人人都能成为好孩子,而考高分、读名校是精英化评价体系,因为他们无不受人为因素和客观条件制约,所以我们不能用高标准来扭曲“好孩子”,使教育偏离正常轨道!

还有,要真诚地感谢桂建梅主席的关心和帮助,为我营造了良好的工作学习环境。同时,在编辑出版过程中,得到了北京大学周小龙、天津市南开区政协主席许景胜、成都市树德中学郭子琪等学界亲友的支持,尤其是清华大学教授、博士生导师刘书林恩师,于百忙之中亲自为我的书稿作序,并给予我热情的鼓励和关怀,在此一并表示衷心地感谢和诚挚地敬意!

最后,由于时间仓促,加之业务不精,难免存在谬误之处,敬请读者批评指正。

郭子久

2014年春书于蓉城