生活中的事情很琐碎，家长得经常留意孩子做每一件事情，对孩子进行严格监督。比如说，教孩子背诗时，孩子还没有背熟，就到了洗澡睡觉的时间，这时候可以让孩子一边洗澡一边背，睡觉前，一定把诗背熟。早上带孩子晨跑，要求孩子跑完一圈，如果孩子跑到中途就累了，不想跑，可以让他慢慢跑，无论多慢，都必须跑完一圈才能够停下来。孩子在做某件事的时候，如果因为另一件事而中途停下，那么在另一件事完成后，应该提醒孩子继续做这件事，直到做完为止。长期下来，孩子就会养成一种心理习惯：做任何事情，都要做到最后才能停下来。
家长还需要帮助孩子制定切实可行的目标。
孩子对某件事情感兴趣，必然会兴冲冲地动手去做，但如果没有明确的目标，其结果只能是三分钟热度。因此，当孩子向父母提出要做某件事情时，父母不必马上让他做，而是拿出纸笔，帮助孩子制订目标。
“世界会向那些有目标和远见的人让路。”这句名言说明了帮助孩子制订目标的重要性。
不过，制订目标的前提是要切实可行。切实可行的目标，是量力而为的，目标不能太低，但也不能太高。太低的目标，是让孩子学不好新知识，从而失去学习的兴趣和热情；而目标太高，又会因为难以实现而给孩子很大的压力，让孩子无法坚持下去。
切实可行的目标要与孩子的年龄、经验及能力水平相适应，是孩子通过努力能够实现的。而且，这些目标要分阶段，让孩子一个阶段一个阶段地去实现目标，才能激励孩子继续向下一阶段进取。比如说，孩子要学画画，父母可以帮助孩子制订这样的目标：每两天要画一幅画，一个月学会素描功底，一个月学会画植物，一个月学会画动物，一个月学会画人物画……半年后，开始学油画，再过一年，可以临摹梵高的作品……孩子要学滑冰，学钢琴，都要制订这样的目标。当然，这些目标还要具体到孩子应该做什么，怎么样去做，每一阶段要达到什么样的水平，都应该列得一清二楚。
为了培养孩子的毅力，家长最好还可以经常给孩子设置一点障碍，为孩子提供坚持不懈克服困难的机会。
逆境是最能体现一个人的毅力的，孩子如果一直很顺利，没有经历过任何困难，就不可能在将来遇到困难时，仍然有坚持到胜利那一刻的毅力。独生子女的生活普遍较顺利，因此，独生子女父母更应该经常给孩子设置一些合适的障碍，人为地制造一些困难，并鼓励孩子在困难中坚持住，直到克服困难取得成功。