经过科学家的研究，证明嫉妒其实是属于人的本性之一。人在婴儿期的时候，就已经开始产生嫉妒心理。如今的独生子女，由于家庭环境的特殊性，每个孩子都享受着优越的物质生活条件，以及父母的呵护和关爱。每一个父母都希望，别的孩子有的，自己的孩子也有，别的父母能给孩子的，自己也能给孩子。而正因为如此，更滋长了孩子的嫉妒心。因为，从心理学的角度来讲，嫉妒是人在与他人交往的过程中，发现自己的才能、名誉、地位、待遇、财富及各方面不如别人，从而产生一种失落、惭愧、愤怒及怨恨等情绪交织在一起的复杂的心理状态。也就是说，孩子一旦发现自己所得到的或所拥有的不如别人，就会产生嫉妒的心理。这种心理一旦得不到控制，就会严重扭曲孩子的心灵，使孩子在生活中得不到快乐，不能友好地与人相处，甚至酿成一些恶性事件。
父母在家庭教育中，需要正确地对待孩子的嫉妒心理，让孩子不再受到这种心理的困扰。家长对于孩子，可以为他提供一切物质需求，但绝不能与别的孩子比。每一位父母都希望，能把世界上最好的东西给孩子，因此，看到孩子的小伙伴拥有会爬坡的玩具赛车，就会给孩子买一个会奔跑的玩具飞机；看到孩子的小伙伴去吃了肯德基，就会带孩子去吃麦当劳；听孩子说小伙伴穿新鞋了，就给孩子买一双更漂亮的鞋子。父母永远也不舍得让孩子在物质上觉得自己比别人差，但是，世界上没有最好的东西，当孩子进入集体生活，发现身边的人拥有的东西比自己更多更好时，就会产生一种嫉妒心理。也就是为什么物质生活越优越的孩子就越容易嫉妒别人的原因。因此，在孩子的成长过程中，让他们在物质上吃一点亏，更有利于他们的心理健康。
家长还要在家庭教育中慎用一些“激将法”。
“激将法”是家庭教育的一个误区，很多父母，尤其是上了学的孩子的父母，往往喜欢用“激将法”来刺激孩子，希望以此激发孩子上进的决心。比如，父母经常会对自己的孩子说：“你看邻居的XX，他比你还要小一岁，可是他比你懂事多了。”“你看你们班的那个XX，他的成绩多好！你比他差得远啦！”“那个XX同学的舞跳得真好，可是你学了这么久，什么都不会跳。”对于心理发育尚未成熟的孩子来说，这种“激将法”，不但不能取得预期效果，往往还会适得其反。因为这样会使孩子产生一种自卑的心理，在这种自卑心理下，孩子通常会误认为父母爱的不是自己，而是XX，进而产生强烈的嫉妒心理。
另外，还要注意对孩子的期望不要过高。对于孩子，只能要求其尽力而为，做得更好，而不能要求其做得最好，否则，便会给孩子造成很大的心理压力。在这种压力下，如果孩子没能做到最好，便会嫉妒那个最好的，甚至怨恨对方抢走自己的风头，认为如果不是对方，最好的应该是自己。