书城亲子家教爱读书:让你的孩子博学多才
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第26章 优秀的科普知识读物

书籍是人类成长进步的阶梯。

——(俄)马克西姆·高尔基

科普知识读物是孩子了解科学、走近科学的引路人。社会的进步和人类的发展都依赖于科技的进步和发展,而青少年就是未来的科学家,科技发展的希望寄托在他们身上。所以说,引导孩子多读优秀的科普知识作品意义重大。因为青少年只有读科学读物,才能爱科学;只有爱科学,才能向科学的征途迈进。这就是我们引导孩子阅读科普作品的目的。

◇《十万个为什么》

该书是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。该书以回答许许多多个“为什么”的形式,通俗浅显地介绍了大量的科学知识,使人们明白了很多科学道理。因此,《十万个为什么》问世不久就受到读者的普遍欢迎和赞扬,引起了社会各界的高度重视。近40年来,它一直畅销不衰,发行地区遍及海内外,还被译成几种少数民族语言文字出版。

◇《奇妙的人体》

该书是广西科学技术出版社特邀我国科普创作界的一批著名科普作家编辑出版的大型系列化自然科学普及读物——《少年科学文库》之一。该书深入浅出、饶有趣味地介绍了我们人类自身各个器官是个什么样子,都有哪些功能。在这些介绍中融入了当今世界上最新的科技成果,寓教于乐,寓知识于趣味中,图文并茂,说理性强,很容易被小朋友们接受并喜欢。该书自1992年出版以来已多次印刷,可见其受欢迎程度。

◇《人脑之谜》

该书由英国著名的实验生物学家苏姗·格林菲尔德所著,从脑的结构、脑的发育、神经细胞活动的基本过程以及脑的正常、异常活动几个侧面对脑做了比较全面的介绍。作者以丰富、翔实的材料为依据,从引述浅显的事实或引证在脑科学发展史上有重要意义的典型病例起步,以生动的笔触带领读者进行一场引人入胜的科学之旅——探索脑的奥秘。

◇《气象万千》

该书是林之光先生于1999年完成的一本科普读物,主要介绍了我国典型的气象发生现象及其对我国的影响。全书约22万字,共分十五章,包括四部分内容。从第一章“冬冷夏热气候好”到第八章“海洋也多新鲜事”全面描述了我国的各种气象现象及一些气候规律;第九章“气象工作太重要了”介绍气象工作在我国各行各业的应用及其重要性;“中国气候与中华文化”总结了我国气候与文化之间的各种内在联系;从第十一章“大气温室效应和全球变暖”到最后一章“厄尔尼诺和拉尼娜”讨论了世界最新气象热点问题。

◇《发明的故事》

该书由英国作家德博诺编著。1978年英国出版界作为礼物赠送给我国来访学者林自新。该书包括了古今中外的一切重大发明369个,涉及的史料极为丰富,内容宛若浩荡的海洋。然而这本书并不是一部专业性很强的发明史,而是关于发明和发明家的故事集,通俗易懂。由于它的内容极其丰富,而且和各行各业的人密切相关,每个人都可以从中找到许多自己感兴趣的东西,不仅可以满足猎奇的快乐,而且可以增长知识、开拓眼界、活跃思想和促进发明创造。

根据书中的描述,许多重大发明并不是科学家创造的,或者说许多人发明了与他们所从事的职业毫不相干的东西。这样的例子在发明史上实在太多了。最早的玉米收割机就是一位演员发明的,他想用它来收割自己“种”在台上的庄稼,从而增强舞台的道具效果。充气轮胎是一个叫邓洛普的苏格兰兽医发明的,他是为了不让儿子在骑车上学的鹅卵石路上受颠簸。

◇《物理世界奇遇记》

该书作者乔治·伽莫夫是俄国著名的物理学家和天文学家。

1928年在原苏联列宁格勒大学获物理学博士学位。伽莫夫是一位兴趣广泛的天才,他的许多科普作品风靡全球,该书更是他的代表作。

该书以极强的生命力发挥其积极的作用,直到20世纪90年代后期,依旧是年年或隔年重印一次。但是,在流逝的30年里,整个世界和物理学毕竟都有了巨大的变化,使本书的部分内容显得陈旧。为此,剑桥大学出版社终于认识到,只有对本书的内容进行全面的更新增订,才能使它继续“活下去”,因而约请英国著名科普作家斯坦纳德从事这项工作。于是,1999年便出现了目前最新版本的《物理世界奇遇记》。

◇《科学改变人类生活的100个瞬间》

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。20世纪仅仅100年的时间,人类就利用现代科学技术做出了那么多奇迹般的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪人类已能登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界和生命遗传物质的奥秘;电视、电话、因特网以及波音飞机日益把地球变为紧紧联系的“地球村”;人类生活的舒适、方便是过去的王公贵族也不敢想象的。科学在改变着人类的精神面貌,也在改变着人类的历史进程,改变着人类的生活。

《科学改变人类生活的100个瞬间》这本书,就是选取20世纪人类科技发展的100个关键事例,让青少年朋友们了解到,我们现在所享受的高度物质文明是通过哪些关节点发展而来的。希望青少年朋友们在享受着前人创造成果的同时,勤奋学习,不断进取,为创造人类更加辉煌的21世纪文明做好准备。