工欲善其事，必先利其器。正确的读书方法是孩子高效读书的利器。掌握了正确的读书方法，孩子才能够在书山上顺利攀登，在学海中轻松泛舟。掌握了正确的读书方法，孩子才能够做到在读书时游刃有余，在学习上事半功倍。如果没有正确的读书方法作指导，孩子很可能会在读书过程中迷失方向，在读书效果上收效甚微。
书富如人海，百货皆有。有之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。
——苏轼
精读，也称为“详读”“细读”，是“十目一行”式的阅读。对重要的著作，读一本而能充分理解吸收，比读三本五本而印象浮光掠影、模模糊糊，还是要好得多。
精读有三个主要的特征：一是有明确的、特定的目的；二是读的速度较慢，甚至反复读；三是要在书上做些勾画、眉批、边注，或做些读书笔记、卡片、心得体会之类。精读者还必须做到三勤：勤查、勤问和勤记。
父母在指导孩子精读时，要让孩子注意以下几个方面的要求：
◇要精选
孩子的精力是有限的，要把浩如烟海的书籍全都精读一遍，是不可能的，所以一定要从读书的目标出发，精选值得精读的书来精读，否则就会白白浪费时间和精力。南开大学中文系教授刘叶秋就曾说过：“精读深研，选材要严。因为精读是在略读的基础上进行的，目的在于求深求精。真正钻研透几部好书，闯过文字关，读书就从此豁然开朗了。读书之人才能成为通才，而更进一步用功，必然精进。”
◇精读要细心
既然是精读，当然要字嚼句酌，一丝不苟，逐字逐段，深研细钻，“读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。”把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。精读时细心与否，其效果大相径庭。朱熹曾提出：字求其训，句索其旨。一字一句都务必弄明白它的含义，一点一滴地把书中的“精华”采撷出来，积存在脑子里。
◇精读要多问几个为什么
父母在指导孩子精读时，要让孩子多问几个为什么：这篇文章的中心是什么？有几个要点？哪些话是文章的线索？每段是什么意思？上下文之间的关系是什么？孩子弄清楚了这些“为什么”，精读的时候才能做到有的放矢，才能达到精读的目的。