月日 星期一
电影结束后，我打开了多媒体教室的灯。明亮的灯光中，我看见好多孩子都抹着眼泪。就连伊木超和齐天的眼睛也都红红的，我猜得没错，这部电影能够打动孩子们。我认为今天占用三节课的时间让学生们看电影是值得的。
“林老师，太感人了！我回家还要看一遍。”可爱的唐卷卷说。
“电影里的歌曲很好听，可惜不是中文的！”
“马修老师最后离开了‘水池底部’，太可惜了！那个校长太坏了！”
“我也喜欢里面的音乐，像天使在歌唱。”
……
孩子们围着我交流着看完电影后的感想。
“这样吧，你们愿意的话，回家写一篇观后感，好吗？”我说。
“老师，我也觉得好看，可是我写不出观后感。”齐天说。
“那你就写一句‘我觉得《放牛班的春天》很好看’，行吗？”我说。
“我没听错吧！这样也可以啊？”齐天抓抓头发，有些不相信地看着我。
“当然。”我笑着说。
这是我做老师以来下班回到家，第一次感觉到轻松。
我没有倒在床上，而是打开了钢琴盖，我突然有一种想创作的欲望，我想用自己在大学时学到的一些乐理知识为我的菠萝班创作一首班歌。我甚至也可以像马修老师一样，给孩子们排个合唱。
想到这里，我异常兴奋。手指在琴键上起起落落，流淌出让自己感动的旋律。