汤姆·邓普西生下来的时候，只有半只脚和一只畸形的右手。父母一直鼓励着他，并且从来不让他因为自己的残疾而感到不安。别的南还能做的事情他也能做。后来他要踢橄榄球，因为他发现，它能把球踢得比任何在一起玩的男孩远。可是教练却尽量婉转的劝告他，说他“不具备做职业橄榄球员的条件”。最后他申请加入新奥尔良圣徒球队。教练虽然心存怀疑，但是被这个男孩的自信打动了，就收了他。在一次友谊赛中，球场坐满了六万名球迷。求实28码线上，比赛就剩下几秒钟，“邓普西，进场踢球。”教练大声说。
当汤姆进场的时候，他的队距离得分线有55码远。球传接的很好，邓普西一脚权利提在球身上，球笔直的第前进。但是球踢得足够远吗？六万名球迷屏住了呼吸观看，接着中断得分线上的裁判举起双手，表示的了3分。汤姆一队以19比17获胜。球迷们狂乱呼叫，为踢得最远一球而兴奋——这是只有半只脚和一只畸形手的球员其出来的呀！
邓普西只是微笑。他想起了他的父母，他们一直告诉我的是我能做什么，而不是我不能做什么。他说“是勇气帮助我做到的。我的勇气从来没有告诉我，我有什么不能做的”
所以，给孩子一个借口“我没有办法，或许你能想出办法”告诉孩子不要消极的认定什么事情是不可能。首先孩子要充满勇气，认定自己能，再去尝试，最后他就会发现自己确实能。
10岁的女孩冰冰小的时候胆子很大，可是现在胆子越来越小，上课不敢回答问题，有时候知道也不敢举手，她也想回答老师的问题，就是不敢，问妈妈“妈妈，我想回答老师的问题可是怕说错怎么办？”妈妈说“我也没有办法，我们可以一起来想办法，我只知道每个人都会错，大人如此更何况你们学生。你自己想想为什么害怕出错，别的同学怕吗？为什么他们不怕，我们一起来想一想或许我们能够想出办法怎样能够不怕出错，”其实孩子怕出错可能是因为孩子在课堂提问时曾经答错过，受到老师的责怪，有的孩子即使老师不责怪自己也会自责，会觉得同学们都在用一种异样的眼光看着自己，就这样形成了胆怯，不敢回答问题。家长应该给孩子一个借口“我没有办法”让她自己面对问题，和孩子一起分析问题，促进他们自己想办法解决问题，自己鼓起勇气争取机会。可是有些家长就会找老师，希望老师多给孩子一些机会，可是老师会说一个班那么多学生，我总不能只顾你的孩子一个吧。
孩子未来的一生中，会遇到无数棘手的问题，遇到无数艰难险阻，很多情况都要靠他自己去面对，自己去解决。因此从小就要培养孩子健全的心态，顽强拼搏战胜困难的精神。当孩子遇到困难，给孩子一个借口“我没办法，我们可以一起想办法”帮助孩子分析问题的症结所在，引导孩子自己解决问题，帮助孩子自己动手动脑，自己分析、解决问题、最终以健全的人格和心态，在克服困难中茁壮成长。
第三个借口：我以前做过，但没有做到这是一个更高层次的借口，当提出这一借口时，父母自身要完成一个心态上的飞跃。那就是不但要蹲下去，和孩子平等相待。而有时要趴下去，趴在孩子的脚下，甘做人梯。都知道‘青出于蓝而胜于蓝’的道理，真的让孩子超越自己，心态上仍需一定的调适。面对一个创造型的孩子，面对孩子遭遇一个较大的难题需要克服，克服这一难题将引发孩子内心世界潜藏的某种创造欲望，将导致某种超越。这时你坦诚地告诉他，‘我以前做过，但没有做到’。这意味着，这是有较大难度的，我没能做到，但你一定会超过我。我做你的后盾，会全力支持你，因为你知道，孩子身上最可贵的就是那种‘初生牛犊不怕虎’的闯劲，不知天高地厚的求胜心理和挑战欲望，一种一往无前的创造精神。它需要你特别的爱护，培植，引导和鼓励。你的坦诚是真实的，你的经验是宝贵的，你的鼓励是他一往无前的推进器。许多卓有成就的少年天才和成功人士，无不是做到了父母和前人做不到的事情。所谓长江后浪推前浪，后人要做前人做不到的事情，超越是人类进步的永恒主题。
《我们是怎样发明飞机的》一书中莱特兄弟回忆到“我们最飞行的兴趣是从儿童时代的一个玩具开始的，那个玩具使用橡皮作动力，使它飞入空中，我们就糟这歌玩具防止了几个，都能成功地飞了起来……”这种能飞的玩具，使莱特兄弟玩的十分着迷，并引发了造飞机的想象。后来，他们让世界上的第一架真正的飞机飞上了蓝天。我们每一个人而是都玩过玩具，也萌发过创造发明的德念头和举动，为什么不得而终呢？大部分家长总认为，玩具是小孩子的东西，上学以后在玩就是不务正业、就是玩物丧志，是要不得的。不懂的玩中学，玩中也有学问。结果我们家庭教育培养出来的都不是书呆子就是高分低能儿。萧曰从上四年级开始，就再也不摆弄他过去那些心爱的玩具，爸爸觉得奇怪就问他。萧曰说“我都长大了怎能玩小孩玩的东西呢？”爸爸说“你这可不对，玩具不是儿童的专利，许多成年人也玩，你为什么不玩？”“那要是同学们知道了，我多没面子呀”“爸爸小时候也喜欢玩玩具，还想过发明一种能飞的电动汽车，我以前做过，但没有成功，因为后来也有你这样的想法怕同学知道没面子。你想玩，爸爸可以陪你一起玩，你或许能在玩中发明点什么”给孩子一个借口“我以前做过，但是没有做到，你或许能做到”鼓励孩子自己动手去实践，去体验。或许一个借口就能让他成为有一个莱特。
孩子学画画，开始兴趣十足，可是学着、学着就不想学了，这时家长给孩子一个借口“我以前学过，可是当时家庭条件不允许，我没有继续学下去，当时我是很有天分的，你肯定有天分，妈妈没有学成画，你一定可以学成。”让孩子充满信心，坚持下去，说不定就培养出来一个画家。不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。家长的这种认识会直接影响自己的教养态度和教养方式，关系到孩子的发展。所以，作为家长，要相信自己的孩子，这一点至关重要。首先要相信，孩子虽小却具有巨大的学习与发展的潜力，这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般都能比较放手地培养孩子，并经常会对孩子说：“我以前做过，但是没做成，没想到你真行”幼儿是以别人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信，能主动去动手动脑，勇于探索、尝试，从而获得较快发展；另外，家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心，这一认识也很重要，它能使家长在教育孩子时持积极的心态，去支持、鼓励孩子，从而使孩子在其发展过程中始终保持一种乐观向上的情绪，并充满自信。许多教子有方的家长，都总结过这一条宝贵的经验。给孩子一个借口“我以前做个，但是没做成，你做了，比老爸老妈强”让孩子在信心中成长。
给孩子一个借口“我以前做过，但是没有做到”来鼓励孩子超过父母。父母通常认为自己的子女是小孩，所以很多事情，父母以为小孩子不会就帮孩子做，甚至包揽孩子的一切还说“孩子还小，长大了自然就会了”。阳阳是小学三年级的男生，成绩很好，可胆子很小，不敢接触任何新东西。大型充气塑料玩具有充气袋，可以拳击，充气大象可以骑，可他连摸也不敢摸。原来，他一直由奶奶和爷爷抚养，由于害怕孙子发生意外，奶奶规定了许多禁令，常常用种种恐吓手段让孙子守在自己身旁，爷爷更是寸步不离。不但如此，爷爷奶奶为了让孙子好好学习将来超过他的爸爸妈妈，两老人不辞辛苦，包揽了阳阳的一切系鞋带、洗脸、穿衣服等等。结果，阳阳觉得“自己什么也不会做”“什么都不安全”，因此胆小怕事、依赖成性。像阳阳这样，被爷爷奶奶保护过多的孩子，无论他的父母是什么样的人，即便是环卫工人，我想阳阳恐怕也无法超过他的爸爸妈妈了。孩子超过父母其实一直都是每个父母的心愿，可是鼓励者少而又少。因为孩子要超过父母必然要经历比父母多的历练和艰辛，这让那些自己吃了很多“苦”就想避免孩子像自己一样吃“苦”的父母是无法接受的。所以父母的愿望一直停留在口头上从未付出过行动。行动起来实际上十分容易，只要父母给孩子一个借口“我以前做过，但是没有做到，你能行。”就可以鼓励孩子去面对可能的挫折和困难，从而成长起来，超越父母。