家里吃晚饭的时候，小素跟爸爸妈妈说：“明天班委会选举，我已经报名竞选班长啦。”
原以为爸爸妈妈会支持自己，却没想到妈妈首先就反对：“什么？你报名了，不行啊小素，当班干部影响学习，你今年学习任务重，不能耽误……”
“你妈说得对，你以为班干部好当啊，事多着呢……”爸爸又说开了。
现在有许多家长不愿意让自己的孩子担任班干部，认为班干部事情太多会影响孩子的学习，他们认为当不当班干部是次要问题，关键是学习成绩好。高考时一分之差就是几万人的差距啊！
很多家长还认为现在的社会竞争太激烈了，虽然当班干部能锻炼一些领导和管理能力，但这和好的成绩比起来似乎不重要了。孩子们最好“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心把学习成绩搞好，其他这些能力以后再培养也不晚。如果家长们这么想，未免有些短视了。事实证明，担任班干部的孩子得到各种锻炼的机会更多，尤其是独立思考的机会要超出一般孩子。做班干部的孩子自我要求高，常常思考班级管理的问题，因此组织能力提高也很快。许多具有出色管理能力的人才，都是从当班干部开始成长的。
孩子比别人多一些锻炼的机会，早培养一点能力，就比其他人更多一些竞争力。我们不否认学习的重要性，但许多孩子表现出的“高分低能”现象也值得我们深思。未来人才的竞争是一种综合能力的竞争，学习成绩仅仅是一个方面，其他更多的还是实践能力、协调能力、交往能力、控制能力、竞争能力等，而当班干部恰恰可以锻炼这些能力，并且机会难得。
还有，孩子担任班干部后，一定会比以前更严格地要求自己。例如有的家长就说：“我儿子当了小组长以后，以前拖拖拉拉不交作业的习惯就改掉了，现在每天放学回家积极地做作业，还提醒别的同学按时交作业呢。”
每个孩子都有上进的渴望，给他一个“美名”，让他觉得骄傲，那他自然就更有动力，这是很浅显的道理。就算因为当班干部事情多而耽误了功课，也不妨鼓励利用额外时间补上来，只要合理分配时间，这些并不会产生冲突。
总之，当班干部不一定会影响学习，反而可能会促进学习，而且可以促进孩子各方面能力的提高。