书城心理学展现自我
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第47章 总想走进您的心里

常有中学生问我:“怎样能让老师喜欢?”我们不妨先来看看一般情况下老师容易喜欢什么样的学生。

1.让老师喜欢的学生的特点

(1)学习成绩有人说:“分分分,学生的命根。”现如今,分也是衡量教师对学生态度的直接核算单位。一般来讲,老师都喜欢学习好的学生,因此,学习差的学生常受教师的歧视。但是,对于那些成绩不好但始终刻苦用功者,老师往往比较赞赏;老师不欣赏聪明却不用功而又学习不好的学生。

(2)性格教师普遍接纳那些性格活泼开朗、热情大方、积极进取的学生;同时也喜欢那些做事稳重、扎扎实实、不事张扬的学生。对那些性格孤僻、自私、懦弱、爱嫉妒、耍小性的学生,则不感兴趣。

(3)礼貌我国是礼仪之邦,特别重视礼貌教育,对于那些懂规矩、有礼貌的学生,教师打心眼儿里喜欢;而那些没礼貌、缺少教养的学生则得不到教师的欢心。

(4)主动帮助教师老师的工作也需要学生的配合,尤其是班主任,如果每位学生都能主动帮老师分担一些工作,老师自然就会喜欢你。

2.如何让老师喜欢自己

(1)对老师要讲礼貌有的同学可能认为讲礼貌是走过场,这是不对的。因为礼貌看似是外部行为,但却是道德的体现,是心灵美的折射,也是我们尊重老师的反映。对老师的礼貌包括以下几方面:

①见了老师要主动热情地问“老师好”、“老师早”,分别时说“再见”。

②进老师办公室前要先喊“报告”,经允许后方可进入。

③课堂提问要先举手,回答问题要立正,声音要洪亮。

④出入教室或在人多的地方与老师相遇,要让老师先走。

⑤上课中间进教室要喊“报告”,经老师允许后方可入内。

⑥给老师递东西或接受老师交给的东西时,要用双手,以表敬意。

⑦受到老师帮助时,要说“谢谢”。

⑧麻烦老师时要用请教、请求的语气,态度一定要诚恳。而有的同学背地里给老师起绰号、直呼老师大名,鄙视、瞧不起老师,不讲文明礼貌,这样老师怎么可能喜欢你呢?

(2)尊重老师的劳动中学教师的工作非常辛苦、琐碎,他们夜以继日地为学生们备课,不厌其烦地批改学生的作业和试卷。作为中学生,一定要尊重老师的劳动。做到课前预习功课,上课集中注意力,认真听讲,不做小动作,不做其他的作业,不看其他书报,课后要及时、认真地完成老师布置的作业,认真、努力地完成老师交给的各项任务。有的同学作业马虎潦草,工作敷衍塞责,生活斤斤计较……老师对你的喜欢程度就可能要打折扣了。

(3)理解和体谅老师随着年龄的增长及其生理心理的日益成熟,中学生观察人和事的观点、角度及方法都发生了变化,他们对人对事往往有自己独特的见解,不再像小学生那样盲目崇拜老师,而是常常能发现老师的不足之处。从唯物辩证法一分为二的观点来看是正确的。但是,由于中学生还不成熟,看待问题往往容易走极端。往往只看到问题的一面而忽视另一面,容易把老师的缺点放大。常言说得好:“尺有所短,寸有所长”,老师也有如常人所拥有的喜怒哀乐,他们当然也有自己的不足。作为中学生,我们更应该看到老师的优点,并努力向老师学习。这样不仅能学到各位老师的长处,还会因老师的优点而喜欢老师。当你喜欢老师的时候,老师自然也会喜欢你。这在心理学中叫做“心理互酬现象”。

如果你想走到老师心里,你不妨试试看。