许多父母对孩子期望过高，希望在孩子的身上实现自己当年的理想与宏愿，然而，当过高的期望与孩子的实际状况产生矛盾时，孩子往往会产生逆反心理。
杨芳是某校初二·一班的学生，说起妈妈对自己的期望来，14岁的小姑娘像个大人似的叹了一口气，她说：
我的父母对我的期望很高，这使我很苦恼。
小时候，妈妈把我送进了重点小学，凭借一点儿聪明才智，我每次考试都能高居榜首。后来我考上了重点高中的尖子班，在这个高手云集的地方，我的心理压力逐渐大了起来，考试成绩不像小学时那么如意了，我开始尝到失败的痛苦。这时候，我是多么希望得到父母的鼓励呀！一次考试后，我神情沮丧地回到了家。一到家，妈妈洋溢着满脸的希望，焦虑地追问起来：“考得怎么样呀？”我深知妈妈希望得到的是我充满自豪的回答，但我今天却给予不了。我心中深深地自责起来，我告诉了妈妈考得不好。妈妈原来阳光灿烂的脸一下子堆满了乌云，只低低地应了一声：“考得不好，下次再努力吧。”接着便回厨房去了。我忽然感到很委屈，也很难过。妈妈嘴上虽然没有责怪我，但我知道她心里对我是极不满意的。我便发誓，下次一定要考好，这样才能对得起妈妈。
很快又一次考试来到了，对我来说，就好像世界末日降临一般。
妈妈不断地对我说：“你要考不好，同学就会看不起你，老师也会看不起你，你周围的所有人都会看不起你。”就这样，我的压力更大了，考试时产生了恐惧感。眼中看到的只是考分，我的一切都是为了考分，我好像只是为了考分而活着。
然而，我考试的成绩却一再地不理想，我逐渐失去了对自己的信心，开始怀疑，妈妈爱的是我还是我的考分、我的荣誉？我希望妈妈能设身处地地为我想想，别老盯着“分”。
作为父母希望孩子学习好、考高分，这一愿望固然很好，但结果却不一定能如愿以偿，正确的做法应是正视现实，客观地看待孩子的能力。如果期望过高往往会造成孩子学习上的逆反心理。
再来看看一位学生写给老师的匿名信：
这次期中考试，我考得非常非常不理想。我的语文基础才得了48分，什么原因呢？作文27分，更是不好，又是什么原因呢？
我平时上课时，有时不认真听讲、老走神，有时甚至哼起小曲来。您留的朝阳区那本练习册上的作业，组词、拼音一般我都写下来，其他的都照后面的答案抄。我知道这很不好，可我的一个毛病总是改不了，这就是——懒。我曾经有好多次想勤奋、刻苦，我也想在班里排得上前几名，我也想取得好成绩，可我为什么勤奋不起来，刻苦不起来呢？您知道吗？我为了让自己能够做到刻苦学习，常常读书到夜里10点多，可坚持不了多久，又犯了老毛病——懒病。
星期一下午的补课我没有来，原因有两个：一、铜鼓队活动（次要原因）。二、怕丢脸。您看到这儿一定很生气，您一定会想，补课有什么丢脸不丢脸的。可您知道我当时想些什么？我在想：两个班中有20多个同学参加补课，这些同学大多数是学习吃力的同学，这20多个人中有我，让别的同学知道了怎么办？大家一定都会瞧不起我，冷落我。原来和我关系很好的同学……她们都会看不起我，我在她们面前会抬不起头来，她们都比我强，都比我学得好，都比我分数高……想到这儿，我想哭。哭，女孩子的天性，我不能哭，哭有什么用呢？
当我知道分数时，我呆了，我不知道我怎么会考得那么糟。我怎么对父母说？考前，父母对我抱以很大的希望，希望我能取得好成绩，可我……回家的路上，我的心里很沉重，一路上想着怎么对爸妈说呀？难道我说：我考了70多分，不行！我不能让家长生气、着急。妈妈那么疼我，我不能用“分数箭”刺她那颗心，那颗疼我爱我的心，那颗对我抱以很大希望的心，不能！我不能告诉她。不知不觉地，到家了。上楼时，我的心像揣了只小兔子似的“咚、咚”直跳。平时觉得爬5层楼那么高，这次，我却觉得比2层楼还矮，一会就到了家门口。我敲了敲门，门开了，我强带笑容走了进来，生怕妈妈看出我有心事。进了门，不等妈妈问，我就赶紧说：“分数还没公布呢！”妈妈给我拿来包子，我却怎么也吃不下，只喝了一点儿白菜汤。在我给您写信的时候，妈妈问我在写什么，我赶紧说：“写作文。”妈妈用怀疑的眼光看着我问：“写信还是写作文？”我心虚地说：“写作文，写作文！”我怕妈妈看到我写的分数，还把英语书盖在上面，生怕妈妈看见。
……
那么，为什么许多父母都存在着对孩子期望过高这种倾向呢？
众所周知，今天的许多父母，因为种种原因，品尝了许多现代孩子无法想象也无法体会的痛苦，在身体和心灵上都受到了巨大的创伤。如今，他们为人父母，自然会把自己当年没能实现的追求、没能圆的梦寄托在下一代身上。试想，谁不希望下一代比自己强呢？
除了这一特殊原因之外，对孩子过高的期望还与我国目前的教育体制以及激烈竞争的社会环境有着更为直接的关系。比如，就日前的择业现状而言，学历仍是一个重要的依据。而取得必要学历的最简便易行的途径就是按部就班地接受学校教育，最后考上大学。就目前的情况而言，如果考不上大学，要想找一份理想的工作几乎已经没有可能。而国家现行教育制度仍仅依据升学考试中的成绩决定是否有资格升学，这虽有些不合理，但毕竟是现实，所以家长看重孩子的学习成绩和考试分数也是不无道理的。
然而，原因是一个方面，现实又是一个方面，做父母的既然大家都说是心为孩子着想，那么，就应该站在孩子的角度想一想，而不能抱着死理认到底。其实，现实中因父母给孩子压力过大而造成的悲剧还少吗？几乎年年有孩子因考试考不好而自寻短见，有许多离家出走的孩子也是因实在承受不了过重的学习压力。
总之，父母因期望过高而给孩子施加的压力所造成的后果是非常严重的。现在该是仍然做着子女成龙成凤梦的父母认真反省的时候了。专家们对这些父母的建议是：尊重事实和孩子的能力，科学地引导和开发孩子的潜能，少给孩子增加压力。
因此，家长也应该设身处地地为孩子想想，孩子心理压力很大，被“考试，分数”压得都快喘不过气儿来了。孩子渴望和家长说说心里话，进行心理交流，这是正当的渴求和需要呀！而有的家长，却只是盯着孩子的分数，根本不去顾及孩子的心理健康问题，不和孩子说悄悄话，不做孩子心理健康的保健医生。孩子分数涨了几分，赞扬、鼓励一番；孩子分数掉下来了，便“全盘否定”，甚至说些像刀子一样伤害孩子自尊心和上进心的话。
当孩子的成绩低落或退步时，父母应该表示关心，并想方设法谋求改善，与孩子多交流，说说心里话，而不能用分数禁锢孩子。
分数不代表一切。过分看重分数，只会给孩子鲜活的心灵套上灰色的桎梏。