小学高年级
做环保小卫士，可以丰富孩子的课余生活。通过清洁社区，美化环境，增强孩子“我是社区小主人”的主人翁意识和环保意识，孩子们用自己的小手为创建文明社区做出贡献。
环保小卫士
周末，兵兵组织了几个住在他们小区的同学，去做社区环保小卫士，为社区环境做贡献。
兵兵自告奋勇当了环保小卫士的队长。在去之前，他专门组织这几个同学开了会，商量好这个活动的方案和工作步骤。
第一项劳动：树立环保警示语标牌。
兵兵和同学们用自己的零花钱，去买了三合板、木条、钉子、广告色等物品。他们自己动手，用小钢锯把三合板割成四方块，用钉子把木条和三合板订在一起。几个小伙伴头碰着头，有的递钉子，有的拿锤子，干得热火朝天。过去的孩子做这些是家常事，现在的孩子很少有摸锤子、钉子、钳子的机会了。尤其是男孩子，让他们多做做这些，更容易形成坚毅、旷达的性格。
订好牌子后，孩子们用广告色把它刷成不同的颜色，周围还画了漂亮的花边。等颜色干了后，他们拿彩笔在上面写上一些警示语，比如：“小草青青，脚下留情”、“小草在睡觉，请您别打扰”、“做平凡小事，塑美好心灵”、“爱护社区环境，幸福生活”等。
标牌做好后，大家拿着小铁锹，把标牌插进草坪、花园、活动中心等地方。当社区里的人知道这些标牌是这几个孩子自己花钱、自己做的时，都被他们的行为深深感动了。
第二项劳动：清理卫生死角。
孩子们拿着塑料袋，带着帆布手套，从小区一角，展开地毯式的清理。冬青上挂着肮脏的塑料袋、碎纸屑，孩子们就用手捡起，装进塑料袋里，装满了就倒进垃圾桶中；花坛里扔着矿泉水瓶子、方便面袋子、瓜子皮，孩子们也都一一捡起来；草坪里扔着冰糕棍、旧报纸、烟头、甚至还有干了的狗屎，孩子们用笤帚扫进簸箕里倒掉。对于那些废旧的干电池，孩子们就捡起来放进小区里专门收集有害物质的垃圾箱中。
小区里的这些卫生死角，平时环卫工人的大扫帚无法扫干净，经过孩子们这一清理，这些地方变得焕然一新。
孩子们不怕脏不怕累的精神，让小区居民对他们竖起了大拇指。
第三项劳动：铲除小广告。
干完上面两个活儿后，孩子们又去家里拿了小铲子，把楼道墙壁上、门上、楼道口，以及小区门口展览橱窗上的小广告进行了彻底清除。这些小广告像社区身上的一块块伤疤，影响了她的美观。小广告中一些不健康的内容，也污染了人们的眼睛。每一个社区人都对这些无孔不入的小广告特别痛恨，可大家很少愿意拿出自己的时间来清理它们。当孩子们稚嫩的小手在费力地铲除这些“疤痕”时，很多成年人都感到惭愧。他们纷纷地加入孩子们的队伍，将一个个“疤痕”揭掉，还社区以美丽容颜。
第四项劳动：擦拭公共设施。
孩子们有的提小水桶，有的拿抹布，他们认真地擦拭着那些蒙了灰尘的公共设施，如橱窗、健身器材、石凳、小亭等。他们擦了一遍又一遍，直到上面纤尘不染。
第五项劳动：做环保宣传工作。
孩子们做了一期环保手抄报，争取管理处同意后，把它贴在小区门口的橱窗里。孩子们还向全体居民发出了倡议书，倡议大家保护环境，从我做起，爱护我们的社区，爱护我们赖以生存的家园。
社区管理处的叔叔们被孩子们的真诚所打动，他们主动拿出资金，印制了“随手可做的环保100件小事”宣传单发给居民。宣传单上列举了尽量使用袋、不用塑料袋、拒绝使用一次性用品、随手关闭水龙头、一水多用、节约用电、拒绝使用珍贵木材家具、保护森林、保护海洋、保护野生动物等环保常识。
大多数居民都对这份环保知识宣传单表示认可，认为孩子们和管理处做了一件好事。
“环保意识、生态文明”是现代文明的重要组成部分。少年儿童必须具备一定的环境素质，树立从小事做起，从我做起的环保意识，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一。环境每时每刻都在无声无息地教育影响着每一个人。社区实践活动是一种以孩子的经验与生活为核心的活动，它面向孩子的世界，让孩子体验生活。
做环保小卫士，丰富了孩子的课余生活；通过清洁社区，美化环境，增强了孩子“我是社区小主人”的主人翁意识和环保意识。孩子们用自己的小手为创建文明社区工作做出了贡献。
父母千万不要以心疼孩子吃苦、受累为由，拒绝孩子热心公益事业。要知道孩子在付出的同时，也收获了很多。通过这样的活动，培养了孩子的组织、策划才能，小小年纪的他们能够将一次自发活动组织得有条不紊、有声有色，充分证明了孩子的创新和组织才能。同时，工作中的分工合作培养了孩子的人际交往能力。工作中的苦和累，磨练了孩子的毅力，有助于形成吃苦耐劳的性格。这些都是将来成为成功人士的必备素质。
孩子的每一种经历都会成为他成长过程中的一笔巨大财富。多少年后，那些叶子标本或许早已不存在，但那些美好的记忆会让孩子珍藏一生。没有美好记忆的童年是苍白的。不要等到孩子大了，父母再去后悔没有给孩子那些记忆。要知道，岁月不会倒回，童年里快乐的花期不容错过！
树叶标本
金秋时节，各种树木草木葱茏，父母带兵兵去山上采摘树叶做标本。
父母告诉兵兵，采集的树叶时要注意以下几点。
一、要尽量多收集不同种类的树叶。对于那些叫不上名字的，可以用相机把整株植物拍下来，留作以后向植物老师咨询。
二、采集的树叶要品相完整，不能有缺角或者虫蛀。
三、采集的树叶要系列化，即每一种类的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
兵兵记住要求，开始沿着山路寻找起树叶来。这山上有数不尽的树木、野草、野花，兵兵摸摸这片叶子，看看那片叶子，觉得每一片都有它的特别之处。看，那火红的是枫叶，金黄的是梧桐叶，那细长的是柳叶，扇形的是银杏叶，还有那桃形的杨树叶，还有很多叫不上名字的叶子……这艳丽的色彩，诱人的形状让兵兵爱不释手。
兵兵把采摘的叶子小心地放进一个大塑料袋里，一片片摞起来。一直到日头歪过了头顶，兵兵才满载而归。
回家后，兵兵用清水把这些树叶清洗干净，用干净的布擦干。然后，他找来吸水的草纸把树叶夹上，放进厚书里，隔几页就夹一片叶子。夹好后，他还把在重物压在厚书上面。
每天，兵兵都要翻动两次标本，更换吸水草纸和夹着的书页。大约一周左右，树叶就干透了。然后，他把已经干燥的树叶用透明胶带或者胶水固定在台纸上，用标签填写上植物的名称、采集地点、日期、采集人的姓名，再把标签贴在台纸的右下侧。这样，一件台纸式植物标本就制作完成了。
父母建议兵兵深度了解这些植物，比如它属于什么科、什么属、生态特征、生活习性、分布区域等。通过查询资料和询问老师，兵兵了解了很多植物知识，俨然一个小小的植物专家。
除了用采集的叶子做成标本外，兵兵还用叶子做成贴画。
首先，构思设汁画面。有两种设计方法。
其一：先决定主题再选材。例如书本上的斑马，在设计初稿时，我们就要设想适合斑马头、颈、身体等部位的树叶形状，然后寻找基本形合适的叶子。
其二：根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。例如银杏叶给人的感觉象驼峰，就可以设计出制作骆驼的方案。再如枫叶的样子像金鱼的尾巴，可以设计制作海底世界。还可以用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让树叶变成有生命的小动物。
接着，我们取一张合适的卡纸，把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿。布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
然后，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。拼摆，我们要用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面再前面，注意顺序。
最后，把做好的树叶画弄平整，按构思平铺、固定，用胶水粘上不活动即可。
由于卡纸处于封闭状态，树叶制品能保存好长时间。那么，我们可以像制作身份证那样压模。压模可以由制作名片的复印社来做，也可以自己做。简易方法是：把制作好的树叶贴画装入一个大小合适的保鲜袋，将口冲外放到桌子边沿，上面压上重重的书，目的是将里面的空气排尽，再用一根小锯条放到袋口上，把多余的袋口边压到锯条上，用点燃的烟头，轻轻的沿着锯条边，边烫边走，这样就把袋口封住了。
现在，一幅自己亲手制作的“杰作”诞生了，我们可以把它作为“工艺品”送人。这独特的礼物，一定会让朋友喜欢。兵兵做上了瘾，一口气做了好几张树叶贴画，有的是根据童话故事设计出来的，有的是根据动画片里的形象设计出来的，有的是各种各样的动物。期末美术考评要求每个同学制作一幅手工作品，兵兵的树叶贴画，还被老师评为优秀，在后黑板张贴呢。兵兵别提多高兴了！
孩子采集叶子，可以孩子充分地了解植物知识，了解植物与人类的关系，知道人类的生存离不开植物。植物是生活之本，它们为人类提供食品；植物在光合作用中放出氧气，净化环境，为人类的生存提供必备条件；植物还能起到防风固沙，保护地球自然环境的作用。让孩子爱上植物，可以培养孩子的学习兴趣，也是孩子了解大自然，探寻大自然的有效方式。
孩子的每一种经历都会成为他成长过程中的一笔巨大财富，多少年后，那些叶子标本或许早已不存在，但那些美好的记忆会让孩子珍藏一生。没有美好记忆的童年是苍白的。不要等到孩子大了，父母再去后悔没有给孩子那些记忆。要知道岁月不会倒回，童年里快乐的花期不容错过！
带孩子到橘园去摘橘子，增加孩子的人生体验，比如第一次到橘园，第一次采摘橘子，第一次爬树，第一次把橘子吃了个够……孩子在新奇的感受中，更加热爱生活。
摘橘子
兵兵全家去苏州游玩，听说西山的橘子熟了，他们决定去橘园采摘橘子。
兵兵很兴奋，他们生活在北方，没见过真正的橘树。
到达西山的时候，已经到了中午吃饭时间。他们入住到农家，那个说着一口好听的苏州调子的女主人烧得一手好菜，有太湖有名的白鱼、白虾、银鱼炒蛋。他们大快朵颐，吃得饱饱的。
吃过饭，男主人带他们去橘园。在路上，他给每人一把剪刀，一个篮子，告诉他们剪了放到篮子里。兵兵拿着剪刀好奇地问：“叔叔，不用剪刀能不能摘下来？”男主人笑着说：“不用剪刀也可以摘，但比较费力。”
在以前学剪纸的时候，兵兵已经会使用剪刀。妈妈又叮嘱他要保证安全，不要被剪刀戳伤。
不久，橘园到了。只见茫茫一片橘林坐落在半山坡上，一棵棵橘树错落有致，浓绿油亮的叶子间缀满了翠绿的、金黄的橘子。
兵兵奔过去，他抱抱这棵橘树，摸摸那个橘子，不住地惊叹着！只见一个个桔子如灯笼般挂在树上，有的七八个挤在一起，好像在开会；有的三五个一堆，好像在说悄悄话；还有的独自站在枝头，好像在欢迎人们。不等父母示范，兵兵已经拿着剪刀剪掉了一个橘子，爸爸看了看那个橘子，还有点发绿。他就告诉兵兵，要找金黄的、肚脐眼大的、有点发软的摘，这是爸爸刚从男主人那学来的。
兵兵按爸爸说的剪了一个大橘子。果然，他剥开一咬，立即兴奋地叫道：“爸爸妈妈快尝尝，这橘子真甜！”父母都掰了一瓣放进嘴里，甜甜的汁水浸润进喉咙，有一种冰糖的味道。父母异口同声地说：“真的是太好吃了！”
爸爸提议进行摘橘子比赛，看谁摘得多。话音刚落，兵兵就跑到前面。只见他踮起脚尖，一手拿剪刀剪，一手拿篮子去接，干得又起劲又认真。
妈妈也正要起劲摘，爸爸看了她一眼，她立即明白了他的意思。爸爸这是让她慢点摘，给兵兵一个获胜的机会，鼓励他的干劲儿。于是，他们故意慢腾腾地走在后面。突然，兵兵不见了！“兵兵，兵兵你在哪儿？”妈妈大声喊，橘园寂静，只有风吹橘叶的沙沙声。妈妈急得都快哭了，一些电影中绑架孩子的镜头不断出现在脑海中。
父母正在着急，突然，头顶传来一阵“哧哧”的笑声。他们抬头一看，兵兵竟然坐在树杈上。他骑着树杈，篮子挂在树枝上，手中拿着个大橘子，正在冲父母做鬼脸呢。妈妈又好气又好笑，招呼他下来。兵兵篮子里的橘子，明显比父母的多。
爸爸对兵兵说：“咱们休息一会儿吧，品尝一下战果。”说着就拉着兵兵坐下。他从兵兵篮子里拿出一只橘子，迅速剥了皮放进兵兵嘴里。兵兵“哇”的一声大叫，咧着嘴伸着舌头做出一副痛苦的样子，大叫道：“爸爸坏，爸爸害我！”“我没害你呀，这是你自己摘的。”爸爸狡黠地笑着。妈妈突然明白了爸爸的意思。原来爸爸看兵兵只图快，摘了还不熟的橘子，就想惩治他一下。
通过这件事，爸爸教育兵兵，做事情效率很重要，但质量更重要。如果为了图快，我们摘了酸涩的橘子，就必然要品尝酸涩的果子。生活中任何事也都是这个道理。兵兵点点头，领会了爸爸的意思。后来，他摘的橘子都很甜。教育是随时随地的事，父母将教育和生活实例结合起来，孩子会更容易接受。
趁着休息的间隙，妈妈拿出了相机。于是，镜头里就留下了兵兵各种各样的姿态：兵兵在爬树、兵兵站在树杈上、兵兵伸手够橘子、兵兵和橘子比笑脸……这珍贵的一幕幕是兵兵从没体验过的生活，他在采摘的喜悦中，尽情释放着对生活的激情！
天色渐渐暗了，他们也摘够了。妈妈把三个篮子提到一起比较，兵兵第一，爸爸第二，自己第三。兵兵再次欢呼起来，他反复向妈妈求证：“我很能干吧？”“是的，我儿子最能干！”妈妈抿嘴偷笑。兵兵对自己充满了自信，父母的目的也就达到。论实力，孩子永远赶不上大人。但是，大人要想方设法多给孩子建立自信的机会，让孩子多体验成功的喜悦。这种心理感受，对孩子的成长非常重要。
在这一天里，兵兵有了好几个人生的第一次体验：第一次到橘园，第一次采摘橘子，第一次爬树，第一次吃到这么多又大又甜的橘子……他说这够他写好几篇日记了，不用再为找素材而发愁。
橘园主人为他们采摘的橘子过了秤，一家人满载而归。
后来，父母又带兵兵去过苹果园、草莓大棚、西红柿大棚等，一方面让他了解这些水果、植物的生长过程，一方面让他享受亲自采摘的乐趣。这丰富多彩的生活体验，将成为孩子童年里最珍贵的记忆！
有人说，父母对孩子的爱最无私，无私到不图孩子的任何回报。我要说，绝不是这样的，父母的爱也要回报！不要回报的爱缺乏教育性，容易使孩子变得目中无人、自私霸道、缺乏同情心。一个连父母都不知道爱的人，如何去让他爱别人、爱社会？
孝敬父母
兵兵的爷爷生病住院了。兵兵的爸妈每天衣不解带地在爷爷病床前忙活，给老人擦脸、擦澡、端屎倒尿、按摩僵硬的身体。因为爸爸请假太多，单位扣除了他的奖金，取消他年终评奖的资格。但爸爸却毫不在乎，和父亲的健康相比，这算什么呢？爷爷病好了，兵兵的父母都瘦了一圈。爷爷又心疼又感激地说：“我真是好福气，有这么孝敬的孩子！”
爷爷的一句“孝敬”，让妈妈想到了儿子兵兵，兵兵以后会不会孝敬父母呢？
妈妈故意问兵兵：“将来我和你爸瘫在床上了，你会不会照顾我们俩？”
“我可不像爸爸那么傻，请长假被领导批评，万一被开除了怎么办？再说了，我一个人照顾你们俩怎么照顾得过来？请个保姆呗，花点钱什么都解决了。”兵兵一副自以为聪明的样子。
妈妈愣住了，没想到他会回答得这么干脆。妈妈想说，亲情是花钱请保姆换不来的，但想想孩子说得又不是没有道理。孩子这一代都是独生子女，到时要照顾4个老人，肯定照顾不过来，请保姆照顾是必然的。可妈妈的心分明被他满不在乎的态度刺痛了。照顾不过来请保姆是一回事，不想照顾推给保姆又是一回事。妈妈觉得有必要让孩子知道：父母对子女的爱需要得到孩子精神和物质的回报。只有孩子懂得回报，知道孝敬父母，父母的爱才有意义。妈妈决定从现在起，就培养兵兵的“孝敬”意识。
周末早晨，妈妈破例没有早早起床。兵兵已经起来了，妈妈故意装作有气无力地说：“兵兵，我头疼，不想动弹。你帮我热好牛奶、煮好鸡蛋端给我吧。”
兵兵说：“妈妈，你不舒服就去看医生吧，让爸爸或者奶奶给你煮吧。”
“我就是想吃你煮的牛奶、鸡蛋，妈妈知道你会做这些事的。”
在妈妈地坚持下，兵兵非常不情愿地去了厨房。不一会儿，兵兵做好了，喊妈妈起床来吃。
妈妈说：“我不想动，你把牛奶和鸡蛋端过来吧。”
在妈妈地催促下，兵兵把早餐端过来了。
妈妈接着说：“我在床上躺着吃不方便，麻烦你先把鸡蛋剥好再给我吧。”
兵兵无奈，只好剥好鸡蛋，放进妈妈手中。妈妈吃着鸡蛋，喝着牛奶，心里却在偷偷地乐。
妈妈吃完了，真心真意地对兵兵说：“谢谢你孩子，妈妈吃了你做的饭，好多了。希望你以后经常为家里人做力所能及的事情。”
从那以后，每天晚上临睡前，妈妈都让兵兵给爷爷奶奶端洗脚水。妈妈说：“爷爷奶奶年纪大了，他们以前养育你爸爸很辛苦，现在又带大了你。你小时候，他们不知为你操了多少心呢，当然还有我和你爸爸。所以，你孝敬我们是应该的。”
当妈妈把这一意识变成习惯后，兵兵不像以前那样处处以自我为中心了。有了好吃的，他知道说爸爸妈妈你们先吃。要是在以前，父母肯定会说，我们是大人，还是你吃吧。可是现在不了，现在父母毫不客气地接受，只是在吃过之后不忘夸奖他是孝敬的好孩子。父母不要让孩子“吃独食”，要让他懂得，好东西要和父母一起分享。
当父母下班回家，妈妈要求兵兵不管在做什么，都要站起来问候。在他不写作业的时候，妈妈还要求他给父母倒杯水；当妈妈在电脑前坐累的时候，要求他给妈妈锤锤肩捏捏脖子；吃饭的时候，要求他给家里人都盛上；当父母带兵兵上街购物的时候，要求他帮着拎一个袋子。每当兵兵做这些事的时候，父母都会特别高兴地夸奖他，真心地对他表示感激。渐渐地，兵兵会把为父母做事当成快乐。他已经领悟到孝敬不是表决心的口号，而是一点一滴的平常事。
现在，兵兵能够主动为父母做事。父母不舒服时，他能够在跟前嘘寒问暖，能够懂得用自己的细心和体贴为父母减轻痛苦。在给父母洗脚时，他也丝毫没有厌烦的情绪。他给父母洗好脚擦干净，发现哪个脚趾甲长了，他会用指甲刀，细心地把趾甲剪短。
有子如此，夫复何求？
有人说，父母对孩子的爱最无私，无私到不图孩子的任何回报。我说，绝不是这样的，父母的爱也要回报。不要回报的爱缺乏教育性，容易使孩子变得目中无人、自私霸道、缺乏同情心。一个连父母都不知道爱的人，如何去让他爱他人、爱社会？如果你的孩子还没有为你端过一次饭、洗过一次脚、做过一些力所能及的小事情，那么从现在起就要求他去做吧，如果等你老了再教育他要孝顺就晚了。
父母应当帮助孩子树立正确的金钱观、价值观和人生观，要送给别人礼物时，最好像兵兵父母那样，让孩子DIY礼物，把消费减小到最少。这样可以促使孩子正确地对待金钱和人际交往。
DIY礼物送同学
最近，兵兵班里的同学流行起互送生日礼物。在不到几天的时间里，兵兵就向父母开口要了好几次钱。
妈妈说：“同学过生日，理应祝贺。但你现在还不挣钱，为什么不亲自做个礼物送同学呢？这样你的礼物又独特又有意义，同学一定会喜欢的。”
兵兵郁闷地说：“做剪贴画那一套早过时了，谁还稀罕呀。”
“除了剪贴画，你还可以做别的呀，比如咱家刚买了蛋糕机，你可以亲手做蛋糕送给同学。”
“对呀，我怎么没想到呢？”兵兵开心地说。
妈妈买的是那种样子像电饼铛一样的小型蛋糕机，一次可以做8个不同形状的蛋糕。兵兵按照说明，先在小瓷盆里磕了两个鸡蛋，然后用打蛋器把鸡蛋打成糊状。他往里面加入40克白糖、100克自发粉、2小勺食用油，再加入炼乳、牛奶和水，用筷子搅拌均匀，成为稠糊状。然后，放置20分钟发酵。兵兵让蛋糕机预热3分钟，用刷子在模子的上下底刷上油。他再把发酵好的稠糊倒入蛋糕机里的小模子里，盖上盖，加热5分钟。打开盖子，一个个造型别致的香喷喷的蛋糕就做好了。咬一口，真好吃啊，比蛋糕房里的蛋糕味道还要纯正！
第一次就成功了，兵兵又接连做了几锅蛋糕。他把这些蛋糕装进袋子，外面用漂亮的包装纸包好，在小卡片上写上生日祝福，送给同学。同学吃着这么美味的蛋糕，知道是兵兵亲手做的后，惊奇的嘴巴都合不上了。他们说兵兵以后一定是最伟大的蛋糕师。
兵兵微笑，他享受着同学的赞美。从那以后，他做蛋糕的手艺越来越精进了。兵兵会根据同学喜欢的口味，在里面加入葵花籽、花生豆、葡萄干、黑芝麻等。他甚至还做出了水果蛋糕，在蛋糕的中心，竟然包裹着一颗红艳艳的草莓！同学们都向他请教做蛋糕的诀窍，兵兵故意卖关子：“我的诀窍就是——情谊牌蛋糕！我在做蛋糕时，就会默念咒语，啊米啊米侯。同学吃了我的蛋糕，就会变得更健康、更聪明、更快乐。这样，我的蛋糕就非常好吃啦！”同学们都笑得东倒西歪，说兵兵是油嘴滑舌。但他那一份友谊，大家可是公认最真诚的哦！
自从家里有了数码相机后，兵兵就爱上了摄影。妈妈提醒他：“除了做蛋糕，你还可以给同学做个电子相册送给他，电子相册容易保存。多少年后，同学看到它，都会想起你，想起你们共同的学习和生活。”
兵兵立即接受了妈妈的建议。哪个同学快过生日了，兵兵就开始偷偷地给他拍照片，有课间玩耍时的镜头；有上学、放学路上的镜头；有课外活动时的镜头……当然，这一切兵兵要先争得老师的同意，保证不在上课时拍摄，保证不影响自己和其他同学的学习。
回家后，兵兵把这些照片进行了处理。他根据不同的场景，加了不同的边框，有的还配了幽默的解说词。兵兵通过电子信箱，把这本精心做成的相册定时发送给同学。生日那天，当同学打开信箱，欣赏着自己在生活中的一举一动时，对兵兵充满了感激，这就是真诚的同学友谊啊！
一个同学喜欢写作，兵兵就把从网上打印下来的写作知识发给他，同学如获至宝；一个同学喜欢舞蹈，兵兵就把杨丽萍等舞蹈家的奋斗之路的资料下载下来送给她。那个同学深受启发，说等有一天自己成了舞蹈家一定不会忘记他；一个同学喜欢集邮，兵兵就恳求自己上大学的表哥，把他同学给他寄的信上的邮票剪下来。兵兵把这些漂亮的邮票送给同学时，同学激动地说：“你真是我最好的朋友！”
兵兵的生日要到了，他早就在谋划着该怎么过。他一会儿说：“妈妈你要给我买个很大很大的蛋糕哦，我要邀请同学都来吃。”一会儿说：“要不咱们去饭店吧，点我最爱吃的菜。”
妈妈严肃地说：“俗话说，孩子的生日，母亲的难日。这句俗语是提醒孩子，在过生日时勿忘母亲的生育之恩。你可知道，你提出的要求不但没有给妈妈带来快乐，反而增加了妈妈的负担。家里的每一分钱都不是大风刮来的！”
兵兵撅起了嘴，不高兴地说：“难道不要我过生日了？”
“生日当然给你过。你可以过一个不花钱，又有意义的生日啊。你去提醒你的同学，不要他们花钱，只收他们自己做的礼物。至于生日蛋糕嘛，其实，妈妈还有一个好办法。”最后一句话，妈妈说的那么神秘。
“什么好办法？”兵兵的好奇心被勾起来。
妈妈让他附耳过来，对他说了一些话，兵兵立即眉开眼笑了。
生日那天放学后，兵兵邀请了几个离自己家近的同学来家里。同学们到兵兵家后，桌子上兵兵的父母已经做了一桌子菜，可就是不见生日蛋糕。正在大家以为没有蛋糕时，兵兵用一个托盘拖着一个个精美的小蛋糕上来了。大家看去，这些小蛋糕小巧可爱，上面覆盖着洁白的奶油、鲜红的樱桃、可口的蓝莓酱，每一个蛋糕上还插着一根小蜡烛。
“哇塞，兵兵，你去哪里订制了这么多可爱的小生日蛋糕？”同学们异口同声地问。
“这个嘛，呵呵，我们先吹蜡烛再说。”兵兵故弄玄虚。
生日歌唱完，蜡烛吹灭了，兵兵才说：“这是我亲手做的蛋糕，妈妈帮我买了奶油、樱桃等物品，我自己把普通蛋糕装扮成了生日蛋糕，呵呵，不错吧！”
兵兵把蛋糕分给大家。用同学的话说，大家对他那个佩服如滔滔的江水啊！这么小，这么好吃的生日蛋糕，真是世界上独一无二的呢！
给孩子过生日做点好吃的，庆贺一下，这本无可厚非。可是眼下，很多孩子互相攀比、奢侈成风，本该简单快乐的生日带上了别样色彩。试想，当孩子一门心思琢磨着怎么给自己过一个“排场”的生日，怎么给同学送礼物才上档次时，这样的生日还能单纯快乐吗？孩子的学习生活还能平静吗？
父母应当帮助孩子树立正确的金钱观、价值观和人生观，像兵兵父母这样，最好让孩子DIY礼物，把消费减小到最少，促使孩子正确地对待金钱和人际交往之间的关系。
带孩子去泡温泉，让他接受大自然的馈赠，体验养生，提高人生修养的境界，并且拥有一颗感恩之心！
泡温泉
周末，父母带兵兵去温塘镇泡温泉。
温塘镇以得天独厚的优质天然温泉而著名，含有氡、硫酸根、钠等30多种化学物质，是我国少有的“高热弱碱氯化物硫酸盐氡泉”，能治疗多种疾病。
父母和兵兵沿着林荫小径拾级登山。一路上，朦胧的远山如画，苍翠的树木绿荫如盖，溪水潺潺如歌，它们莫不各自成趣。兵兵不停地问这问那，这是他第一次去了解温泉。
在温泉入口处，有淳朴的山民拉住他们，让他们买土鸡蛋。父母看到很多游客都提着一袋土鸡蛋进去了，有些不解。就算是要买纪念品，大家也要等着出来时再买呀。这时，那个山民操着浓重的当地口音说：“大家买鸡蛋是为了进去泡‘温泉蛋’，‘温泉蛋’很好吃，是我们这里的一大特产。”
“温泉蛋？太好玩了！我也要泡‘温泉蛋’！”兵兵催促父母快买。
父母也学别的游客，买了两斤土鸡蛋带进去。进去之后，他们才知道，这里有专门泡温泉蛋的泉眼。因为水温很高，可以把鸡蛋泡到八成熟。管理员给每个人的鸡蛋贴上标签，游客就可以把鸡蛋泡进去了。等游客泡好温泉，回来取鸡蛋，鸡蛋也就变成了“温泉蛋”。
鸡蛋也能泡温泉，不要说兵兵好奇，就连父母也是第一次听说。放好鸡蛋，父母带兵兵去泡汤了。
这里都是天然温泉，水温高低不一。他们换好泳衣，选了温度不是很高的地方下水。首先是“淋汤”，在进入温泉之前，他们先用小木桶取少量温泉水浇在身上，让身体适应水温后再进入浴池浸泡。这样可以避免骤然血压降低和贫血引起的头晕。
在低温区泡了几分钟，身体完全适应了，他们又进入高温泉。此时，周围是层层的山峦，高大的树木和远处的亭台楼阁隐藏在缭绕的热雾中，犹如仙境。他们闭上眼睛，享受着热汤的浸泡，所有的劳累在那一刻都随着热雾飘散不见了。
兵兵在温泉里扑腾着，说：“这里就像西游记里的天宫，我就是那个大闹天宫的孙悟空。”兵兵说着，扑腾得更厉害了。他手舞足蹈，溅起重重的水花。兵兵还不过瘾，索性大声唱起了动画片《美猴王》的主题歌：“戏妖怪，玩魔鬼，金箍棒你平是非。火眼金睛看天下，眨眨眼，不皱眉……”逗得旁边的人都笑起来，说，这孩子，真活泼！
这时，旁边的一个叔叔对他说：“温泉可不是你这样泡的，应该合上双眼，以冥想的状态，缓缓地深呼吸数次，才能真正达到释放身心压力的目的。而且，不要在过烫的池水中每次浸泡时间超过10分钟，要及时让身体上胸露出水面或离水歇息；不要在过胸的水位每次浸泡时间超过10分钟，要与较温和的池水及时交替浸泡。温泉温度高，浸泡后会有出汗、口干、胸闷等不适感，这是血液循环过快的正常反应。此时，应调换凉水浸泡或上水静养片刻，并多喝水就可舒缓。”
兵兵对叔叔大为佩服，闭上眼睛安静了下来。
有资料表明，温泉热浴不仅可使肌肉、关节松弛，消除疲劳；还有扩张血管，促进血液循环，加速人体新陈代谢的作用。温泉中含有的化学物质，对人体也有一定的帮助。比如温泉中的碳酸钙对改善体质、恢复体力有相当的作用；而温泉所含丰富的钙、钾、氡等成分对调整心脑血管疾病，治疗糖尿病、痛风、神经痛、关节炎等均有一定效果；而硫磺泉则可软化角质，含钠元素的碳酸水有漂白软化肌肤的效果。但泡温泉并非人人适用，有高血压、心脏病、以及各类皮肤病的人，慎泡温泉。
温泉是大自然对人类的馈赠，在充分享受这一馈赠后，每个人应对自然报以感恩之心。
大约20分钟后，他们才恋恋不舍地从温泉里出来。休息一会儿后，兵兵念念不忘泡在温泉里的“温泉蛋”，迫不及待地跑去看。
他们取了鸡蛋，在一个石桌前坐下。兵兵拿过一个鸡蛋，左看右看，怀疑地说：“妈妈，你说它在温泉里泡一会儿，能泡熟吗？”“我们也怀疑，可是你看别人都在吃呢。”他们扭头，看到旁边的一位游客正把一个泡好的鸡蛋往嘴里送，看他吃得很香的样子。兵兵跑过去问：“叔叔，请问这鸡蛋好吃吗？我们怀疑它不能吃。”“哈哈，小朋友，你尝尝不就知道了？你就把自己当成第一个吃螃蟹的人。”那个叔叔故意给他卖了个关子。
兵兵剥开一个鸡蛋，蛋白似乎都要流出来了。他皱着眉头，不敢吃。父母鼓励他说：“尝尝嘛，看看兵兵是不是最勇敢。”兵兵闭上眼睛，做出一副豁出去的样子，把嘴凑上去吸。很快，他紧皱的眉头松开了，“哇，蛋白嫩滑，蛋黄甘香，味道很不错哦，爸爸妈妈我已经帮你们排除了地雷，你们可以放心吃了。”父母心里一阵感动，原来他是在为父母着想！
父母也尝了一口，嗯，味道真的不错！兵兵吃掉一个后，父母劝他再吃一个，他说不吃了。父母以为他不喜欢，也就不勉强了。父母们把剩下的温泉蛋打包带回去。
一回到家里，兵兵就大喊着：“爷爷、奶奶，我们给你们带回了一份保准你们没吃过的特产——温泉蛋。”“什么，温泉还会下蛋啊？”爷爷说。父母和兵兵笑得肚子都疼了。兵兵拿出那袋鸡蛋说：“爷爷快来尝一个温泉蛋。”他剥开一个送进爷爷嘴里，说：“好吃吧？”“嗯，真好吃，它不会真的是温泉下的蛋吧？”爷爷故意问。兵兵一本正经地给他讲起温泉蛋的来历来，父母看着他欢快认真的样子，欣慰地笑了。
后来，兵兵又把温泉蛋在热水里捂热，带给小伙伴吃。父母这才知道，他并不是不喜欢吃，他是想让大家分享这奇怪的特产呢。
带孩子去泡温泉，让他接受大自然的馈赠，体验养生，提高人生修养的境界，并且拥有一颗感恩之心！
人要想获得成功，就要敢于做“第一个吃螃蟹的人”！这种探险精神的形成，除了遗传基因的作用外，更多则取决于后天的培养。
热爱探险
兵兵很小的时候，父母就培养他对探险的兴趣。父母认为，探险是一种勇气，是一种创新精神。具有探险精神的人，才更容易成功。
探险不仅仅是野外探险。只要对于自己不熟悉的，新奇的事物，孩子能够不畏艰险、相信自己、接受挑战，这过程就是一场探险。
不同年龄段的孩子，有不同的探险活动。比如兵兵还不到一周岁的时候，爸爸就抱着他，一次次把他抛上高空。兵兵不会说话，他只能用哭和笑来表达自己的感受。开始的时候，他吓得哇哇大哭。后来爸爸一次次和他做这样的游戏，慢慢地，兵兵能够在起起落落中享受那种惊险和刺激。爸爸再抛他的时候，他就咯咯地笑了。
兵兵上学后，渐渐熟悉了回家的路，父母就让他独自回家。路上车辆特别多，而且由于管理松散，很多司机根本不遵守交通规则。兵兵一个人回家，父母也特别担心。但他们只要想到这也是对兵兵的一种锻炼，就在叮嘱他要注意安全后，还是让他自己回家。兵兵平安回家后，妈妈由衷地说：“兵兵你学会了独立，妈妈为你感到自豪！”对兵兵来说，独自回家也是一次“探险”。他说，刚开始也是战战兢兢的，走一段就发现没什么了。
兵兵再大一些，他开始爱上玩“激流勇进”，还玩遍了游乐场里所有刺激的游戏，什么鬼屋、古墓迷宫。连管理员都说：“这孩子胆子可真够大的，不愧是个小小男子汉！”
兵兵已经是小学六年级的学生，爸爸决定带他参加更有挑战的探险——“探洞”。所谓“探洞”，就是探索自然洞穴，把自己交给黑暗。鼻子闻到石灰岩和时光的味道，耳朵诋听真实或虚幻的响动，手脚冰冷，大脑皮层却在兴奋、紧张中微微发热，这是一种惊险、刺激的探险活动。
准备好探洞的装备后，爸爸带着兵兵上山了。这是一座还未被开发的山，山上到处都是灌木丛。一路上，爸爸都在对兵兵讲探洞所需要注意的安全事项，比如荧光灯和强光手电一定要用线拴好挂在身上；遇岔洞时用粉笔做记号标记；大号蜡烛用来测试空气中的含氧量，遇险迷路时顺火苗的方向，就能找到有氧气的出口；脖子上挂的哨子可以互相呼应，一旦掉队能呼救和找到对方。有的洞是旱洞，有的洞是水洞。在不知水的深浅时，我们一定不要轻易趟水过去。防蛇咬伤的药要带好，假如真被蛇咬了，不要惊慌失措。伤者应立即口服蛇药以解内毒；同时，立即坐下或卧下，迅速用鞋带、裤带之类的绳子绑扎伤口的近心端。绑扎的目的在于阻断毒液经静脉和淋巴回流入心，而不妨碍动脉血的供应，与止血的目的不同。故绑扎无需过紧，它的松紧度掌握在能够使被绑扎的下部肢体动脉搏动稍微减弱为宜。绑扎后每隔30分钟左右松解一次，每次1～2分钟，以免影响血液循环造成组织坏死。绑扎后，我们要迅速排除毒液，立即用凉开水、泉水、肥皂水等冲洗伤口及周围皮肤，以洗掉伤口外表毒液。如果伤口内有毒牙残留，应迅速用小刀或碎玻璃片等其他尖锐物挑出，使用前最好用火烧一下消毒。以牙痕为中心作十字切开，深至皮下，然后用手从肢体的近心端向伤口方向及伤口周围反复挤压，促使毒液从切开的伤口排出体外。我们必须边挤压边用清水冲洗伤口，冲洗挤压排毒须持续20～30分钟。此后，如果我们随身带有茶杯则可对伤口作拔火罐处理。先在茶杯内点燃一小团纸，然后迅速将杯口扣在伤口上，使杯口紧贴伤口周围皮肤，利用杯内产生的负压吸出毒液。如无茶杯，也可用嘴吮吸伤口排毒，但吮吸者的口腔、嘴唇必须无破损、无龋齿，否则有中毒的危险。吸出的毒液随即吐掉，吸后要用清水漱口。排毒完成后，伤口要湿敷以利毒液进行流出。必须注意，蛇毒是剧毒物，只需极小量即可致人死命，所以绝不能因惧怕疼痛而拒绝对伤口切开排毒的处理。伤者出现口渴，可给足量清水饮用，切不可给酒精类饮料以防毒素扩散加快。经过切开排毒处理的伤者要尽快用送往医院作进一步的治疗。
爸爸说得这么恐怖，兵兵听得胆战心惊。爸爸说：在野外就一定要懂得蛇咬伤后的自救，这也算是一种必备的生存本领。不过，只要我们防护到位，还是能够避免被蛇咬伤的。这就是我为什么让你穿长裤、蹬长靴和用厚帆布绑腿的原因了，这样即使遇到毒蛇也咬不透的。兵兵这才明白了爸爸的苦心。
来到山上，爸爸指着一处被植被覆盖的石壁说：“那里就有个山洞，我们进去吧。”说着爸爸用棍子拨开厚厚的植被钻了进去。兵兵也紧随其后。他手中也拿着一根棍子，这是为了防身和驱逐蛇和其他小动物的。
山洞里漆黑一片，伸手不见五指，爸爸让兵兵扭亮手电和点燃蜡烛。洞的四壁很潮湿，洞顶悬着一块块造型奇特的巨石，有的巨石倒垂着，仿佛要随时掉下来。兵兵屏住呼吸，脚步尽量放轻，他已经紧张得手心里出了汗。
大约走了二里多路，他们走到了山洞的尽头。真是有惊无险啊，兵兵悬着的心彻底放下来。他张开胳膊，对着明媚葱郁的山景，大声高呼：“我出来啦！我胜利啦！”爸爸在一旁看着他笑。其实，爸爸来过这里，知道洞里很安全，之所以没告诉兵兵，是想给他一份惊险的感受。
在社会生活中，不少人的智商、财商、情商都不错，但终其一生却没干出一两件让人刮目相看、颇有成就的事情。究其原因，就是这些人缺少了探险精神和创新精神。人要想获得成功，就要敢于做“第一个吃螃蟹的人”！而探险精神的形成，除了遗传基因的作用外，更多则取决于后天的培养。父母该怎样培养孩子的这种“敢为天下先”的探险精神呢？
首先，要正确引导孩子的探险行为。父母要及时肯定孩子的探险精神，但要告诉孩子探险的前提是保证安全，要让孩子知道健康和生命是第一位的。在探险的时候，我们一定要小心谨慎，量力而行，那些和孩子年龄不符合的探险就不要去做。
其次，应设置一些通道，激活孩子的探险精神。儿童与成人对世界和社会的认知处于完全不同的层次。许多在成人看来是熟悉的东西，在儿童的眼里却是新奇的。因此，父母在设置培养孩子探险精神的通道时，应先琢磨清楚孩子的思维，站在孩子的立场上考虑问题。比如在孩子身体条件允许的情况下，不妨让孩子坐坐过山车，参加滑雪、登山、高台跳水和漂流等活动，让孩子体验一下“心跳”的感觉。孩子在这种“玩心跳”的过程中，品格会更坚强、更勇敢、更富探险和探索的精神。
再次，应该树立孩子正确的理念，将无法无天的“乱来”与探险精神区分开来。父母既不可放纵孩子的不良习惯和行为，又不可扼杀孩子的创造精神和探险精神。对于那些违法犯罪的行为，有悖于社会公共道德的行为和损人利己的行为，父母要严厉批评，严加管束。而孩子对他自己的未知世界、未知领域的探索行为，父母则应予以鼓励、引导和支持。
最后，父母应该多多鼓励孩子去“探险”
敢于探险、敢为天下先的精神，是一个国家、一个民族前进的不竭动力。儿童代表一个国家的未来，如果我们的儿童缺乏探险精神，未来的社会就会死气沉沉、缺乏动力。所以，让孩子去探险吧，收获将超乎你的想象。
六年，兵兵从一个稚嫩的幼童，成长为小小少年。他在校园里获取了知识，也磨炼了毅力。父母和老师对他的关爱，培养了他真诚、善良、积极、进取、幽默、乐观、勇敢、负责的性格特征。性格决定命运，我们有理由相信，这个小小男子汉将有一个充满阳光的人生！
毕业庆典上的精彩演出
一晃就要小学毕业了，想起六年来和老师、同学的朝夕相处，兵兵真有点舍不得。
放暑假前一天，班级里举行了最后一次活动——毕业庆典。
为了这次活动，兵兵已经准备了很久。他要给老师和同学留下一个最好的印象，让他们记住自己，记住彼此，然后大家各自奔向不同的中学。
经过充分地准备，兵兵又期盼又不想让它到来的那天终于来临。班主任老师主持了这场毕业庆典，她对同学们寄予深切的希望。她希望大家在进入中学后，都能好好学习，做德智体美劳全面发展的好学生，希望同学们都能有一个辉煌的未来、灿烂的明天！接着，大家在一起回忆六年来班级里发生的趣事。说到动情处，老师眼含泪花，同学们也抑制不住感情，一些女生趴在桌子上哭了。老师说：“孩子们，不要哭，虽然我们的班级结束了，但我们的友谊却常在！”
为了消淡这离愁别绪，老师宣布毕业演出开始！
兵兵率先上场，只见他脸上戴着灰太狼面具，他的好朋友王涛戴着喜羊羊面具，开始表演“喜羊羊与灰太狼”。只见兵兵一上来，就学着动画片里的声音说：“亲爱的小肥羊们，我灰太狼大王来了！”当“喜羊羊”给他出难题时，他翻着一本大字典，说着灰太狼的口头语：“根据太太太太太太爷爷的记载……”最后，“喜羊羊”打败了“灰太狼”，“灰太狼”又抛出他的经典台词：“我一定会回来的！”这俩人表演的真是太像了，尤其兵兵，简直是惟妙惟肖！
表演完了，兵兵摘下“灰太狼”面具，站在讲台上说：“我喜欢灰太狼，它除了长相很酷之外，还积极乐观，幽默开朗。就算屡屡被揍，屡屡失败，它还整天是一副笑嘻嘻的模样！我希望同学们今后开开心心每一天，即使失败，也要和灰太狼一样笑对人生！”兵兵的话引来同学们热烈的掌声。
后来，兵兵又搬出他的手风琴，自弹自唱了一首《小小少年》之歌。这是他为了毕业典礼特意学会的。他觉得这首歌最能表达此时的心情：“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好！一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”兵兵唱得那么深情，以至于刚才还要大家微笑的他，也不由得眼睛里噙了泪花。
同学们也都表演了自己的拿手节目，大家一会儿沉默，一会儿哄堂大笑。那样的气氛，犹如此时别离的心情，既高兴又忧伤。
最后，作为班长的兵兵做了毕业致辞。致辞中有这样一段话：“今天是一个难忘的日子。毕业典礼后，我们即将离开母校，离别亲爱的老师。难忘老师慈爱的笑容；难忘老师谆谆的教诲；难忘同学灿烂的笑脸；难忘同学之间深深的情谊；难忘多姿多彩的校园生活！我们将会在新的学校努力刻苦地学习，为我们的母校增光添彩。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦中，为收获了无穷的经验而微笑；今天，我们的身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！”
班级里50名同学，50双手相互拉着，大家齐唱起校歌：“迎着晨风，伴着朝阳，我们走进多彩的课堂。蒙以养正，磨练成才，知识的海洋中我们自由翱翔。努力拼搏，勇于超越，练就一双飞翔的翅膀……”
毕业庆典结束后，兵兵主动留下来打扫教室卫生。他把桌椅摆放整齐，把门窗关好，又去办公室给老师道别，这才依依不舍地离开了学校。
六年，兵兵从一个稚嫩的幼童，成长为小小少年。他在校园里获取了知识，也磨炼了毅力。父母和老师对他的关爱，培养了他真诚、善良、积极、进取、幽默、乐观、勇敢、负责的性格特征。性格决定命运，我们有理由相信，这个小小男子汉将有一个充满阳光的人生！