各位下午好！
2010年12月4日上午，当国家教育督导团督导检查组宣布“云南省‘两基’的主要指标达到了验收标准，云南‘两基’的实现，谱写了我国西部地区教育发展的辉煌篇章，云南‘两基’的成就是矗立在云南教育发展历史上的丰碑”的时候，我们的感激、感谢、感恩之情油然而生；我们的自信、自豪和自尊顿然上升；我们的压力、动力、活力随之倍增。
实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，是国家意志，是民众期盼，是政府责任，是教育的使命。我省自1986年起开始实施“两基”，我们经历了“普六”、“普九”和扫除青壮年文盲的艰辛历程。时至今日，我省已经达到了国家颁布的普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作和学校管理的各项主要指标，通过了国家“两基”验收。25年来，我们始终坚持教育优先发展的战略地位不动摇，切实履行教育公共服务职能，不断加大教育投入，努力改善办学条件；坚持依法办学，加大控缀保学力度，巩固提高普及水平；坚持加强教师队伍建设，深化教育改革，不断提高教育质量；坚持加强民族教育，促进教育均衡发展和教育公平，让各族人民共享“两基”成果；坚持不断完善教育督导机制，认真履行督导职责，保证“两基”顺利实施，推进云南教育与全国教育共同发展，促进云南孩子与全国孩子共同成长。
我们在享用“两基”工作奠基云南、幸福人民的丰硕成果的时候，我们要感谢的是什么？首先要感谢的是党中央、国务院在改革开放的时代中作出的实施“两基”的战略决策和教育部国家教育督导团组织实施了这一决策。这个英明决策既是国之大计，更是民生之举，这一决策的实施不但提高了各民族的素质，更为我国、我省现代化建设提供了人力资源的支撑，促进了各民族的发展和进步；感谢各级党委、政府切实加强对教育改革发展的领导，为实施“两基”提供了“两基”投入、教师配备、办学条件改善等强有力的组织保障；感谢各级教育行政管理部门认真履行职责，为党委、政府决策实施“两基”当好参谋，管理和指导办学机构依法办学、提高质量发挥了关键性作用；感谢师生员工和社会教育对象作为实施“两基”的主体，充分发挥实施“两基”的主体作用，为实施“两基”增添不竭的动力；感谢各部门和社会各界对实施“两基”的大力支持而创造了实现“两基”的良好社会条件。罗崇敏演讲集我们的答谢
今天，我们还要特别感谢在各个时期为实施“两基”付出智慧和辛劳的我们教育厅的干部职工和州、市、县各级教育管理部门、学校的教育管理者和师生员工。正因为这样，我们今天请来了离退休的老领导和调离教育厅岗位任职的领导，历史不会忘记你们的功绩，我们更应该铭记你们的功勋。历史总是在继承中发展，在发展中创新。教育是传承和创新的事业，教育部门只有责任写好“通史”，没有理由写“断代史”。没有教育部门历届干部职工的艰苦努力，实现“两基”将成为无源之水、无本之木。在“两基”实施的漫长过程中，大家以满腔的教育民生情怀，以高度的社会责任感，以崇高的教育使命感，集激情、理性、意志力于一身，承前启后、继往开来，努力完成了实施“两基”工作的阶段性任务，为我省“两基”目标的实现奠定了坚实的基础。大家没有辜负人民群众的重托，没有辜负社会各界的期盼，没有辜负党和政府的期望，共同谱写了我省“两基”攻坚的史诗。
“两基”国检是对我省25年来实施“两基”工作的深入检验，是巩固和发展“两基”成果的有效方式，是对我省基础教育的综合评价，是构筑我省基础教育新台阶的重要举措。“两基”迎国检是对我省各级领导干部领导教育事业能力的考查，是对教育管理部门履职能力的评价，是对校长和老师管理水平的检验。我们不能完全把握每一项工作和每一项事业的结果，但我们完全可以把握对待工作和事业的态度。令我们感动的是，由于教育厅和各级教育行政管理部门干部职工坚守责任、富有爱心、任劳任怨、夜以继日地工作，感动了教育部，感动了国家教育督导检查团，感动了各有关部门和社会各界，使我省用一年不到的时间做了其他省用三到五年时间才能做到的“两基”迎国检工作，实现了我省以“两基”为重点的基础教育跨越式发展。
一年的“两基”迎国检工作给我省未来教育带来的是什么？是全民教育意识的增强，是领导干部教育情感的升华，是教育投入保障机制的不断完善，是教师队伍建设的进一步加强，是办学条件的进一步改善，是教育行政管理部门形象与尊严的塑造和彰显。“两基”国检的本质是促进教育事业发展，最终促进人的全面发展。面对“两基”迎国检的成果，我们除了表达高兴和感激之情，更要有责任和使命之志。我们要高扬现代教育的旗帜，全面加强现代教育理念、教育体系、教育价值、教育体制、教育设施、教师队伍的建设，全面加强学校现代管理，不断提高办学质量和效益，充分发挥教育发展人的生命、生存和生活，引领社会文明进步的功能，不辜负时代对教育的希望，不辜负国家对教育的重托，不辜负人民对教育的期盼。
谢谢大家！
2010年12月7日