扣冰古佛有一位富翁，他的儿子在童年时就不见了，富翁十分挂念。
有一天，富翁看到一个乞丐，认得是失去的儿子，正想叫他来相认，但是，儿子长年流浪，受人欺负、侮辱惯了，误会富翁欺负他，要送他去官府治罪，就逃走了。
富翁想出妙计，打发人找儿子来工作，让他安于新环境。富翁常常在窗口守望他，渐渐擢升他的职位，儿子胜任了。
富翁觉得时机成熟，就召集亲戚朋友，把秘密公开，儿子知道了自己的身份，才敢向爸爸相认。
这个比喻中，儿子是众生，富翁是佛陀。众生长期生死轮回，早已忘却自己的成佛本性，总是作恶多端。佛陀先知先觉，告诉众生都可以成佛，和他一样。他以身作则，用种种善巧的方法，引导众生止恶行善，向上、发愤，以至成佛。我们要接受他的教训，不要辜负他才好。
可见，教育是需要身体力行、以身作则的，不是空头的讲道理，要用实际行动去感化被教育者啊。