书城自然科学自己动手搞发明
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第2章 生活的启示

张玲先后发明的“轻松发梳”、“带调羹的饭盒盖”、“多功能锅盖架”等几项作品都获得青少年发明奖。她说:“我从小学到中学发明的几件作品,无不归功于缤纷多彩的生活给了我启示。”“我的小发明处女作品是‘轻松发梳’,那时我读小学三年级。有一次妈妈出差了,爸爸给我梳头发,痛得我哇哇直叫,于是爸爸轻轻抖动梳子往下梳,我的感觉顿时轻松多了。这时,我的创造灵感突然闪现。我想起家里有个袖珍型振动按摩器,把它装在梳子上,振动着梳头发不是能轻松梳发了吗?于是在爸爸的指导下,用强力胶把两者合二为一,经过使用效果不错。”就这样的一件小小生活琐事给了她发明创造的机会。“轻松发梳”也先后获得市、区多项青少年发明竞赛奖。

四年级时,学校生活中的一件小事,又叩开了她的创造之门。在学校蒸饭吃的同学都感到调羹携带问题最伤脑筋:放在塑料袋或书包中很不卫生,而且容易忘带,到了吃饭时好不尴尬。于是她一直在琢磨着替调羹找个好归宿。在一次淘米时,她的注意力集中在那只饭盒盖上,调羹在这儿安家,既解决了忘带问题,蒸饭时还可一起高温消毒,既方便又卫生。于是她就用一块带弹性金属薄板弯成夹板,在饭盒盖上钻了两个小孔,用两只螺丝把夹板固定在饭盒的内侧。就这样她的第二个自创自做的小发明“带调羹的饭盒盖”诞生了,并由老师推荐在《课外天地》报的“聪明泉”栏目中发表。

她在小学六年级时读了一本叫《植物之谜》的书,随后竟有了个奇妙的幻想,并写成一篇题为《奇妙的遐想》的科学小论文,由班主任推荐在《课外天地》报上发表,获第四届全国中小学读书活动金奖。“当时我幻想能有‘植物思维仪’,让植物的感觉和思维通过仪器显示出来,并与人类交流。到那时家家户户都有几盆生机勃勃的花草,如果遇上烦恼,只要打开‘植物思维仪’,善解人意的花草就会和您亲切地交谈,烦恼就会烟消雾散了。”请别认为她的这一幻想幼稚可笑,其实许多发明都是从幻想开始的,只要在日常生活中,大胆地设想并去实践,幻想就可能成为现实生活中实实在在的创造物。当然凭她现在的知识,还不能创造出如此高科技的“植物思维仪”,正因为如此才更进一步激发她强烈的求知欲望。

张玲说:“每个发明创造都需要知识的积累。我的初中三年正是为新的发明积蓄能量。功夫不负有心人,在初三毕业前夕,我又有一项小发明‘多功能锅盖架’诞生。它同样来源于生活。我下厨学烧菜,当我揭开锅盖放置时,总觉得不顺手。按习惯是将锅盖竖直靠置在墙上,但它的油腻会玷污墙面。墙面的细菌也会污染锅盖,而且锅盖内侧的油水流到桌面上,清洁工作十分麻烦。于是又一个奇妙的闪念出现了,能不能做个架子放置锅盖呢?从设计图纸到做模型,经过多次实践不断改进,我终于制成了结构简洁精巧,实用新颖的‘多功能锅盖架’。”它既能使锅盖靠墙面挂置,也能使锅盖竖直放在桌上,架底有收集油水的功能,清洁方便,还可有效地利用厨房空间面积。此项发明荣获上海市和嘉定区的青少年创造发明竞赛共5项奖励。

是什么原因使她对发明创造产生极大兴趣的呢?那是一个很偶然的机会。小学时有一次出于强烈的好奇心,她参加了《少年科技报》“亿利达”有奖征答活动,竟有幸得到上海电视台的邀请参加“亿利达发明颁奖文艺晚会”,见到了仰慕已久的杨振宁等科学家、发明家,并聆听了他们的精彩演说。小小年纪的她便因此走上了发明创造的道路。她课外喜欢看些科幻小说、科学家的故事等书籍,梦想有朝一日也能像他们一样为社会、为人类做出创造性的贡献。