爱因斯坦有一次饶有兴致地对朋友说：“我发现运动体的光学原理是通过直感，这种直感就是来源于音乐，6岁的时候，父亲就开始指导我学习小提琴，因此我的直觉才会比常人强。来源于音乐的直觉启发了我的很多发现。”
爱因斯坦之外，另外一个例子也能说明这个问题：八岁女孩纪子正在上着小学，她从小就受到父亲的影响，立下了做一个文学家的志向。因此，她花了很多精力在学习语言和写作上。
但是，世上的许多事并没有想象得的那么简单。
在写作上，这个想当文学家的小女孩偏巧障碍重重，她每次作文考试的成绩都让人失望。
虽然通过持续地训练，她把各种写作手法都掌握了，但是在立意和想象力上却存在很大的不足，为此，纪子的父亲想尽了办法。
纪子的父亲有一次很偶然地和和小提琴家铃木镇一聊到这件事。“成为一个大作家是纪子的理想，但是对于应该怎么去创作，她一点都不知道。她为此非常伤心，怀疑自己在这方面缺乏天赋。”
“你对她进行过训练吗？”
“唉，一言难尽啊。假如她没有受到训练就好了，她失去信心，就是因为在这上面耗费了许多精力，而没有收到一点效果。”
“你平日里怎么训练她的？”铃木镇一问。
“文法、阅读名著、造句、组词，什么都教了。”
“效果呢？”
“还是有所收获的，她在文字上的知识非常丰富。造句、组词上也很熟练，但是不知道什么原因，她的作文老是不行。”
“我知道了，她的基本功很不错，但是在想象力和对艺术的感觉上她就比较缺乏了。她这方面的训练一定很少吧？”
“没错，她的想象力就是缺乏。但是这哪能培养出来呢？这方面是要靠天赋的啊！”
“怎么不能？我看这不但可能，而且是理所当然的，这并非是一件做不到的难事。”
“是吗？那么您说，用什么办法来培养她呢？”
“很容易，学习音乐。”
“音乐？写作和音乐之间有什么联系呢？”
“有联系，而且是很大的联系。如果要培养孩子的想象力和艺术感觉，音乐可是最好的方法。”
纪子的父亲当时对铃木镇一的话将信将疑，但他认为不妨一试，就将女儿送到铃木镇一那儿学习。于是铃木镇一就开始教纪子演奏小提琴以及音乐欣赏。
纪子是个聪明的小女孩，她很快就学会了小提琴的基本演奏技巧，而且对此产生了很大的兴趣。她说：“我从来不知道音乐是这么美，假如我早点学习那该有多好啊。”
过了一个月，纪子的演奏就有了让人吃惊的进步。而且事情还不只是这样，同时还出现了另一个奇迹。
一天纪子的父亲很高兴地来找铃木镇一。
“铃木老师，真神了啊！”
“有什么喜事让你这么高兴？”
“纪子的作文写得比原来好了。你看看，这篇文章写得多棒啊。”
他边说边递给铃木镇一一篇纪子最近的作文，那篇文章写得确实不错。
铃木镇一后来特地和纪子为这事谈了一次话。
“纪子，现在你还为自己缺乏写作上的天赋而烦恼吗？”
“不，我一点都不烦恼了。”
“为什么呢？”
“因为我现在可以写出很好的文章了。”
“那你觉得是什么使你发生这种变化呢？”
“是音乐，音乐给予我灵感。原来我不知道要写些什么，而现在，我的脑子里充满许多的灵感。”
“是这样吗？这实在太好了，祝贺你啊。”
“开始学习音乐之后，不知是什么原因，我的头脑忽然就变得灵活了。原来看着稿纸发呆，而现在，随时都会有很多有意思的想法冒出来。这真是奇妙啊！”实际上纪子这种变化是很正常的，因为音乐训练的过程，对她的大脑产生了强烈而有效的刺激，想象力和艺术感觉就被激发出来了。后来纪子成了日本著名的作家，并曾被提名为诺贝尔文学奖的候选人之一。