每个孩子都是带着不同的音乐天赋来到人间的。在学习音乐的道路上，如果父母仅仅希望孩子通过音乐学习获得情感的陶冶，那么每个孩子都具有培养前途。
然而大多家长的培养目的不仅仅限于此，他们希望孩子以音乐为生，成为未来的音乐家，那么孩子是否有音乐潜能，就需要对其进行观察和了解。
首先，孩子是否表现出对音乐的喜爱。无论在何种场合，只要播放音乐，孩子都能专注地欣赏，尤其是喜欢听古典音乐，即使时间长，孩子也不会吵闹。
第二，孩子是否具有音乐记忆力。即孩子是否能将听过一遍或几遍的歌曲准确地演唱出来。年幼的孩子虽然可能对歌曲内容不太能理解，但能用符合歌曲内容的表情演唱，许多人认为这是音乐才能中最重要的能力。
第三，孩子是否具有积极的音乐感受性。即孩子是否能准确地把握音乐作品所表达的情感，在欢快的节奏中，表现出兴高采烈的样子在悲伤的旋律中会表现难过、伤心，特别是在哭闹时，听到舒缓、优美的音乐就会立刻安静下来。
第四，孩子是否喜欢自发地摆弄乐器。无论在家，还是在外面，孩子只要看到乐器就会很高兴地过去摆弄，听到各种乐器发出了声音，甚至能哼唱出准确的曲调。
以上是在家中对孩子音乐潜能进行了解、观察的一些方法。如果想进一步测定孩子的音乐潜能，还需要到专业院校找专业教授对孩子的音乐潜能做出测试。