书城亲子家教婴幼儿早期智力开发
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第101章 智力与能力

我们说,智力是一种综合能力,那么能力又是指什么呢?智力跟能力又有什么关系呢?

“能力”一词,按词意来说,就是一个人顺利进行某种活动的能量。任何物质都有一定能量,而人是一种“活动”着的特殊的物质实体,人的能量体现在人的活动中,人的能量是以智力和体力的形态“作用”于人的活动之中的。

一个人具有某种能力,即具有了进行这一活动的能量,因而能成功地完成这一活动,不具有某种能力,要进行它就有困难。能力强的人比能力弱的人容易办好事情,做好工作。例如,写作能力强的人,常常是文思敏捷,构思新颖,自如地运用书面语言,写出较好的文章来;运算能力强的人,能迅速而正确地演算出一道道数学题;具备演讲才能的人在舞台上非常自如;优秀的教师在讲台上讲课能顺利地解决在课堂上所发生的一切。

能力总是体现在某一种活动之中,如读写能力只能体现在读写活动中;观察、记忆、思考、想像能力只能体现在心理活动中;操作能力只能体现在实际操作活动中;绘画能力、歌咏能力也只体现在绘画、表演之中。离开了活动就无从考察能力,离开了活动也无从培养能力。

能力总是带上个性特点的。由于每个人的遗传素质,生活经历,环境影响,教育程度不一样,特别是所从事的实践活动不同,加之各人的个性心理特征不同,能力的差异是很突出的。我们很难找到两个能力完全相同的人。例如,身心健康的人都有思维能力,但有的敏捷、灵活、深刻,有的则反应迟钝,比较呆板、肤浅。有的人工作能力很强,但组织管理能力很差;有的人口头表达能力很差,但却能写出条理清楚,结构严谨的好文章来;有的人阅读能力很差,但歌却唱得很好。不同的人,能力的表现不相同,能力的大小也不一样。

现在让我们分析能力和智力的关系。

首先,智力是体现在能力之中的。就是说,智力是通过能力作用于活动体现出来的。离开了活动,离开了能力,也就无从体现和考察智力。所以无论何时何地,我们都无法离开具体的能力谈智力。

其次,并非能力都可以称为智力,只有体现出智力特性的能力才称得上是智力。智力主要表现在诸如观察力、记忆力、思维力、想像力、创造力等心理能力上,尤其集中体现在思维活动中。如理解、记忆、知觉、运算、空间想像等。

再次,能力是从个体在活动中所发挥的能量分类的作用来讲的。而智力是从个体在活动中通过能力所体现出来的特性来讲的。能力都是具体的,可分为认知能力、表达能力、实践能力等,而智力则可在各种能力中找到其共同的特征和因素,虽然体现在各种能力中的智力因素的多少不尽相同。

可见,智力与能力关系密切,但又不属同类,不能简单地说智力是能力,而只能说智力体现在能力之中。