富养真经
正确的富养方式，会让女孩拥有一个富足的精神，让她变得自信、独立，让她更懂得如何更好地与人交往。另外，富养教育可以培养女孩亲和的气质、优雅的谈吐，让女孩更容易被大家喜爱和接近。
孩子一直都是父母的骄傲，因此拥有一个优秀的、受人欣赏的女孩是每一位父母的期望。因此，富养女的第一个关键问题就是如何培养出一个赏心悦目的女孩。
其实，我们养育女儿就像花匠在栽培鲜花，不但需要阳光雨露的滋润，更需要花匠知花、爱花和善于种花，只有这样我们才能培育出一株既有美丽形象，又有芳香迷人气质的娇艳鲜花，而富养就是帮助父母更好地养好女儿这一朵可爱的“小花”。
不过，现如今的女孩已经逐渐脱去了娇弱、低贱的暗色外衣，她们开始有了更多新的美好的代名词，诸如活力、坚强、聪慧、富有同情心与韧性、伟大的生命孕育者、家庭的保护神、创造奇迹的母性等等。这些都说明，在现代社会，女孩对事业、家庭、社会有着越来越深的影响力，她们不但是爱与美的代言人，更是人性力量的源泉。当然，这一切都要靠父母的精心养育和正确教导。
有一位母亲的教育经验是这样的：
从十月怀胎开始，我就希望肚子里的孩子能够成为一个出色、优秀的人。所以，在早期教育阶段，我每天给孩子听音乐，给她朗读一篇美好的诗歌和散文。我经常和女儿交流，哪怕她刚出生不会说话的那一年多里，我都尽量用温柔的声音表达我对她的爱。等到女儿长大一些，我开始教给她基本的礼仪，我希望她能成为一个人见人爱、聪明伶俐的小淑女，所以我也一直这样要求她，但我并不强求，而是在日常生活中以身作则，成为女儿的女性榜样。我对任何人都是礼貌亲和的，我还经常读书，女儿也学我，变得有礼貌和爱读书。这样的女儿自然受到了大家的欢迎和喜爱。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“少女，形象地说，那是一朵花，她的美丽与否要看人们对这株植物养护得如何，应当在花朵怒放之前很早就设法使这朵花开得更美丽。”上述事例中的这位母亲就是这样做的，她以尊重女儿为前提，然后引导女儿去按照淑女的标准去做，并最终取得了可喜的效果。
那么，如何通过富养来让我们的女孩更受人欣赏呢？
方法一：从十月怀胎开始，就给予女儿富足的“养料”
心理教育家认为，父母在自己头脑中如何描绘女儿，这将转化成他们对女儿的信念，接着又指导自己的养育实践，最终将决定父母是引导女儿进入拒绝她自然本性的角色中去，还是描绘她的本色。
有一位母亲的育女经验是这样的：
我原本是一个很安静温柔的女人，可是自从怀孕后，大家都说我变了，变得对一切“美”的事物都狂热起来。我的同事们甚至开玩笑说：“你是不是开始爱上女人了，怎么一看见漂亮女人眼睛就痴迷起来。”其实，不怪同事们这样说，因为无论是在公司，还是在大街上，我只要一见到美丽漂亮的女子，便盯住对方不放，直到把对方盯得慌忙转移目光，或者急忙逃走。后来，我对同事们说出我这样做的理由：“我想生一个漂亮的小公主。听人说，多看姿色秀美的女人，能使我肚子里的小女儿更加美丽。”
这位母亲的行为看似是一个笑话，其实她这种行为也不是完全没有道理，因为这一做法恰恰是胎教美学中的一部分内容。
美国的胎教专家经过研究指出，孕妇及她的丈夫对胎儿要有美的心理、美的语言和美的行为。例如怀孕的妈妈要多到大自然中去欣赏美丽的景色，这可以促进胎儿大脑细胞和神经系统的发育。因此，正在怀孕的妈妈们，除了要保持身心舒畅，更要多去大自然中欣赏美景，多让自己看一些美的人和事物。
方法二：父母要培养女孩的审美观
女儿出生后，父母除了要积极树立女儿美丽的形象，让她不要因为自己的外貌而产生自卑感或者虚荣感，还要积极培养女儿美丽的内心，例如培养女孩善良、乐观、自信、大度的性格和心态，以及优雅、知性的高贵气质。
另外，父母要根据女儿的天赋对她进行教育和培养。比如幼儿时期的小女孩有极强的语言天赋，她们像个叽叽喳喳的小麻雀似的到处说话，这个时期是女儿学习语言的黄金阶段，父母要多花些时间和工夫培养女儿的语言才能，以便发挥她们聪明机灵的天性，让她们变得更受人喜爱。
当然，这时候的女孩也具有很强的想象力和爱美之心，她们喜爱一切颜色多样的东西，漂亮的发卡、造型可爱的洋娃娃、美丽的衣服。这时，作为父母我们就要开始正确引导和提高女儿的审美能力，让她深刻意识到什么样的女孩才能真正地做到赏心悦目，而不只是表面上肤浅的美丽。
方法三：引导女儿对青春期的认识
俗话说：“女大十八变，越变越好看。”青春期的女孩生理、心理都会发生很大的变化，这个时期父母除了要注意培养女儿的好性格、好习惯、好心态之外，更要学会尊重和理解女儿对美丽的认识。
上了高中的宋月看见班里的很多女生都打耳洞，所以她也打算打，于是就回家和母亲商量这件事情。母亲对于女儿的决定心里虽然很反对，但是她没有直接表现出来，而是对女儿说：“妈妈不反对你打耳洞，不过想要提醒你一下，打耳洞的时候很疼，你要忍受住这段煎熬的时期。还有每个人的体质不同，打完耳洞可能会发炎，所以你每天洗脸、梳头要注意，而且晚上带着耳钉睡觉影响睡眠。学校规定不准带耳钉，我希望你遵守，平时你可以戴……”母亲的话还没说完，宋月就打断说：“打耳钉真是太麻烦了，我现在上学时间都比较紧，看来没时间打理我的耳朵了。等我考上大学或者毕业之后再臭美吧！”接下来，妈妈又给女儿说不带耳钉依然美的道理。没过多久，宋月就把打耳洞这件事情忘记了。
青春期的女孩对美丽大多有些尖锐而又深刻的认识，但由于这阶段她们情绪起伏很大，所以使得她们在青春期对美丽的解读就具有偏颇性，例如她们可能因为胖而自卑，因为学习不好而沮丧，因为懵懂的爱情而做出傻事……