富养真经
由于人生阅历尚浅，小女孩很容易犯轻信别人的毛病，自然上当受骗的机会也会增多。因此，父母必须教导女孩分辨是非黑白，不要随便什么人都相信，要有自己的判断意识。
一位父亲无奈地对朋友这样讲述道：
我女儿已经上小学了，可是却不会判断是非。我发现女儿一点自己的判断能力都没有，平时就喜欢跟着爷爷奶奶去评判别人，甚至像个小鹦鹉，长辈说是对的她就认为是对的，别人说这个人是坏人，她也就说人家是坏人。这孩子长大以后怎么办，说不定别人两句话就把她骗走了。我们该怎么教育她啊？
事实上，女孩在3岁以前判断是非是很困难的，因为这个阶段的孩子心理发育水平有限，还不能理解判断事物的好坏曲直。大多数女孩的道德观念是在3岁之后才逐渐产生的，并且随着社会交往的增加，而逐渐内化形成自己的道德标准。
卡尔威特认为，让孩子成为一个聪明的人比让他成为一个老实人更重要。事实上，老实的、循规蹈矩的人并不一定能够妥善地处理好自身与社会的关系，也不太可能达到与社会规范相协调的地步。他还说，孩子正处在半幼稚、半成熟的成长阶段，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。当孩子的人生观、世界观还未完全形成时，他们眼前的世界却已是纷繁复杂的了。因为光明与黑暗同时存在，所以我们应时刻提醒女孩，切莫随便轻信陌生人，以免上当受骗、受害。
现实中很多父母告诉女儿，世界是如何美好并且执意让女儿相信。但这种表面迷人的说法，只会使女孩失去分辨力，这样的孩子将来也不会成为一名成功者，因为轻信只会让孩子变得愚蠢和无能。那么有哪些方法可以帮助女孩判断是非呢？
方法一：培养女儿的独立个性，避免盲从
一味盲目地从众，可以扼杀一个孩子的积极性和创造力。而能否减少盲从行为，运用自己的理性判断是非并坚持自己的判断，是孩子将来成为成功者还是失败者的分水岭。
有一次，日本著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛，在决赛时，评委交给他一张乐谱。演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方，本以为是演奏家出错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。
这时，评委都郑重声明乐谱没有问题，而是小泽征尔的错觉。面对几百名国际音乐权威，小泽征尔不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断没错，于是坚定地说道：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委们立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下是否能坚信自己的判断。
当对情境不了解或出现认知偏差时，此时的从众就是盲从。而经历尚浅的女孩更容易由于认知偏差导致盲从，狂热的追星族即是一例。
另外，女孩自身个性的不完善也是容易盲从的一个主要原因。研究表明，具有独立个性、良好自我观念的女孩，自我评价较高，自信心较强，具有较强的判断果断性，她们的从众率较低。因此，培养女孩独立的个性和立场独立性的认知方式有助于避免盲从。
方法二：带女孩在社会这个大熔炉中明辨是非
社会这个大熔炉是最锻炼人的活教材，最能训练小孩对具体的行为进行观察分析的能力。
有一天早上，爷爷带小孙女去动物园玩。可惜天公不作美下起了雨。打车非常难。好不容易等到一辆空车。爷爷招手，车停了。但一位叔叔以飞快的速度坐了进去，爷爷带着小孙女也坐了进去，两人便争执了起来。当然这位叔叔最后还是让给了他们。下车后，小孙女就对爷爷说：“爷爷，我今天要批评你了。”“为什么要批评我？”“叔叔先坐进去呀，就应该让叔叔坐。”“我还不是为了你。”“那我们可以再等一等嘛。”
看吧，小孩子就是这样认真，当她具有了一定的道德评价能力，就会对身边发生的事做出评价，提出她的看法，这是一个明辨是非的良好开端。
方法三：提醒女儿不要轻信陌生人
女孩为什么会轻信陌生人呢？一方面是因为她们生活阅历不足，另一方面是源于她们的想象天真和可爱，对身边的人缺乏是非辨别能力，分不清哪些是好人，哪些是坏人，也难以想到社会上有些人总是带着假面具出现，利用花言巧语引诱纯真的孩子受骗上当，最后酿成悲剧。
据媒体报道，一个6岁的小女孩被一个陌生人用甜言蜜语欺骗，带着她去找妈妈，在小巷里转了几圈之后，这位看起来面色和善的叔叔突然拉下了脸，把小女孩绑架到一间黑屋子预谋向其父母进行敲诈。小女孩吓得又哭又闹，这个叔叔担心事情暴露，竟然用手紧紧捂住孩子的口鼻，最后将小女孩活活捂死。
现在这个社会，虚假的东西太多，而小女孩又年幼无知，根本无法理解自己身边会有坏人出现，就容易上当受骗。所以，我们应该通过电视、新闻或者一些益智故事书，启发和提醒女儿注意身边的人和事，不要和不认识的人交往，更不得轻信陌生人。同时，还可以将发生在身边的事说给孩子听，以引起孩子注意。