爸爸一走进家门，就看见女儿正在拆生日礼物，就说：“眉眉，能让爸爸看一看你今天都收到哪些礼物吗？”
女儿非常开心地说：“爸爸，当然可以了，你快来看这些都是我的好朋友送我的礼物。”“都有些什么呀！”
“有漂亮的笔记本、可爱的玩具，对了，还有我最好的朋友给我绣的十字绣，上面是我最喜欢的卡通图案。”
爸爸接过那个略显拙劣的十字绣，皱着眉头说：“你这个朋友的手工太差了，绣得这么难看，有些地方都绣错了，她一定是个很马虎的孩子，送朋友的生日礼物怎么能这么不上心呢！”
眉眉觉得爸爸的话很有道理，本来她还很喜欢这个十字绣，现在觉得丑极了，而且她觉得那位送礼物的朋友也没有这么好了。
眉眉的爸爸说的话虽然有可能是事实，但是，像这样当着女儿的面批评她的朋友，讲论别人的是非，对孩子的影响是非常不好的。小女孩本身判断是非、善恶、美丑的能力就很差，而她们又很会模仿自己父母的言行举止，很多时候就会无意中将从父母身上学来的言行如实反映出来。
一般来说12岁之前的女孩还不怎么具备判断能力，会不假思索地简单地接纳父母说的话。倘若父母在背后说自己朋友、老师的坏话，讲亲戚的是非，那么这会给女孩处理人际关系造成误导。女孩会完全相信父母做出的判断，认为“这个老师很垃圾”“她品质有问题，不能成为你的朋友”“这个邻居说话太毒”……
久而久之，女孩会把父母的是非观当成自己的是非观，根本做不出理智的判断，自然这样的女孩也会因此失去很多原本美好的东西。
给女孩父母的建议（情景再现）
爸爸一走进家门，就看见女儿正在拆生日礼物，就说：“眉眉，能让爸爸看一看今天你都收到哪些礼物吗？”
女儿非常开心地说：“爸爸，当然可以了，你快来看这些都是我的好朋友送我的礼物。”“都有些什么呀！”
“有漂亮的笔记本、可爱的玩具，对了，还有我最好的朋友给我绣的十字绣，上面是我最喜欢的卡通图案。”
爸爸接过那个略显拙劣的十字绣，笑着说：“眉眉的好朋友真是很了不起呀，竟然能够自己绣礼物送人，绣得真是很可爱啊。爸爸想她一定是位很有耐心、很真诚、很值得交的好朋友，眉眉要好好和她相处啊！”
眉眉骄傲地说：“那当然了，我这个好朋友真的对人很好啊，我们关系也可好了，等她过生日的时候，我也要送她一个亲手做的礼物。”
苏格拉底认为：假定美德即是知识，那么不用怀疑美德是由教育而来的。如果父母能让自己的女儿看到更多更美好的一面，那么她也会变得更美好。
因此，父母不要无端地去评价一个人的好坏，更不要在女儿的面前诋毁、侮辱、谩骂他人，而应该尽量看到别人身上的“闪光点”，用正面教育让女儿看到他人身上的自信、真诚、乐观、热情等品质，进而让这些品质积极地影响自己的女儿。
类似的话父母不能说
当父母对他人不满时，面对女儿这些话不要说：
“那个人真不是好东西！”
“你们老师一点儿品味都没有！”
“你这个朋友性格真讨厌！”
“隔壁的邻居太可恶了！”
……
从女孩出生的那一刻，父母就成为了她最先模仿的对象，而因为小孩子的心智等各方面都不成熟，对事物的判断也比较模糊，所以父母的一言一行就成为她们学习的对象。如果父母老是在自己女儿的面前说别人的是非，那么女儿不仅会模仿父母的这个坏习惯，而且还会严重影响女儿和别人交流的热情，尤其是她的老师或者朋友。
专家教你 女孩怎么养
父母如何帮助女孩纠正其“是非不明”的人生缺陷呢？
第一，父母绝不要当着女儿的面议论别人的是非，尤其是对家人、孩子老师、朋友及他们的父母的坏话。
第二，当女孩模仿他人不好的行为时，父母要采用“冷处理”的方法，让孩子自己觉得无趣而放弃。
第三，父母要注意提高女儿的道德认识，并及时纠正孩子的某些不良行为。