“啪！”
梳妆台上的一瓶香水掉在了地上，碎了，妈妈赶紧从厨房走进来，只闻见满屋子的香水味儿。
“你怎么这么不听话，你不知道那香水很贵吗？能不能老老实实地待一会儿？”
“妈妈，那不是我弄的，我一直在客厅，那是猫弄的，你闻它身上还很香呢！”
“行了，我又没怪你，错了就错了呗，还往一只不会说话的猫身上推，你说说，你怎么这样呢？”
“可是……那真的不是我，呜呜……”
“哭什么哭，就知道哭，不准哭！”
结果，小家伙听了妈妈的话后，哭得更厉害了。
小男孩之所以哭，是因为妈妈错怪了他，他觉得委屈，所以就哭了。而妈妈说“哭什么哭，不准哭”却并非认同男孩的委屈，而是觉得男孩在无理取闹，明明自己错了还推在猫的身上，孩子见妈妈变本加厉地冤枉自己，便哭得更厉害了。
故事中的妈妈没有弄清事情的真相，就把错误推给了儿子，做法不免有些武断。实际上，这位妈妈对自己的男孩不信任。这种不信任是家庭教育中非常危险的信号，如果对家庭成员之间存在疑惑、不够信任，那他们的关系就很难一直保持愉快。
给男孩父母的建议（情景再现）
“啪！”
梳妆台上的一瓶香水掉在了地上，碎了，妈妈赶紧从厨房走进来，只闻见满屋子的香水味儿。
“你怎么这么不听话，你不知道那香水很贵吗？能不能老老实实地待一会儿？”
“妈妈，那不是我弄的，我一直在客厅，那是猫弄的，你闻它身上还很香呢！”
“行了，我又没怪你，错了就错了呗，还往一只不会说话的猫身上推，你说说，你怎么这样呢？”
“可是……那真的不是我，呜呜……”
“真的是猫？”（这个时候，应该给孩子一个解释的机会，以此来分辨你是否真的冤枉了自己的男孩）
“是的，我一直在客厅看电视，刚才我也听到了摔碎东西的声音，然后就看见猫从卧室走出来，我把它抱起来，它身上还特别的香，接着你就出来了……”
妈妈走到孩子的身边，抱起猫一闻，猫的身上果然都是那香水的味儿，而且猫的爪子上还沾了点梳妆台上的散粉，这样看来，果然是猫弄的，而且妈妈一细想，也是，听见声响自己就出来，儿子不可能跑得那么快，马上回到沙发上看电视啊。
“儿子，对不起，妈妈错怪你了！”
小男孩睁着眼睛，也不哭了，还主动要帮助妈妈收拾摔碎的香水瓶。
事实上，小男孩与家长一起生活，彼此之间发生一些摩擦是很正常的，但是存在着某种不信任只会将双方的感情恶化。
因此，家长在教育男孩中首先要做的就是信任自己的男孩，这样孩子才能感觉到自己的分量和重要性。如果连家长都不信任自己的孩子，那孩子又能到哪里去寻找信任呢？如果家长总是时不时地为孩子传输一些不信任的信息，那么，久而久之，孩子也会怀疑自己，对自己不再那么信任了，要知道，一个男人连信任都没有了他还能做什么呢？
类似的话父母不能说
“明明是你错了，还生气，不准生气！”
“都那么大了，以后不准抱着玩具睡觉！”
“你有什么好哭的，一点都不知道羞……”
事实上，无论是成年人还是小男孩，生气、哭泣都是情绪所需，如果你只是想制止他某种行为，而说出“不准什么”的话，只能恶化与男孩之间的关系。
其实，男孩在成长的过程中其自身也要承受很多压力，他需要适时地发泄自己的情绪，会哭并不是软弱的表现，仅仅是一种心理防御。
专家教你 男孩怎么养
生活中的家长应当如何正确地帮助男孩疏导不良情绪？
第一，告诉他，男儿有泪也轻弹，让他正视哭这件事，不要觉得男孩哭就是可耻的；
第二，闲暇时多和男孩谈谈心，把家长的人生经验讲给男孩听；
第三，尊重男孩，不要强制他别哭、别生气等，而是应当分析他哭的原因。