青春期的男孩因为正处在由小男孩到大男生的过渡期，所要承受的压力剧增，这个时候，当男孩觉得现实与理想太过遥远或受到挫折后，往往会冒出轻生的念头，即便他们没有轻生的念头，也偶尔会为了一些事情以死来威胁自己的家人——“你们要是再逼我，我就死给你们看”“你们要是不让我和××在一起，我就死给你们看”……
按理说，处于年华正茂的男孩是不应轻易说出这样的话，也更不应轻易冒出轻生的念头来才对，可是为什么，现实中的男孩们却整天把“死”挂在嘴边呢？
男孩阿亮今年15岁了，即将中考，学习压力非常大，然而就在这个时候，他却遇到自己喜欢的女孩。为此，他在这个女孩身上花了很多心思，陪女孩一起逛街，陪女孩看电影……随后，阿亮的成绩开始持续下降，妈妈得知事情后，找来了阿亮，严厉地批评了他，并且要求男孩马上和女孩分手，但阿亮不愿意，还和妈妈吵了一架。
阿亮的妈妈并没有因此放弃，随后便到学校找了老师，还找了女孩的家长，这么一闹，女孩的家长给女孩转了学，阿亮就此消沉了下去。
在一次考完试后，阿亮又和妈妈吵了起来，这一次，他直接跑了出去，想到女孩，想到自己很差的学习成绩，想到妈妈说自己没用的话，让男孩顿时对生活失去了信心，他开始自言自语地问自己活着为了什么，他活着的希望是什么……
晚上回家后，阿亮便在自己的房间里吞服了从夜诊小药店买来的安眠药，虽然阿亮最后得救了，但他的状态却一直非常消沉。
我们都知道，青春期的男孩往往要承受来自各方面的压力：青涩感情中的压力，父母的压力，学校的压力……一旦这个时候他遇到了挫折或失去了什么，就会变得很脆弱，很难接受。这个时候，男孩能否走出来，振作起来，就与他们儿时受到的生命教育程度息息相关了。
给男孩父母的建议
小男孩一路的成长轨迹都是在家人的呵护下进行的，但当他们进入青春期后，随着学习压力的增加和人际关系的复杂化，他们才逐渐明白，生活变了，他们无法再像小时候一样生活，这个世界处处充满竞争与斗争，世界远不如他们想象的那般美好。
此时，父母必须要给他们一颗强大的心，坚强的心，以此来对抗生活中的不顺，摆正对待生命的态度。
方法一：引导男孩认识生命的价值
“妈妈，你知道人为什么要活着吗？”14岁的男孩东东突然问妈妈。
“为什么想到问这个问题呢？”
“因为今天看了新闻报道，说有大灾难，死了很多人，很多人受苦，那么，既然受苦为什么还要活着呢？”
“儿子，你这个问题问得很好，人因为爱而活着啊，就比如面临大灾难的时候，他们要去救自己的家长，陪着他们的爸爸妈妈，因为这些爱，人坚强地活着，幸福地活着，也骄傲地活着！”
“那我也要活着！”
“傻孩子，你当然要好好地活着啦，因为妈妈爸爸都很爱你，为了爱，你也要坚强地活着！”
“嗯，我知道了，我会为了爱，坚强地活着……”
如果你的男孩已经进入青春期，他问你这个问题，则代表了他的生活出现了问题，他需要你的帮助，这时，你就应灵活地转变答案，告诉他是为了理想而活着，为了责任和目标而活着，当然也可以深入询问男孩问这样问题的原因，并引导男孩重新认识生命的价值。
无论你如何回答男孩的问题，你必须向男孩灌输这样一种思想：活着是幸福的，无论遇到什么困难，都应该坚强勇敢地活下去！
方法二：让男孩明白，生命有开始也必然要走向结束
现实生活中，男孩必不可免地要接触到死亡，如他辛辛苦苦养的宠物死了，身边的亲戚有人过世了……这些都是家长对男孩进行生命教育的最好时机。
当然，值得一提的是，家长在对男孩进行生命教育的时候，千万不要欺骗男孩，比如，很多家长都会这样向男孩解释死亡：“他去了很远的地方，那个地方很好，他会在那里好好地生活……”这虽然是善意的解释，但很容易让男孩对死亡产生错误的理解。相反，家长应当让男孩接受死亡的事实，告诉他们死亡是生命的必经过程，谁都会经历，只有他们正视死亡，长大后才能够承受住身边“生离死别”的痛苦，才能更加珍爱自己的生命。
专家教你 男孩怎么养
家长应当如何对小男孩进行生命教育？
第一，强化男孩对生命价值的认识，一个人无法正视生命的价值，就很难寻找到活着的意义，就很容易产生轻生的念头。
第二，强化男孩对死亡的认识，死亡是每个人都必经的一个过程，只有教会男孩正确地认识死亡，男孩才能够更加珍惜生命。
第99招 表扬男孩有学问——目的明确，态度真诚
第100招 批评男孩有讲究——有节有据最重要
第101招 激励男孩有策略——恰到好处最重要
第102招 拒绝男孩有学问——让男孩心服口服
第103招 关爱男孩有方法——找到男孩的需求点
第104招 要求男孩有策略——循序渐进才有效果
第105招 开导男孩有妙招——父母的耐心很重要
第106招 当男孩说出梦想——父母倾听时要兴奋
第107招 当男孩说出沮丧——父母倾听时应认真
第108招 当男孩讲出心事——父母倾听时要耐心
第109招 当男孩提出要求——父母倾听时要分辨
第110招 当男孩诉说委屈——父母倾听时要理解
章引言
和男孩沟通，最困难的事情就是家长不知道怎么说，更不知道怎么让孩子说。跟男孩说话是一门大学问，这里面大有研究。那么，家长们到底应该注意什么呢？
在孩子做了好事时，家长要夸夸他；
在孩子遇到困难时，家长要鼓励他；
在孩子沮丧时，家长要安慰他；
多留一些空间给男孩自己，让他们多说；
……
只有这样沟通，家长才能清楚地了解孩子的内心想法，才能知道孩子的需求与问题的根源；孩子才乐于听，乐于说，不信，你可以试一试……
教育关键词
真诚、表扬、鼓励、具体、恰当、恰到好处、拒绝、技巧、固执、耐心、梦想、兴奋、辨别、委屈、安慰、用心、沮丧、倾听……