如今，在很多中国家庭里，教育女儿的重任不是交给妈妈“全权代理”，就是让老人“代为教育”，或者是在教育孩子的过程中，父母一个“白脸”、一个“红脸”。其实这些并不利于女孩的健康成长，只有父母“合力教育”，发挥各自的优势，运用科学合理的教育方法，才能教育好女孩。
一位母亲就曾在教育女儿的过程中遇到了这样的“问题”：
女儿乔乔自从上幼儿园开始就一直由我接送。后来，她上了小学，家长会也一直是我参加，我的全部时间几乎都用在了女儿的教育上。她爸爸是一位商人，平时工作很忙，每天晚上等他回来的时候，女儿已经睡着了。原来我想，自己一个人教育女儿应该不成问题，乔乔爸爸工作忙也没办法陪孩子。但一天中午接到乔乔班主任的电话后，我的心里产生了不安。
老师说，乔乔在课堂上不认真听课，而是拿着小刀在爸爸的照片上划来划去，嘴里还一直嘀嘀咕咕的。后来才知道，乔乔是在生爸爸的气，因为爸爸没有时间陪她，她觉得爸爸不爱她。老师还告诉我，乔乔的性格也出现了一些缺陷，例如胆小、爱生闷气、脆弱等。事后想一想，女儿之所以变成这样，完全是我们大人的责任，我只顾在女儿的成长中扮演“妈妈”的角色，却不知女儿的教育中“爸爸”的角色必不可少。
的确如此，教育女孩需要妈妈和爸爸巧妙配合，各自发挥其角色对女孩的影响力，全面健康地培养女孩的性格、习惯、心态等。当然，父母在对女孩实行“合力教育”时，还需要掌握一些科学的方法，以便达到教育的效果。
方法一：父母的教育态度要一致
由于夫妻双方的人生阅历、知识水平、价值观等不同，在很多家庭，对女孩成长规律的理解也不相同，自然在女孩的教育问题上就会产生分歧。假如父母对女孩的教育态度不一致，那么很容易导致孩子无所适从，甚至变成人格失调的双面人。而现在大部分家庭里，父母总是一个扮演“红脸”，一个扮演“白脸”，这样的教育方式也是导致家庭教育失败的主要原因。
洛洛今年上小学二年级，可是她的自理能力很差，平时在家不仅要妈妈帮她穿衣、穿鞋，还要妈妈给她喂饭，而且还要边看电视边喂。妈妈觉得洛洛已经算是大孩子了，这些不合理的要求不能满足她，以免她养成娇惯和懒惰的毛病，所以总是严厉要求女儿自己穿衣、吃饭，并规定她吃完饭再看电视。妈妈的这种做法让洛洛很难接受，她常以哭闹表示抗议，这时，爸爸就不耐烦地说：“孩子还小，她愿意怎样就怎样吧，你那么严厉干什么！”妈妈一听也不高兴了，马上更大声说道：“那怎么行，小女孩就得有规矩，你想她长大成个‘废人’？”于是爸爸妈妈你一言我一语地争吵起来，洛洛停止了哭闹，迷茫地站在一边看着因她而争吵的父母。
父母双方不一致的教育态度，很容易导致夫妻间的争吵、否定对方、暴力，这样不仅会使孩子对父母感到失望，也会破坏一个家庭的和谐，更会降低父母在女孩心目中的形象和威信。因此，父母在孩子面前不仅要保持和睦的夫妻关系，更要保持一致的教育态度。当双方的意见发生分歧时，要私下共同商议，而不是当着孩子争议，那样的话，没有分辨能力的女孩会茫然失措，不清楚自己该听谁的，哪种观点是对的。
方法二：父母要多沟通女孩的教育问题
一项研究报告显示：在家庭教育中，父亲参与管教儿女的程度远远低于母亲，母亲是孩子主要照顾者的家庭占75%，而父亲是主要照顾者的只占15%。教育孩子本是父母双方共同的责任和义务，假如有一方“撒手不管”，那很可能导致在教育孩子的过程中出现偏差。
因此，父母双方应该经常协商和沟通女儿的教育问题，尤其是爸爸，应多抽出时间和妈妈探讨教育女儿的问题，对于那些有争议的问题，要心平气和地说出各自的意见和建议，然后做出对女儿最好的选择。要知道，在家庭教育中，只有父母的“合力教育”，才能教育出好孩子。
专家给父母的管教课堂
英国教育家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔关于家教中的父母配合方面，给出了这样的建议：
1.父母要向女孩传授和示范解决冲突的方法，这会使女孩受益终生。
2.孩子心情不好时，父母应尽量减少争吵。
3.家庭成员之间适当的争辩、讨论是有益的，但一定要心平气和，不要带有偏见。