“在我国15～19岁的青少年中，8%的女孩有过性经历，其中，21.3%的人有过怀孕经历，4.9%的人有过多次怀孕经历。”这个数据来自2010年4月由国务院妇女儿童工作委员会办公室、联合国人口基金会和北京大学人口所联合发布的《中国青少年生殖健康调查报告》。调查还显示：最近两年，全国每年进行人工流产的未成年少女达到8000～10000人。而实际的数据应该远远高于这个数字，因为很多未成年少女做人流手术不是谎报年龄，就是选择去没有牌照的小医院。
为什么未婚怀孕的少女越来越多，而且年龄越来越小呢？当然，最主要的原因还是和“性教育”有关。虽然在很多父母的观念中，一说到要跟女孩谈“性”，就感觉难以启齿。其实，对于女孩的性格培养、树立良好的两性观念以及更好地保护自己来说，性教育是非常重要的。再者，性教育也并非一定要刻意为之，所以父母大可不必紧张。因为生活中处处都有教育的好机会，自然教育、随机教育的效果也是很不错的。
一般来说，父母在女孩的性教育问题上，可采取以下几种教育方法：
方法一：创造适合“性教育”的家庭氛围
其实，在家里对女孩进行性教育是最为合适的。因为无论作为父母还是女孩，家里都会给女孩一定的安全感、轻松感，因此，在对女孩进行性教育时就会少了很多压力。
一般来说，家庭成员的言行举止对女孩有潜移默化的教育效果，当女孩看见父母总是很亲近甜蜜、相互分享喜怒哀乐时，她就能从他们的体贴与关怀中体验到两性的和谐互动，这就达到了性教育的效果。所以，有时根本不需要刻意说教，就在平时的耳濡目染中，女孩就能学到与异性相处的正确态度。
相反，如果一个家庭中总是充满语言与动作暴力现象，那么女孩就会长期处于一种紧张与害怕的情绪中，同时也会获得不正确的两性印象，认为性别就是不平等的、是充满冲突和暴力的，自然就难以知道如何与异性相处。在这种家庭环境中长大的女孩，日后要建立正确的两性观念是相当困难的。
当然，即便父母整天争吵打斗，对女孩的爱还是一样的，还是可以通过其他方式对女孩进行性教育。但作为女孩父母一定要明白一点，无论再怎么努力去“教”，只要女孩身处家人相互责备、不满、两性关系不和谐的家庭中，对她的成长来说都是一种遗憾。
方法二：父母对女孩自然地谈论性
一位母亲对女儿的“性教育”经验是这样的：
自从我的女儿具备语言能力开始，我就借着洗澡的时候教她认识身体，让她觉得谈论“性”是很自然的。有时女儿会问：“妈妈，为什么我们的胸不一样？”“卫生棉是做什么的？”我都会认真回答女儿的疑惑。
其实，父母在家里和女孩讨论性和身体器官，是一件非常自然的事，不必为此惊慌失措。另外，父母要注意，在与女孩谈论“性”的时候，不要有太多的神秘色彩，否则大人都无法坦然面对“性”，再加上知识不足、难以找到有效方式等原因，要和女孩谈论“性”就感觉更加困难。
女孩对身体产生好奇是一种自然反应，父母无须以有色眼光去看待，不妨坦率地回答孩子提出的疑惑。当女孩询问关于性的问题时，就以她所能够理解的语言来直接回答问题，不要扭扭捏捏，也不需要转移话题或含糊其辞。早期压抑女孩对身体探索的欲望，会使她日后一提到性就感觉别扭，总是顾左右而言他，或是一味排斥、鄙视，甚至忽视，这对女孩正常的心理发展都是很不利的。
方法三：让女孩注意自我保护，清楚身体界线
在女孩正确、坦然地认识身体之后，就要让她知道隐私与自我保护的重要。其实，在教导女孩认识身体器官时，就要让她明白不能暴露身体的某些生殖器官，这并不表示那些部位是可耻的，而是出于对个人隐私权的尊重。
父母可从小教导女孩保有自己身体的隐私权，不能让别人随便触摸自己的身体，也不要随便触摸别人的身体。当然，那些出于礼貌的举动，如摸头、触肩等就另当别论了。不过，每个女孩对身体的感受都不同，如果女孩对亲友的拥抱或触摸确实感到不舒服，做父母的一定要相信并尊重她的感受，以委婉的口气向亲友说明，以减少身体不适给女孩带来的心理困扰。
专家给父母的管教课堂
在女孩“性教育”的问题上，著名教育专家郑委认为父母应从以下几方面去做：
1.重视情感教育，帮助女孩树立正确的人生观、价值观、恋爱观、家庭观和婚姻观。
2.让女孩通过百科全书或专门的读物等正规渠道学习生理知识。