如何开发女孩的左右脑呢？
如何帮助女孩建立起学习的兴趣呢？
如何引导女孩科学的复习和预习呢？
如何培养女孩的记忆力和理解力呢？
……
要知道以上问题的答案并不难，
只要走进本章，
你就会发现那些教育方法就是启迪女孩智慧的钥匙，
就是将她培养成“学习达人”的妙方。
如果可以，你是否希望女孩能像爱因斯坦一样，拥有超群的逻辑推理能力；如果可以，你是否希望女孩像贝多芬一样，拥有惊人的艺术创作能力。一项权威研究显示，爱因斯坦、贝多芬等一些世纪伟人的共同之处在于，他们都有着非常发达的右脑。
大脑是人体中最为精密、奇妙的器官。实际上，95%的人仅用了大脑的一半即左脑，然而右脑的存储量是左脑的一万倍，却被人们闲置了。
科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球掌管人体右侧的一切活动，左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球掌管人体左侧的一切活动，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象、综合等功能。两个半脑功能看似各自独立，互不干扰，但其实左右脑运作并非分工进行，而是建立一种相互支援、相互协调的互补机制。
人的左右脑是不均衡发展的。绝大多数人左脑发达（其中大约一半的人比较均衡一些），而右脑使用相对较少。只有那些天才才有超强发达的右脑，比如达芬奇、爱因斯坦、居里夫人等。所以，为了让女孩更聪明，学习成绩更优秀，父母应尽早均衡开发女孩的左右脑。
女孩6岁之前，是开发右脑的黄金时期，父母一定要把握好这段时间。许多学校和家庭不重视孩子右脑的开发，使得95%的孩子仅用了大脑的一半。父母要想打破女孩左右脑开发不均衡的状态，可在日常生活中有意识地对女孩进行训练，对她的右脑实施一些特殊的教育，像学音乐、培养绘画感觉能力、干力所能及的家务、体育运动、训练空间识别能力等。
方法一：借助体育和游戏，开发女孩的大脑潜能
（1）石头剪刀布。这是开发左右脑的经典游戏。这是一种“左-右-左”大脑交替运动的游戏，分别锻炼女孩的语言、符号和判断能力。
（2）换手游戏。比如“一打四”游戏。右手大拇指和食指比划成“枪”，其他三根手指并拢在掌心；左手大拇指收拢贴近掌心，其余四指竖起，即为“四”。然后，左手迅速变“一”，右手变“四”，左右手迅速交替。
（3）左视野训练。让玩具突然出现在女孩的左侧视野，锻炼右脑的视觉反应能力。
（4）抛接豆袋。抛接时，要求孩子手眼配合，这样对左右脑是一种良好的刺激。
（5）给故事续结尾。父母为女孩讲故事时故意不讲完，让女儿续上结尾。语言归左脑管、想象归右脑管，左右开弓，有助于大脑的开发。
（6）做操。在做操时有意识地让女孩左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。
方法二：乐器让女孩的左右脑开发更均衡
世界上开发右脑潜能的唯一方法就是通过艺术的学习，通过学习乐器，能够充分开发一个女孩的想象力和创造力。
钢琴、小提琴、古筝等乐器，对开发女孩右脑有着关键作用。在弹奏琴键或琴弦时，需要女孩脑（思考）、手（弹奏）、眼（看谱）、脚（踏板）的全方位合作，全方位激发女孩的大脑，让右脑思维得到全面的激发。尤其是钢琴，它是属于左右手基本均衡运用的一种乐器，对于右脑的锻炼比普通乐器会更完善。
另外，父母还可以在女孩从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中锻炼了右脑。
方法三：“全脑学习”，提高女孩的成绩
爱因斯坦说：“我思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的、跳跃的形象进行思考。”今天我们推崇“全脑学习”，就是要培养女孩这种活动的、跳跃性思维。
全脑学习，顾名思义就是要让女孩平时思考问题时左右脑同时进行，活动和运动时左右并举，协同使用。在刚开始学习时，女孩运用右脑进行思维和记忆可能不习惯，但是只要坚持下去并能灵活应用，就会明显发现“全脑学习”的积极作用。
另外，父母不妨让女孩两个手轮换写字，也许有的女孩习惯用右手，不习惯使用左手，但是只要多加练习，慢慢地就可以改变过来，达到同时锻炼左右脑的目的。
专家给父母的管教课堂
95%的孩子都只是在用左脑，导致左右脑发展不均衡。因此，教育专家孙云晓建议父母，对女孩的右脑实施一些特殊的开发训练：
1.让女孩学习音乐、绘画等。
2.让女孩干些力所能及的家务，以便刺激右脑。
3.时常给女孩讲故事。
4.让女孩多进行体育运动。