9月22日 星期二 天气晴
去拜访了你的班主任邓老师，他任教你的数学。
邓老师夸你聪明，说你极有灵气。只是你做题相当慢，你们一节课做一张数学试卷，你后面的大题目有两题没做，而那两道题，都是你应该会做的。
回来问你为什么。你轻描淡写地说，没来得及。
怎么会来不及呢？原来，你在前面的填空题上，狠花工夫。一遇难题目，你不懂得放手，而是一味地在上面纠缠，纠缠，结果是，后面会做的题，你反而没时间做了。
我的小孩，你这种做法，不可取。懂得适度放手，才能有所收获。小到做题，大到做人，都如此。有时，你要与自己和解。
邓老师跟我聊了高三以来你的转变，他也认为，你很认真。还把你树为典型，用来教育全班学生，让他们向你学习。
我有些恍惚了，浮华表象的背后，到底是什么？就像你说的，近一个星期以来，你的学习都不在状态。我也觉得，你不似以前出效果了，好久没听到你朗朗的读书声了，每天，你都在疲于应付老师布置的作业。这样持续下去，你会疲沓的。
妈妈还是那句话：你要懂得适度放手。没办法攻克的“堡垒”，咱暂且放一放，先把那些容易的对付掉，然后再集中力量攻克“堡垒”，这样可以确保阵营哪。
这会儿，我在听一首曲子，曲名叫《乞力马扎罗的雪》。你也爱听。我是偶然发现这首曲子的，一下子被震慑住了，那么深的呜咽，雪的呜咽！眼光攀不上的山。山顶上的积雪，终年以羊的姿势匍匐着。风吹过来，是凉的。吹过去，亦是凉的。那些深情的吟唱，那些如泣的倾诉，谁听得见？曲子兜兜转转，转转兜兜。
海明威在小说《乞力马扎罗的雪》里写道：“乞力马扎罗是一座海拔一万九千七百一十英尺的常年积雪的高山。”而这座常年积雪的高山，据说现在积雪已渐渐融化，以永不再现的姿态融化着。我的小孩，你要明白，人类若不懂得适度放手，最终毁灭的，只能是自己。