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第264章 怎样对新生儿的心理进行护理

对新生儿进行心理护理,只要有心,是很容易做到的。例如,在给新生儿哺乳、洗澡、换尿布时,母亲要“告诉”新生儿你现在在做什么,如“宝宝,我给你哺乳了,你要好好地吃。”“宝宝,我们现在要洗澡了。”“洗得干干净净的,多舒服呀!”“换换尿布,你就舒服了!”等,当然,新生儿不可能听懂这些话,但这些声音产生的刺激可使新生儿很快熟悉妈妈的声音,对新生儿的听觉也是一种刺激,能促进其听力完善。除此之外,还可经常和新生儿进行目光交流。当你发现新生儿在注视你的时候,你可以和他说话,引起他的注意,他会非常高兴的。换尿布时,可轻轻抚摸他的皮肤,这种皮肤的接触,对新生儿是一个极大的安慰,新生儿会对母亲产生亲切感、安全感,所以在新生儿刚出生,脐带结扎后,医务人员通常都要将新生儿抱给母亲,让其趴在母亲胸腹部上,使他们进行密切的皮肤接触,这不仅有利于母婴之间的感情交流,也利于母亲体内的催乳素的分泌,使乳汁尽早地分泌,为保证有足够的乳汁打下基础。在新生儿清醒时,可逗他笑,给他一些色彩鲜艳的、会转动的玩具看,这对新生儿的心理发展也有好处。那种认为“新生儿什么也不知道”的看法是错误的,应当避免。

温馨提示:

新生儿出生后就已有了感觉和知觉,如能听到声音,能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸,并能随声音、人的脸而转头。新生儿的味觉、皮肤的触觉也很敏感。因此,对新生儿进行心理护理应结合日常生活护理,尽早建立起母婴之间的依恋关系,这对新生儿以后的身心发展都有很大的好处。