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第370章 如何教孩子认识自己的身体

永不休止的心脏:和孩子一起摸着胸口,在一定时间内数心跳的次数并且记录下来,然后和孩子一起比赛爬楼梯,再记录此时的心跳次数,和前次记录做比较,得出的结果是:心跳会随着运动的激烈程度而加快。取一个气球注满掺水的红墨水,比做是充满血液的心脏。气球接口处用一脉管连接,比做与心脏相连的血管,脉管的另一端用橡皮筋扎紧,然后让孩子松开橡皮筋,气球中的红墨水便会流出,让孩子知道心脏通过血管向身体各处输送血液。在操作过程中可以问孩子,心脏里的血会流光吗?心脏不停地跳动累不累?什么时候休息?并向孩子介绍血液在身体里从心脏流出又回到心脏的原理,心脏是一直跳动的,是永不休息的。

胃的工作:取一个透明的塑料袋,放入若干的饼干、碎面包块等,然后倒入饮料,将袋口用橡皮筋扎紧,比做是装满食物的胃,让孩子用双手揉捏挤压塑料袋,并观察袋中食物的变化,从而让孩子了解胃的功能。您可以和孩子讨论,胃中的食物太多好不好?太少好不好?帮助孩子了解人体需要正常适量的进食。

肠的吸收:取一个可乐塑料瓶,从瓶盖的下端起至瓶底剪去一块,变成船状,比做是肠的一段。在瓶的内壁垫上几层纸巾,然后让孩子将前一天试验中塑料袋内的食物存放在瓶中,过一段时间后观察到原来液体的食物变干了。水分被周围的纸巾吸收了。同时可以问孩子:如果一连几天不大便会怎样?让孩子了解肠有吸收食物中的营养与水分的功能,如果几天不大便,大便会变得又干又硬,影响健康。

舌的味觉区:准备一些糖水、盐水、辣酱、中药,让孩子自己在纸上画舌头的形状,然后分别把各种味道的调料,一一涂抹在舌尖、前两侧、后两侧、舌根处。让孩子自己逐一尝试,也可以对着镜子涂抹。

特别的照相机:准备一面小镜子和一架照相机。先让孩子照镜子观察自己的眼睛,问问孩子,眼睛里面和外面有什么?然后对着照相机,让孩子了解眼睛的功能,眼睛里的眼珠就好比是照相机的镜头,可以让我们看到外面的东西。眼睛外面的眼睑就好比是照相机的镜头盖,以保护眼珠,不让灰尘进入眼睛,还能让眼睛休息。还可以与孩子讨论,如果眼睛看不见会怎样?可以用布蒙上孩子的眼睛,让孩子体验眼睛看不见所带来的不便。

气味篇:准备几个杯子,在每个杯子内倒入不同的常用的调味品,如:酱油、麻油、料酒、醋、花生酱等。蒙上孩子的眼睛,让孩子逐一闻闻杯中放的是什么。

温馨提示:

孩子正在一点点长大,他们开始对自己的身体发生兴趣,会产生许多有关身体内部活动的疑问。家长可以通过试验来告诉孩子,这是很重要的!