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第454章 如何培养孩子的创造意识

要激发和发展孩子发现问题的意识。孩子往往天生好问,父母要紧紧抓住时机,保护和发展孩子的好奇心,有意识地设置一些错误和疑难问题:画错的画,有错误的故事等,让孩子去发现问题、解决问题。人的创造思维往往从问题开始,著名诗人歌德的创造意识也是缘于幼年时问题意识得到激发:小时候妈妈每天给他讲故事,但每每讲到关键处,即停下来,让小歌德自己提出各种假设,就是这样,日复一日,歌德培养出了强烈的创造意识,这为他日后的成就打下了坚实的基础。

要培养孩子恒久的创造热情。孩子往往只有三分钟热度,需要父母从小培养坚持性、毅力和恒心,还要鼓励孩子以锲而不舍的精神去探索,要从不同的角度去解决问题,而不满足于一种答案,孩子从不断创造中感到愉快,才能维持恒久的创造热情;当孩子遇到困难挫折时,鼓励和适当的帮助是必要的,免得孩子因多次和长期的受挫而失去了创造热情。

要培养孩子自信、豁达的心态,让他们正确看待成与败。豁达,对于孩子的创造意识影响很大。研究表明,父母的言行会无意中感染孩子,他们的性格也会影响对待孩子的方式:不要因和同事孩子攀比而强迫孩子学钢琴,或者因孩子的失败感到丢自己的脸。父母要帮助孩子把害怕失败的心理压力减轻到最低限度,鼓励孩子去做自己喜欢的事情,不要过分注意他人对自己的评价,因为这样会阻碍创造意识的产生和发展。建议所有家长应向这样的父母学习,创新的一代将从此诞生。

温馨提示:

发明和创造能力是人类最宝贵的财富。为了迎接世界新技术革命的挑战,我们要大力培养和发展孩子的创造能力,使他们成为创造型的现代化人才。