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第462章 孩子应该了解哪些生活常识

认识家庭

主要是指自己的姓名和年龄、父母的姓名及其工作单位和所从事的职业,家庭其他成员的称谓。

认识幼儿园

能讲出所在幼儿园的名称、地址,编排在哪一班,班上老师和小朋友的名字。

认识基本生活用品及其分类

家庭中的生活用品主要指家具、餐具和衣物三大类。

能让孩子知道这些用品的名称和用途,并会初步分类,如桌、椅是家具,碗、筷是餐具,上衣、裤子是服装等。除此之外,还要说出物品的外部特征,如颜色、形状、大小、长短等,还会按物品的用途和材料分类。

认识交通工具

最初步的是自行车、汽车、火车、飞机,说出它们的名称、特征和用途,进一步认识公共汽车、电车、卡车、小轿车、轮船、火车等。

5岁左右的孩子还能按“陆上的”、“水上的”、“空中的”交通工具进行分类。

认识四季

知道春、夏、秋、冬四季名称及其变化的主要特征,如春天气候暖和,树上开花了,地上长出了小草。

4~5岁的孩子还可认识四季的水果、蔬菜、花木等。

认识动物

带孩子去动物园,让他辨认不同的动物,说出名称,讲讲它们的主要特征,爱吃什么等。平时在图册上也可做认识练习。

认识时间和空间

这个年龄段孩子应分得清上、下、前、后、左、右各方位;知道白天和晚上,昨天、明天和今天;能表述一年有12个月,1个月主要有30或31天,今天是星期几;开始认识钟表,学习看懂整点、半点,甚至分、刻。

认识货币

能区分常用的元、角、分硬币。

认识普通人的劳动职务

让孩子熟知司机、售货员、厨师、医生、教师等社会职务名称和工作性质,知道商店、邮局、超市、理发店的名称和性质。

学习科学小常识

结合家庭装置,知道水、电、煤气的用途以及与人们生活的关系;从实物或图片上识别电话、灯泡、指南针、火箭、宇宙飞船等。

温馨提示:

我们在陪伴孩子的过程中,要根据孩子的年龄特点,把生活常识完整地通俗地告诉他,在有意无意之中让孩子学会这一切。孩子知道得多了,独立意识也会增强。