书城工具书孕产胎教育儿1000问
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第478章 学前智育必要吗

大脑功能的发展,必须借助于外界的刺激。研究表明,新生儿的脑细胞是很不完善的,各个细胞之间是分离的,这种分离状态的脑细胞不能传递信息,谈不上任何思维。在外界的刺激下,脑细胞逐渐有了包皮,形成髓鞘和神经突触,这些突触像桥一样把各个细胞连接起来,而后才开始传递信息。外界刺激越丰富,学前儿童脑功能的发育也就越快越完善。这种外界刺激,除了环境的潜移默化影响外,起决定性的还是成人的教育。如果外界刺激单调、呆板,会给学前儿童大脑发育造成灾难性后果。倘若离开人类社会,学前儿童的大脑甚至不能形成起码的人类意识,狼孩就是很好的例证。即使四五岁乃至六七岁幼儿,大脑皮质细胞功能和神经纤维髓鞘化虽然已接近完成,学前儿童已产生很强的求知欲和好奇心,但他们的认识还是极其肤浅的,有很强的无意识性、不稳定性、无目的性。他们只能获得一些零散的、表面的现象,不能把现象和本质区别开来,不能认识事物间的因果联系,甚至还会把一些类似的现象混淆起来,形成错误的概念。

温馨提示:

学前智育很重要,孩子只有在成人有目的、有计划的教育下,才能形成丰富的条件联系,心智得到健康的发展。