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第503章 家庭环境对孩子有哪些影响

家庭环境包含着物质环境和心理环境两方面。家庭的物质环境包括家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。家庭的心理环境则是由家庭成员的精神生活内容所构成的。从某种意义上讲,家庭心理环境对人们具有巨大的影响作用。例如,有的家庭经济宽裕,陈设讲究,家用电器应有尽有,然而,由于家庭成员不和睦,经常吵架、赌气,每个成员都会处于苦闷、忧虑之中,这种家庭的心理环境就很不好。相反,有的家庭物质生活水平虽较低,但是家庭和睦,各成员对未来充满信心,积极乐观,这个家庭的心理环境则是良好的。

家庭心理环境是由多种因素构成的,包括家庭成员的个性心理品德、思想感情、观念信仰、风俗习惯等。例如家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等,时刻表现在家庭生活中,影响着集体心理环境。影响家庭心理环境的诸因素之间,又是相互作用的。家庭的心理环境如同一个磁场,对每个家庭成员,特别是孩子起着潜移默化的作用。在一定意义上说,有什么样的家庭心理环境,就能造就出什么样个性的孩子。

在家庭心理环境中,家长的性格、兴趣与才能是非常重要的。如果家长具有健全的性格,爽朗、乐观而又活泼,那么这个家庭会较多地充满笑声,如果家长对生活充满热爱,兴趣广泛,勤于学习与钻研,那么这个家庭则会较多地充满学习的气氛;如果家长有音乐、美术等方面的才能,那么这个家庭则会充满艺术气息。无疑,这些对塑造孩子的个性是有重要作用的。

一个健康儿童的成长需要和谐、愉快、充满爱和上进心的心理环境。因此,如何保持、营造良好的家庭心理气氛,是家长们时刻应当注意的。充满矛盾的甚至是破裂的家庭往往产生紧张、冲突、恐惧的家庭气氛,给孩子身心造成恶劣的影响。有经验的父母,都善于自觉地控制自己的情绪,在发生争吵时,尽量避开孩子,有不愉快的事情,尽量不带到家庭中,以便建设一个和谐的家庭心理气氛。一个家庭的心理气氛如何,还取决于家长的教育能力和对子女的态度。父母有较强的管理、教育能力,教育方法就会被子女接受,发现问题也能及时处理好。父母教育能力低,平时不会管教,出了问题便束手无策,不是哭天抹泪就是打骂,这样家庭气氛肯定紧张。

由此看来,家长应当根据时代的特点和儿童的心理特征,有意识地创设良好的家庭心理环境,以培养孩子良好的个性,发展他们的能力。家长应当培养自己健全的性格和对生活、对学习的热情,保持稳定的情绪,并讲究方式、方法,循循善诱,注重讲道理,启发孩子的自觉性,那么家庭就会始终保持亲切、友爱、平等、欢乐的家庭气氛;孩子就会在轻松、温暖的环境中,耳濡目染,受到教育和影响。

温馨提示:

家长应注意随着儿童的成长,不断改变对孩子的教育方法,特别是应注意不断改善家庭心理环境,提高家庭教育水平。