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第509章 和孩子谈话为什么要讲究艺术

谈话要有一定的目的性和针对性。谈什么?怎么谈?采取怎样的方式?以哪里为突破口?在谈话前,心中要有充分的准备,希望通过谈话达到什么目的,取得什么效果,这样才会有的放矢。

内容要简单明了并有针对性。谈话时间不必过长,次数不必过多。俗话说:“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。”一定要就事论事,不可陈谷子烂芝麻的什么都谈,絮絮叨叨,这会引起孩子反感。

要注意谈话的语气和语调,以保护孩子的自尊和面子为重,不可呵斥,也不适宜讲高深的道理,给孩子扣上这样的帽子,动不动就上纲上线,话要点到为止,重在引导和帮助孩子自己反思。

找准时机。如孩子犯错,特别是在气头上,不会轻易认错,也认识不到自己的错误。应该给孩子一定的时间和空间,不让孩子产生敌对的情绪,有时孩子情绪激动,不能客观地认识和反思自己,因而谈话要找准时机。

明察秋毫,“爱憎分明”。问题孩子往往有很多的优点,切记不要用放大镜去找孩子的缺点,而对他的优点和闪光点,只字不提,这样会给孩子心理留下阴影,失去自信,甚至会破罐子破摔。俗话说:“好孩子是夸出来的。”

温馨提示:

在对孩子的管理中,谈话是一种有效的手段,谈话是沟通孩子与家长心灵的桥梁,而且它不受时间地点的限制,随时随处都可以进行,但谈话要讲究艺术,否则效果会适得其反。