右脑功能，主要表现在直觉、节奏、形象、想象、空间感、整体性等方面的能力。如从小就对这些方面进行训练，其效果将会更好。
开发右脑功能的方法很多，但多是艺术方面的措施，例如，每天让儿童听音乐，熟悉音乐语言；也可以让孩子边听音乐边画画，让他们发挥自己的想象能力，将自己感受到的音乐形象画在纸上；还可以让孩子随着音乐即兴舞蹈，或随着音乐操作乐器。这些音乐方面的训练，可以使右脑具备较高的灵敏性。
图形的变化和组合，则有利于培养右脑思维的流畅性、变通性和独特性。还可让孩子做折纸、拼图、积木、图画创作等具有设计性质的练习。
在形体锻炼上，应有意识地让孩子多做些左侧肢体的运动。因为右脑半球控制左侧肢体，多做左侧肢体运动可以刺激右脑。家长和老师在设计游戏、舞蹈、体操、演出等活动时，要多考虑这些。例如，在玩彩色游戏棒的时候，可规定用左手去抽、取、挑、拨，以训练右脑半球的精细功能。平时要鼓励孩子学会用左手做事，如左手拿剪刀、切菜、打乒乓球、写字、画画，用左脚踢毽子、踢足球等。当然在日常生活中不一定让孩子变成“左撇子”，但训练后，用左右手交替从事活动，对大脑功能的平衡、协调，对右脑功能的开发利用是非常有好处的。
温馨提示：
超常儿童只是儿童群体中的一部分，我们不要因为我们的孩子智力明显高于其他孩子而骄傲，再好的美玉不经过雕琢也不能成为良材。如果忽视了孩子其他方面的教育，孩子长大后也会一事无成。如果孩子资质平庸，我们也不要因此而灰心，只要我们有恒心、有毅力，我们的孩子一样会变得聪明，长大后成就一番事业。