（1）重新估价并修改对儿童的要求。儿童厌恶学习是家庭教育、学校教育和社会教育的失败，因此父母应当正确地查找原因，如果是因为对孩子期望值过高所致的则应修改，这样有助于平息孩子愤怒和失望的情绪，同时可以促进他的上进情绪。再加上对孩子学习上的辅导，并且孩子在学习上有进步时给予一定的鼓励，会使孩子的学习兴趣和自信心得到恢复。
（2）创造良好的学习环境。父母要以身作则，不可以在孩子做功课时，自己在一边玩、看电视等。在孩子的学习环境中避免放一些杂物，以避免孩子分心，分散注意力。注意发现孩子的优点，尊重孩子的兴趣及爱好。
（3）奖惩得当。改变哄着学、骗着学的坏办法，合理应用奖惩办法。在奖励措施上不能只注意物质上的，还要适当增加精神上的奖励成分，以奖励孩子的上进心。老师可以在课堂上表扬儿童的好表现。即使是不爱学习的孩子，老师和家长恰当地表示对他们的关注，就可以产生强烈的激励作用。不能用讽刺挖苦的方法，这样不但起不到激励作用，还易使孩子自暴自弃，丧失信心。
（4）家长要关心学校。增强孩子对学校的热爱，这样能使学校教育成为让孩子感兴趣、有意义的经历。对学校的事漠不关心，消极应付的家长是孩子的坏榜样，容易使孩子对学校失去热情和兴趣。
（5）变被动学习为主动学习。不要压制孩子的好奇心，而要让孩子了解怎样使好奇心得以满足。在学习过程中如果家长对孩子提出的问题弄不懂，应查阅有关书籍，做出解答，也可以和孩子一起弄清楚，这样会使孩子体验到求知、发现的兴奋和魁力，促使孩子主动学习。
温馨提示：
厌学是目前中小学学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。厌学的原因是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的孩子并不是无可救药的。对于厌学的孩子，教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，对症下药，才能有效地解决问题。要把尊重与爱给予每一个孩子，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个孩子更好地适应学校教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。