家庭教育主要是通过父母用语言来表现的。你的语言对一个孩子的成长非常重要，一个说话有影响力和渗透力的父母，才能给予孩子正确的引导，也能令孩子信服。所以，父母们在平日里对孩子说话时要讲究技巧，注意语言。
儿童教育专家研究表明，新一代的年轻父母使用最多的一种不良语言就是否定式语言。孩子们每天所听到的家长常说的词语中，由“No”组成的否定词最多。例如：不许、不要、不能、不可以、不乖、不聪明……在这种家庭长大的孩子，每天都会被一连串的“No”包围着，孩子便觉得自己整天在束缚中，会感到生活压抑，索然无味。对于淘气的男孩，很多父母更是像警察一样，不断给孩子的行为亮起红灯。
端端小时候是由爷爷奶奶带大的，直到上小学才回到爸爸妈妈身边。幼儿时期被宠惯的端端身上存在不少问题，妈妈对端端的很多生活习惯都看不惯，便给端端列出“十不许”贴在墙上，时刻提醒儿子要改正错误习惯。“十不许”的内容无非是“不许打架、不许骂人、吃饭时不许看电视、不许剩饭、没做完作业不许玩……”这样，端端每天就生活在妈妈的“十不许”中。每次他稍出现一点错误，妈妈就拿“十不许”教训他，弄得端端很痛苦，经常吵闹要回爷爷奶奶家去，不和妈妈生活。
其实，端端的妈妈这样做，完全是出于帮儿子改正恶习，只是言语不中听。如果妈妈把“吃饭时不许看电视”、“没做完作业不许玩”改为“吃完饭就可以看电视”、“做完作业就可以玩”的话，儿子就容易接受了。
心理专家说，当男孩小时候常被这种“No”的感觉压抑，会造成信心指数低落；即使男孩长大后在外面读书，这种说话方式也会使孩子回避父母，进而疏远彼此的感情。与孩子交流时，不在于要表达什么，而在于能让孩子感受到什么。虽然孩子知道这是父母的好意，但是心理学研究显示，情感和理智是分开的，由不同的神经回路在处理的，所以孩子心中知道该怎么做，并不代表一定会快乐地去做、去接受。
方法一：用肯定代表否定
人天生具有自我保护的本能。当一个男孩的行为总是被父母“No”要求限制时，大脑中很快就会形成一个防卫机制，只要一看到父母，全身细胞就会紧张起来，进入备战状态。这时父母讲的每句话，孩子都会先从负面去理解，从心里产生抗拒。
著名画家毕加索曾说过：“油漆工只知道把太阳涂成了一个黄色的斑点，而艺术家则会把这个黄色斑点变成一个太阳。”表达同样意思的一句话，父母只要将“No”的语句换为“Yes”句式，例如：“不要拖椅子”换为“椅子要轻轻地拿”，“不听话不给糖吃”换为“听话就有糖吃”。这样的说话方式听起来自然是舒服、温馨多了，孩子也容易接受了。
方法二：用鼓励的语言教育孩子
江江在期中考试时数学成绩很差，这时妈妈着急了，拿着卷子对儿子说：“你连简单基础的东西都不会，怎么能考出好成绩。”江江听到后便失望了，从而放弃了努力，成绩一退再退。后来，爸爸知道了，便批评妈妈：“儿子现在最缺少的是自信心，最需要的是鼓励而不是压力和批评。”后来妈妈改变了语言表达方式，而采用鼓励性的方式：“你上学期的努力妈妈都看在眼里的，而且你其他科目考得很好，你要是掌握了基础知识，期末数学也能考好！”江江听了妈妈的话后，心里又充满了希望，经过一段时间的努力，数学成绩终于取得了明显的进步。
鼓励性的语言是男孩成长的正信息；而打压性的语言则是男孩成长的负信息。父母教育男孩是应多传递给孩子正信息，多鼓励，多肯定，这样孩子才会有信心努力做好每一件事。
专家给父母的管教课堂
“知心姐姐”卢勤给父母们的建议是：
1.家庭成员之间也要有“忌语”，不能信口开河。
2.父母要时常检查自己的言行，只有讲文明的父母，才能培养出讲文明的孩子。
3.父母不能只是强调自己的主观愿望，忽视孩子的客观存在，用一种强硬的态度让孩子进入某种特定的位置，其结果只能是让孩子陷入不知所措，极大地影响孩子的思维发展。