一个迟到的道歉能魔术般地改变一个人，这是我始料不及的。
一轮鲜红的太阳洒下柔和的光芒，阳光下，生长着一望无际的嫩绿的小草。一个硕大的“心”字形图案里，工工整整地镌刻着醒目的大字：你永远是我心中的好老师。望着这张造型奇特、设计新颖的贺卡，我的心便如痴如醉地波动起来，思绪像脱缰的野马奔向遥远的过去……
那是我刚从师范毕业，怀着对美好生活的憧憬来到了一所乡村小学，接教六年级的学生。听同事说，我班有一位学生性格暴烈，经常惹是生非，是有名的“惹不起”。我听后神经绷得紧紧的，警惕性油然而生。
过了几天，事情发生了，“惹不起”把教室里的玻璃打破了。我闻之一惊，眉头凝成了疙瘩：好小子，果然名不虚传。今天我不给你下马威，你就不知道我的厉害。我把他叫到办公室，不分青红皂白，电闪雷鸣地批评开了：“你怎么把玻璃打破了？”“我没有。”他倔强地一仰头，眼睛直盯着天花板，嘴里蹦出硬邦邦的一句话。我的尊严岂能冒犯，气不打一处来，手直指着他的鼻子大声呵斥：“谁不知道你的为人啊！还想抵赖。好好给我写检讨，回家买块玻璃给我装上去。”话音刚落，“惹不起”一转身，猛地关上了门，气冲冲地走了。从此，他不再理我，即使遇到我，不是回头就走就是旁若无人。
对此，我耿耿于怀，在班会课上以这件事为例，严厉地批评了“惹不起”。我看见“惹不起”低头闭着嘴，偶尔用冷冰冰的眼神向我射来，一种欲言又止的无奈。我得意极了，看你小子逞强到哪里去！正当我讲得神采飞扬、唾沫四溅的时候，班长站起来对我说“徐老师，李廷打碎玻璃不是故意的。那天放学后，他为了关好窗门，用力过猛，把玻璃震破了。”“哦……是这样？”我心一震，情不自禁地脱口而出。看到李廷不屑一顾的神情，我心里乱糟糟的，脸微微涨红了。我不知道这节课是怎么下课的，糊里糊涂地回到了办公室。
坐在办公室，矛盾、懊悔一股脑儿涌上我的心头：怎么办呢？道歉吗，自已的面子往哪里搁？不道歉吗，心里又过意不去。我心事重重地把一切告诉了校长，校长语重心长地说：“教师的威信不是靠强硬的态度去维护，而要靠师生间的思想交流，心灵的沟通。教师的宽容和大度，更能获得学生的信任。我知道你能处理好这件事。”听了这番肺腑之言，我豁然开朗，教师有尊严，学生也有人格嘛！
放学后，我迫不及待地找到了李廷，俯下身子真诚地说：“我向你道歉……”话未说完，只见他仰着头，一双惊愕的眼睛凝视着我。“我没有调查就批评了你一通，使你受委屈了，这是我的错。”说到这里，李廷的眼睛红红的，晶莹的泪水溢满了眼眶。他不禁抽噎起来：“老师，我也有错，不该毛手毛脚的。明天我让爸爸把玻璃装上去。”我抚摸着他的头，露出了欣慰的笑。
后来，李廷渐渐地和我亲近起来，再也不是以前的他了，一切都变了，变得那么文雅，变得那么好学。一个迟到的道歉能魔术般地改变一个人，这是我始料不及的。
在毕业茶话会上，李廷悄悄地来到我的身边，小心翼翼地拿出一张贺卡，神秘兮兮地递给我：“老师，我没有什么可送您，请您收下留个纪念吧！”我爱不释手地拿着贺卡，放进口袋里，一直珍藏到现在。
光景不待人，须臾发成丝。
——李白