2个月大的宝宝，已经开始注意周围的世界了。在觉醒的时候，他可以很专注地凝视着爸爸妈妈，高兴的时候还会冲你笑，而且小嘴巴里还会发出“咿咿、呀呀”的语言跟你交谈。
2个月的宝宝，运动能力已经有很大发展，并且会做一些简单的动作。语言能力方面，虽然多数宝宝都是到1周岁左右时才会真正说话，但是刚刚2个月的宝宝就已经有语言能力了，通过宝宝语言能力的变化还可以看出他的记忆与认知能力发展状态。
宝宝动作特征
2个月的宝宝，成长发育是否达标，从宝宝的运动和适应水平就可以看出来。
宝宝能力特点
到2个月末时，一些宝宝就可以竖抱起来了，只是仍有些摇晃，对于发育较好的宝宝则可以把上半身支撑起来一会儿，而发育快的甚至能够在爸爸妈妈的帮助下尝试学习翻身动作了。
如果给他小玩具，他竟然会有意无意地抓握片刻。在你要给他喂奶时，他会立即做出吸吮动作，并且，此时宝宝的脚很喜欢踢东西。
大运动：
在宝宝仰卧时，妈妈可以观察到宝宝两侧上下肢对称地待在那儿，能使下巴、鼻子与躯干保持在中线位置。
在宝宝俯卧时，大腿贴在小床上，双膝屈曲。比如说宝宝俯卧在一平面上，头开始向上举起，使下颌能逐渐离开平面5～7厘米，与床面约呈45°角，如此稍停片刻，头又垂下来。
如果将宝宝拉腕坐起时，宝宝的头可自行竖直起2～5秒。
如果扶住宝宝的肩部，让他呈坐姿时，宝宝的头可下垂使下颌贴到胸前，但能使头反复地竖起来。
如果将宝宝托腹悬空，宝宝的头能举到与躯干成一水平线，但腿仍有些下垂。
精细动作：
在用拨浪鼓柄碰撞宝宝的手掌时，他能握住拨浪鼓2～3秒钟不松手。
如果把悬环放在宝宝的手中，宝宝的手能短暂离开床面，无论手张开或合拢，环仍在手中。
宝宝面部协作：
2个月的宝宝，动作发育处于一个非常活跃的阶段，宝宝可以做出许多不同的动作，特别精彩的是面部表情，会越来越丰富。
有时在睡眠中，宝宝也会不老实，有时会做出哭相，撇着小嘴好像很委屈的样子；有时又会出现无意识的微笑。
其实，这些面部动作都是宝宝吃饱后安详愉快的表现，也说明宝宝处在健康成长的状态。
宝宝运动注意事项
这时的宝宝在俯卧时身体离开床的角度可达45°，但还不能持久。这个动作要到3个月时，下巴和肩部才能都离开床面抬起来，胸部也能有部分地离开床面，以上肢支撑部分体重。宝宝俯卧时，父母一定要注意看护，防止因呼吸不畅而引起窒息。
这时，宝宝双脚的力量在加大，只要不是睡觉或吃奶时，手和脚就会不停地活动，虽然不是十分灵活，但他却动得很开心。
通过小手认识世界
俗说心灵手巧，双手灵活的宝宝会更聪明。在发育的过程中，宝宝的小手比嘴先会“说话”，他们往往先认识自己的手，有许多时候他们会两眼盯着自己的小手而很仔细地看个没完因此，手是宝宝认识世界的重要器官。
宝宝能力特点
2个月的宝宝，手已经开始松开了，而不再一直紧握拳头，有时会两手张开，摆出想要拿东西的样子。虽然这仅仅是一种无意识的动作，但有时看到玩具会乐得手舞足蹈；在吃奶时往往会用小手去触摸。
宝宝能力培养方案
爸爸妈妈要把握这个机会，多训练宝宝的手部动作，以利于智力的开发。这时，可以选一些不同质地、适合宝宝小手抓握的玩具或物品，比如拨浪鼓、海绵条、绒布头、纸卷、小瓶盖或积木等等。
训练触摸和抓握能力
宝宝的手虽然还不能完全张开，但妈妈也要有意识地放一些玩具在他手中，如拨浪鼓、塑料捏响玩具等，以训练他的抓握能力。
在训练的开始，可先用玩具去触碰宝宝的小手，让他感觉不同的物体类型。待宝宝的小手可以完全展开后，就能将玩具柄放入他的手中，并使之握紧再慢慢抽出；妈妈也可以将食指或带柄的玩具塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。
此外，也可用宝定的手去触碰某些物体。比如，在吃奶时把小手放在妈妈乳房上或脸上，让他触摸；在抱着他时，可以在宝宝的前方放一些玩具，让他去触碰，以帮助他进行早期的手部感知活动。
训练宝宝的手，应选择一些带柄易于抓握、并且会发出响声的玩具比较适合，如摇棒、铃棒、串珠等，但要注意：装有珠子和小铃的玩具一定要结实，以防脱落被宝宝误食。
手眼协调训练
分2步来训练：
手部感知练习：除了上面介绍训练宝宝手部触觉的方法之外，也可在宝宝的手腕系上铃铛或红色手帕、鲜艳的手镯等小物品，以此来吸引宝宝对手部的感知，帮助他感知手的存在、体验手的动作。
过一段时间后，可变更一种方法，看看宝宝注意到这些变化没有。再过一段可以完全脱下手镯、红绸带，再让宝宝瞧瞧、摸摸，让他感觉一下这些东西与手部动作的关系。
此外，还可让宝宝仰卧，将一块手绢盖在他的脸上，也可只盖住一只眼睛，开始时，可以抓住宝宝的上臂来引导他试着用手移开脸上的手绢，而逐渐要减少帮助，让他自己动手将手绢从脸上移开。
手眼协调练习
握着宝宝的手，帮助他去触碰、抓握面前悬挂的玩具，每当抓到玩具妈妈就鼓励宝宝一下，吸引他的抓握与观察力，如此可促进手眼的协调和视觉和知觉形成。
扩大手的动作
为了训练宝宝手的灵活性，提高手的功能。要让宝宝多去玩各种类型的玩具。比如：在桌子前面给宝宝摆上多种玩具，如积木、盖子、小勺、小碗、水瓶等。
当宝宝看到这些东西时，知道用积木玩搭高，知道将盖子扣在瓶子上，知道用水瓶喝水，知道用拇食指捏起小球，知道将小勺放在小碗里“准备吃饭”等等。
为了更好地训练手的活动，还可以准备一些抓握玩具，如摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后向摇、捏等动作的方向发展。经过多种训练，就能锻炼宝宝手的灵活性，提高手的技能。
宝宝头部训练
出生1～2个月，是宝宝发育成长最迅速的时期，这时应做好全方位训练，尤其是头部训练不可忽视，因为头部运动是全身其他运动的先导。
宝宝能力特点
到2个月末时，一些宝宝就可以竖抱起来了，只是仍有些摇晃，对于发育较快的宝宝则可以把上半身支撑起来一小会儿。
宝宝能力培养方案
出生后的第2个月是宝宝运动能力的启蒙阶段，也是动作成长发育的最快阶段，所以一定要抓住这个黄金时期，培养宝宝的运动能力。
抬头训练
宝宝在清醒且空腹状态下，可将他四肢自然地舒展，然后趴在妈妈的胸腹前，妈妈一边向后仰，一边说“宝宝抬头看妈妈”等，此时，宝宝在移动过程中就会自然地将头抬起。
也可以使宝宝自己俯卧在床上，两臂屈肘于胸前，妈妈在宝宝的一侧引逗他抬头。在开始训练时每次可做30秒，以后可根据宝宝训练情况逐渐延长至3分钟左右。
这个训练，能锻炼宝宝颈部的肌肉，开阔眼界，丰富视觉范围，促进智力发育。
竖抱抬头
做这个训练时，妈妈可将宝宝竖直抱起来，爸爸拿着色彩鲜艳和带响声的玩具，放在接近宝宝面部的前方，跟宝宝逗着玩，这时宝宝向前倾的头能抬起来，观察彩色玩具。
坐位竖头
妈妈将宝宝抱起，坐在自己的一只前臂上，并使宝宝的后脑勺贴在自己的前胸，这时另一只手抱住宝宝的胸部，使宝宝面前呈现广阔的空间，让他能注视到周围更多新奇的东西，这样可以激发宝宝的兴趣，使宝宝能主动练习竖头能力。
此外，还可以让宝宝胸部贴在妈妈的胸前和肩部，使宝宝的头位于妈妈肩部以上，妈妈用另一只手托住宝宝的头、颈、背，以防止宝宝头后仰。
训练转头
让宝宝学转头，妈妈可以训练他颈部活动力量，并能开阔眼界。
训练时，可将宝宝抱在身上，面向前方，爸爸在妈妈的背后忽而向左，忽而向右伸头，与宝宝玩类似捉迷藏的游戏，并变换着或摇动铃铛，或呼唤宝宝名字，或与他说话，总之，要尽量挑逗宝宝的兴趣，使他主动左右转头。
这种训练每天可以做4～5次，每次1～3分钟。在起初训练时，要记得将自己的手放在宝宝头的两侧加以保护。
爬行与侧翻训练
爬行，可以锻炼宝宝颈、背、四肢肌肉运动。
宝宝能力特点
爬行通常是从6～7个月开始练习的，宝宝到8～9个月时才会随意爬行。但我们这里所说的“爬行”，只是表示宝宝俯卧时有向前窜行的动作，并非是真正的爬，这也是宝宝的一种天生的本能反应。
宝宝能力培养方案
通过这一动作训练，可以促进宝宝大脑感觉的健康发展，有利于开发智力潜能，以及激发愉快的情绪。
“爬行”训练
其方法是：
在训练宝宝俯卧练习抬头时，可用一只手抵住宝宝的足底。
虽然，此时的宝宝的头和四肢还不能离开床面，但宝宝已经会用全身的力量做出类似爬行的动作了。
此外，也可以在每天洗澡、皮肤抚摸后，让宝宝俯卧，爸爸用手心抵住宝宝足底，训练他以腹部为支点向前匍匐爬行。这个动作训练，可以每天1～2次，每次1～2分钟。
侧翻训练
侧翻训练可分2步来进行：
1.转侧练习：训练时，要用宝宝最感兴趣的发声玩具，在他的头部左右侧逗引，使宝宝头部侧转，去注意玩具。
每次训练时间可在2～3分钟，每日3～4次即可。这个训练可促进宝宝颈部肌肉的灵活性和协调性，为侧翻身做好准备。
2.侧翻练习：宝宝长到1个月以后，就可以做侧翻动作训练。
练时，可先用一个发声玩具，吸引宝宝转头注视，然后，爸爸可以一手握住宝宝一只手，另一只手将宝宝同侧腿搭在另一条腿上，辅助宝宝向对侧侧翻注视，如此左右轮流侧翻练习，以帮助宝宝早日感觉体位的变化。这种侧翻动作，每日可做2次，每次侧翻2～3次就可以了。
智慧妈妈教子经
一般来说宝宝都喜欢玩水，因此可以在洗澡时让他玩个够。可以边洗边拿起宝宝的手，轻轻而有节奏地拍水，还可以在水里放些玩具让宝宝自己玩，让他感受水的流动，从中激发愉快的情绪。
训练宝宝语言能力
2个月的宝宝已经有了语言意思，嘴里能发出咿咿呀呀声音来。这时他们最喜欢听大人的说话声，尤其是听到妈妈的声音就聚精会神地倾听，而且不同声调会使他着迷，对于那些动听的歌声、尖声他能都有反应，所以，2个月是宝宝语言智能的萌动时期。
宝宝能力特点
这时候宝宝偶尔会发出“a、o、e”等字母音，并且有时能发出“咕咕”声，像鸽子叫似的；另外，现在当宝宝与妈妈对视时，会呈现灵活的、机警的和完全清醒的表情；在与其他人接触时，有时能以发音来回答社交刺激，能集中注意。
宝宝能力培养方案
对出生2个月的宝宝，爸爸妈妈就得注意和宝宝多讲话，激发宝宝的语言能力。
要多引导宝宝说话
在平时与宝宝接触时，不要不理会他，而要多与宝宝交谈。比如，在给他换尿布时，先让宝宝光着小屁股玩一会儿，产生一种轻松感，这时宝宝会欢快地把腿抬起、放下。
这时，妈妈可以说“嗨，好宝宝，跳跳、蹦蹦！”“妈妈给你换一块干净的尿布。”在反复这样做几次之后，每当宝宝露出屁股时，只要说跳跳、蹦蹦，宝宝就会伸腿、踢脚的。
要面向宝宝说话
在跟宝宝说话时要面向他，这样宝宝就会盯着你的口形，也想说出同样的话。当突然发现自己发出了和你同样的声音时，宝宝就会异常快乐。
宝宝在开始说话时是无意识的，而且较容易忘记，父母不要操之过急，要有耐心地去巩固宝宝无意识时说出的话，一天甚至几天能让宝宝记住一两句话，就已经很不错了。
智慧妈妈教子经
在训练宝宝发音时，要经常重复。让宝宝通过重复来学习。此外，重复还有助于宝宝认知能力的发展。
训练逗引宝宝发音
宝宝在2个月时就有发音能力了。
宝宝能力特点
宝宝这时开始喜欢妈妈的声音，并且会对不同的声调、歌声、尖声作出反应，大人在逗哄他时，他会以种种变化的咿咿呀呀声来回应。
宝宝能力培养方案
训练宝宝的语言能力，要多让宝宝发音、出声，以下2种方法可训练宝宝的发声能力：
训练宝宝发音
促进宝宝的发音能力，爸爸妈妈可用亲切和温柔的语音来对宝宝说话，并要正面对着宝宝，以让他看清大人的口型，一个音一个音地发出“a、o、e”等声音。
这样，练习一段后，应停下来歇一会儿，而后从头再练一会儿，一天反复3～4次即可。
训练宝宝发笑的反应
通过视听训练，可以训练宝宝发出笑声时的反应。首先，要在视觉方面让宝宝练习视力集中，可将一些宝宝感兴趣的玩具放在他面前，当他注视后，就可以慢慢移动这些玩具，使宝宝的眼睛能跟着物体动，以提高注意能力，当他看到后就会发出笑声。