6个月，宝宝不但在语言、动作上有了很大的发展，在智能上也有了很大的变化，这时宝宝的记忆能力已发展的很快，而且思维能力也在发展，因此，爸爸妈妈要做好宝宝智力开发的启蒙教育。
教育学习事项
6个月的宝宝，是全面发展的最佳时期，那么这时宝宝都应该学习什么能力呢？
宝宝半岁以后，必须学习一些最基本的能力，否则，宝宝的成长就会落后。6个月宝宝教育学习事项，主要有以下几方面：
练习运动独坐
半岁的宝宝可以开始坐起来了。爸爸妈妈先帮助宝宝靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。有时宝宝自己歪倒，要让他自己去努力翻动，必要时再帮扶宝宝坐起来。这样能促使宝宝养成一定的独立性。
行为上的专心
对宝宝学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使宝宝分心，不能专注地做好一件事。
自信心的培养
经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放得离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，宝宝的自信心会一天天地建立起来。
语言上的学习
爸爸妈妈要抓住时机与宝宝进行对话互动，在宝宝表现得愉快时，引导宝宝叫出“ma-ma、ba-ba”等。如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。
扩大人际交往
爸爸妈妈要积极地用丰富的语调、口气与宝宝交流，逗宝宝欢笑。除了爸爸妈妈之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样的培养就会使宝宝性格就会开朗。
早期教育及益智训练
对于6个月的宝宝，爸爸妈妈不要任何事都给宝宝提供帮忙。当有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手。宝宝自己能做的，也该多给他尝试的机会。尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。
宝宝能力特点
宝宝日渐长大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做辅食。
宝宝能力培养方案
宝宝这时已从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作，慢慢发展成用手指去捏和拿。现在，要让宝宝多玩动手的游戏，多玩一触摸就会引起变化的玩具。
益智游戏训练
宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。
一个一个跑出来
游戏准备：空纸面巾盒1个，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个；把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。
1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；
2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”
3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。
游戏注意事项：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝——理解因果关系、了解方法目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力，可以训练宝宝手眼协调和注意力集中。
飞呀飞，荡呀荡
1.爸爸双臂腾空抱宝宝；做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；
2.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。
游戏注意事项：
这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道爸爸妈妈是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。
这个游戏可以让宝宝享受与人交往的快乐，有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。可以训练宝宝全身运动和人际交往能力。
色彩启蒙计划
一个在五彩缤纷的环境中长大的宝宝，其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的宝宝。
宝宝能力特点
宝宝从出生3、4个月时，就开始对色彩有了感受，如果宝宝经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人压抑的色彩环境中，就会影响其大脑神经细胞的发育，使宝宝显得呆板，反应迟钝，甚至智力低下。
宝宝能力培养方案
宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，必须经过耐心的启蒙和培养，这种启蒙教育应该从宝宝期开始，特别是6个月的宝宝，对语言已有了初步的理解能力，能够坐起来，手能够抓握，一些色彩游戏可以有效地进行。以下是宝宝色彩启蒙教育的教育方案，希望爸爸妈妈可以好好地利用。
多感受、多欣赏
在宝宝色彩启蒙的过程中，要以基本色彩为主，如红、黄、蓝、绿、黑、白。丰富的色彩环境是启蒙教育的关键，要让宝宝在这种环境中多看、多感受。
多彩大自然：爸爸妈妈可以多带宝宝到大自然中去，看看蔚蓝的天，漂浮的白云，公园里五颜六色的鲜花等等。让宝宝接触绚丽多彩的颜色。
多彩的卧室：爸爸妈妈可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片，经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。并且，在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。
颜色启蒙游戏
指一指：爸爸妈妈可以在客厅里挂两种颜色的气球，握着宝宝的小手，一边指一边说，“这是红气球，那是黄气球。”慢慢地，让宝宝自己用手去指，增强他的记忆力。
彩色手指：用两种颜色的彩笔在两根手指上画脸谱，然后利用手指脸谱来表演，吸引宝宝的注意力，进行颜色认知。
教育启蒙小游戏
6个月宝宝的教育启蒙，主要以开发智力与生活能力为主，爸爸妈妈可以根据以下方法来对宝宝进行教育：
积木小传手
宝宝靠坐后，在床上放几块积木，让宝宝先拿一块，这时妈妈可再递给宝宝一块，宝宝如果扔掉手中的再去拿新的时，妈妈就应握起宝宝的另一只手，将手中的一块放到宝宝手中，不要扔掉。
这样练习几次之后，宝宝要再拿新东西时，就会先传手再去拿，这时妈妈要表扬宝宝“真棒”，以巩固这种本领。
通过这个练习，宝宝会一手抓一个积木，能练习手的技巧，学会自己解决问题。
点头头，摇摇头
妈妈要经常用点头动作表示“对啦”，用摇头表示“不对或不好”，在做动作时最好也要加上口头语言“对”或“不对”，这样宝宝渐渐学会模防大人的表示方式。当宝宝要东西时，妈妈要故意拿宝宝不想要的，看看宝宝能否摇头，如果宝宝不会，就要做给宝宝看，等宝宝用摇头表示之后才拿给宝宝所想要的东西，并用点头示意让宝宝照着做。经过几次训练之后，宝宝就会主动用“点头”表示对；“摇头”表示不对。
通过这样的训练，能使宝宝看懂大人用动作表达意见，并学会用动作表示自己的意思。
好宝宝，认食物
爸爸妈妈要观察宝宝平常最喜欢吃的食物，比如香蕉。第一天，爸爸妈妈可将未剥皮的香蕉洗净，拿给宝宝看看，闻一闻它的香味让宝宝拿在手上告诉宝宝“香蕉”。
在宝宝面前将香蕉皮剥开用小勺子喂宝宝一小口，一面说：“真香，真甜，真好吃。”
第二天抱宝宝进厨房，拿出一串香蕉问宝宝“香蕉在哪里？”如果宝宝指对位置，就剥开皮让宝宝吃；如果未指对位置就要连续说几次，直到指对了才让宝宝吃。
第三天，带宝宝上街，在水果摊前停下，对着成串的香蕉问宝宝“香蕉呢？”等宝宝指对了，才把香蕉买下，带回家。
通常，宝宝往往先学会认漂亮的水果如桃子、苹果等，以后渐渐学认牛奶、鸡蛋、饼干等。
小游戏增强宝宝记忆力
有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。所以培养宝宝的智力，首先应先开发宝宝的记忆力。
宝宝能力特点
一般，宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，在出生后6个月左右就出现了形象记忆。因此，6个月是开发宝宝记忆能力的最佳时期。
宝宝能力培养方案
爸爸妈妈也许会说提高宝宝的记忆力该怎么做呢？下面几则游戏方案有助于增强宝宝的记忆能力。
动物运动会
给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后，妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。
重复手势
妈妈让宝宝认真看着你做的5个手势，要求宝宝在你做时不要跟着做，等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，妈妈还可以把手势数量减少到3个，以后再增加到5个。