无论你具备多少知识，它都会累积在你的脑中，成为你自己的东西，永远不会消失！将知识转化为前进的动力，你离成功就只有一步之遥。
瓦尔特·斯科特爵士有一句名言：“每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。”这一名言同样适用于每一个在文、理科或艺术领域内有卓越成就的人。学校里获取的教育其价值主要在于训练思维，使其适应以后的学习和应用。一般说来，别人传授给我们的知识远不如通过自己勤奋学习所得的知识深刻。自己掌握的知识将成为一笔完全属于自己的财富。
只有具备坚实的基础，才能取得令人满意的学习效果。基础不是一天就可以打好的，它需要一个艰辛的积累过程。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”等到“积土成山，积水成渊”之时，也就是你学有所成之时。
在信息社会，对知识的吸收和更新是十分重要的。我们必须知道，追求知识的道路永远没有止境，我们只有通过不断坚持努力学习，不断更新知识，才能适应和跟上社会的发展。
根据个人的发展方向，适时地选择需要学习的知识，制订切实可行的学习计划，积极地进行自主学习，并把学到的东西应用到实践中去，通过实践来检验学习效果。在不断的学习与检验中，完善自我，使自己更加出色。学习，应当成为每天必须完成的任务，做到“活到老，学到老”。
上学是幸福的，我们在学校的时候，不用担心生存的艰难，不用考虑下一步如何找到自己的落脚点，总而言之，求学时期是最轻松的时光，也是“充电”的最佳时机。
在离开校园生活多年之后，你或许有时还在惦念那段“充电”的日子，但时光是不能倒流的。最现实的做法是要理清自己的思路，知道自己以后的路应该怎么走。
“自主学习”是从学校里出来后，为进一步加强自身实力而随着时代的步伐掌握原来在课堂上没有学到的新知识、新内容。学习，是每天的任务，一旦松懈，别人很快就会超过你。一个善于坚持不懈学习的人，即使底子较差，前途也一定是光明的。对于国家来说也如此，一个善于学习的国家，一定是有希望的国家。
常听人抱怨：“春天不是读书天，夏日炎炎最好眠，等到秋来冬又至，不如等待到来年。”其实，这只是懒人不愿意学习的借口。不论你有多忙，一天中抽出点时间来学习，有百利而无一害。爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”
究竟学什么呢？自主学习，就是自己给自己安排“课程”和“课本”。这里的“课本”并不是指现成的书籍，而是完全结合自身实际情况来设计学习计划。一方面把你自己将来要从事的工作和目标作为选择“课程”的依据，从而确定“专业课程”。如果你将来想做企业老板，就要把经营管理和财务作为主要课程。如果你将来想成为专业技术主管，不仅要学习与专业有关的知识，还要学习人力资源管理方面的内容，诸如此类。另一方面就是把锻炼自己做人的品质以及社会适应力和竞争能力当做学习的目标，因为，这是“公共课”，而且是最关键的。
我们的课堂在哪里？“课堂”就是社会，具体而言就是我们所处的环境。你接触的每一个人，无论是同事、下级还是领导，都是你的老师。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，一次在图书馆看书时，进入了状态，忘记了身边的一切，包括时间。不知道过了多久，图书馆铃声响了好几遍，管理员催促大家离馆。可是杨振宁专注于研究自己手中的资料，完全没有意识到时间的流逝。就这样，他在图书馆里过了一夜。杨振宁非常珍惜时间，在他的时间表里，没有节假日的安排。长期的磨炼形成的习惯，使他可以抓紧每一分每一秒来进行思考和演算。
中国古时候就有“头悬梁”“锥刺骨”的故事，那是古代人激发大脑潜能的办法。现在这个社会很少有人能下如此大的决心来激励自己，但是科学地使用大脑可以使大脑发挥出超常的潜能。
你要知道，人脑的潜力是无限的，我们一般人只使用了人脑极少的能量，还有极大的一部分有待于我们去开发，去合理地利用。
知道你的大脑还有很大的开发天地，你就不会对自己失望，你就还有机会去实现你的梦想，只要你努力，你就会美梦成真。在这个“知识经济”的时代，我们必须加强自己的学习能力，必须能够勤于学习，善于学习，并且终身学习，才能在这个社会激烈的竞争中立于不败之地。