“专家建议”
家中改房，亦有不与我合意者，已成则不必再改，但六弟房改在炉子内，此系内外往来之屋，欲其通气，不欲其闷塞，余危以为必不可。不若以长横屋上半节间断作屋为妥。内茅房在石柱屋后，亦嫌太远；不如于季洪房外高坎打进七八尺，既可起茅房澡堂，而后边地面宽宏，家有喜事，腕盏菜货。亦有地安置，不至局促，不知可否。
——《曾国藩家书》
“专家建议”
家中改建屋，也有与我意见不合之处，已经改了的也不必再改。但是六弟的房改在炉子里，这是内外往来的屋子，要它通气，不要闭塞，我的意思以为必定不可以，不如把长横屋上半节间断做屋为妥，内茅房在石柱屋后面。也嫌太远，不如在季洪房外面记坎打进七、八尺，既可以起茅房和澡堂，而后面地面宽大，家里有喜事，碗盏菜货也有地方安放，不至于局促。不知可不可以。
“学家教”
曾国藩在家书中提到了房屋改建的意见，可见居住环境自古以来就是人们关注的话题。古代有孟母三迁的故事，也是以个例证。对孩子来说，跟随父母迁居，改变环境，会使他们的身心产生微妙变化。
在家庭教育中，家庭环境扮演着重要角色。“家庭环境”不仅仅包括家庭气氛、成员之间的互动关系，还包括家庭空间的改变，比如搬家以后环境的变化。孩子进入新环境，会在心理产生许多不适应感，进而影响到他们的心情、情绪等复杂的体验。父母要照顾到孩子因为搬家引起的心理变化，帮助他们进行调整，获得健康成长。
1.注意搬家可能给孩子带来的不良影响
一般来说，孩子年龄越小，受环境改变的影响越大。搬家以后，孩子进入一个全新的环境，会产生心理上的不适应感，如果原来熟悉的人不在身边了，更容易带来心理压力。
俄罗斯萨拉托夫州国立大学的专家曾经对长途搬家对孩子的影响进行了专题研究，结果发现：孩子在新环境中容易产生“心理震动”，引起了不同程度的心理变化。研究人员对330名10岁至17岁的学生进行了问卷调查，他们当中超过一半的人有过长途搬家的经历。问卷内容进行了科学设计，涉及居住条件、生活方式、孩子对自己在班级的地位、与父母和朋友的关系、家庭经济状况等。
调查结果显示，孩子在搬家以后对生活的满意度显著降低。与当地居民的孩子相比，搬过家的孩子对生活环境、居住条件的满意度比较低，在新班级对自己的地位评价也不满意。最后，专家提醒父母，搬家的时候父母要对孩子进行预先的劝导，搬家后更要对孩子进行心理安慰，对孩子的消极想法进行干预。
在现代社会中，随着城市化进程的加快，以及经济水平的提高，人们越来越更多地加入到搬家大潮中去。乔迁新居是一件高兴的事，但是父母不能仅仅享受搬家带来的欣喜，还要留意孩子的情绪变化，发现孩子产生不适应、情绪波动时，要给予必要的帮助，避免引起消极后果。
那么，父母应该怎样把握搬家带来的消极影响呢，怎样把握孩子可能产生的心理变化呢？具体来说，下面几点是需要特别注意的：
（1）根据搬家的不同原因，判断由此给孩子带来的心理影响。
搬家有各种原因，比如家里有人死亡、父母离婚、失去家庭收入、就近上学等。通常，因为家庭发生意外和变故而搬家，往往给孩子带来心理压力。因为，孩子既承受着家庭变故的折磨，又进入一个全新的新环境，这会让他们的心理压力增大，如果超出个人承受力，就容易引发各种消极后果。所以，如果不是乔迁新居，父母就要注意消除孩子的心理创伤，在迁居的同时给孩子更多关爱。
（2）搬家会明显改变孩子的人际关系，特别是会中断孩子现存的友谊时，父母要给予孩子心理上的安慰。
作为空间上的转移，搬家往往造成人际关系的疏远。孩子跟随大人搬家以后，原来的好伙伴、好同学可能会与自己在空间上分离，从而造成友谊上的中断。在这种情况下，孩子首先会感受友谊丧失带来的失落感，陷入寂寞的难耐中去。
而当孩子进入新学校、新班级，结识了新同学以后，他们又面临着和陌生人发生朋友关系的压力，以及紧张的学习压力。搬家以后，孩子进入一个新的环境中，可能会面对与以往不同的课程表和课程，而且可能有些课程学过了，有些课程没学过，可能会跟不上别的同学……总之，因为搬家引起的学习上的压力不能忽视。
（3）根据孩子年龄大小，判断孩子可能出现的不同反应。
通常，孩子年龄越小，对环境的改变越敏感。一项调查表明，幼儿园或一年级的小朋友对搬家尤其敏感。这是因为，他们正尝试着与父母分开，努力适应新的老师和同学，如果搬家，那么他们往往会对新环境产生不适应感，而把注意力重新转移到对父母的依赖中来，从而干扰了他们发展家庭之外的社会关系的努力。
此外，如果父母在搬家前没有与孩子进行良好的沟通，甚至在心理上一直有抵触情绪，那么父母搬家后就会让孩子生活在不适应、不安全的处境中，对搬家产生本能的厌恶情绪。
而对那些年龄稍大点的小孩来说，他们已经与周围的朋友、老师、同学形成了密切关系，有了自己固定的小圈子；当搬家会破坏他们的人际关系时，孩子就会本能进行反抗，甚至产生忧伤的感觉。如果孩子自尊心很强，他们的忧伤就不会表现在脸上，也不会主动的与父母谈论内心的感觉，这样一来，搬家带来的压力就会恶化他们的情绪。所以，聪明的父母不能仅仅看到孩子脸上的表情，还要善于窥探孩子内心的真实想法，给他们提供心理上的帮助，避免抑郁等症状的发生。
2.搬家时学会关心孩子
在家庭教育上，父母要坚持实事求是的做法，正视搬家给孩子带来的不良影响，学会关心孩子，让他们融入新的环境和生活中去。因此，父母需要在搬家前、搬家后的整个过程中，对孩子进行各个方面的教育，引导他们积极乐观地面对新生活。
首先，搬家前要向孩子讲明搬家的原因，让孩子尽早作好心理准备，这样就能减轻孩子的不适应感，有效防止抑郁和紧张。道理很简单，做好了思想工作，孩子才能积极主动配合父母搬家，才能避免发生摩擦。
其次，在搬家的过程中，要让孩子积极参与进来，做一些力所能及的事情。比如，对年龄小的孩子，可以让他们清理自己的玩具、图书等；对年龄大一点的孩子，可以让他们帮忙整理其他物品。通常，孩子参与到搬家活动中来，就能感到自己也是搬家的主动者，而不是不被重视的“少数分子”。孩子有了被重视的感觉后，就能体验到搬家的快乐。
再次，搬完家后，父母要对新家进行布置，努力创造一个温馨、和睦、愉快的家庭气氛，让孩子尽快地喜欢上这个新家。同时，还要多关心孩子的饮食起居，观察孩子是否出现了“水土不服”的情况，一旦发现问题要及时治疗。
最后，要让孩子熟悉周围的环境，比如超市、医院、车站、银行，并鼓励孩子与左邻右舍和睦相处，结交新朋友。有的父母刚搬到新家，往往很累，情绪容易出现低落情况，结果不能及时帮助孩子熟悉周围的环境，很容易引发孩子的不适应感。
搬家有许多种情况，乔迁新居是一件高兴的事情，通常孩子也会乐于接受。但是在现实生活中，有许多情况是父母因为工作等原因搬家，并且搬家的频率也比较高。这时，父母就要努力防止频繁搬家可能给孩子带来的不良影响。
具体来说，孩子因为频繁搬家很容易出现长期的抑郁或悲伤等症状，这时父母仅仅依靠自己的力量给予孩子指导就不行了，而应带着孩子拜访家庭医师、儿科医师，或者求教精神病医师。
这里有一份美国儿童和青少年精神病学研究院所倡议的预防措施，经常搬家的父母们可以作为参考，帮助孩子走出搬家带来的心理阴影。
1.非常清楚明白地向小孩解释为什么要搬家的重要性。
2.尽可能用诸如新搬迁地主的地图，照片或者当地的报纸使小孩子熟悉所搬迁的地方。
3.描述所搬迁新地方的优越性，诸如有小孩可能欣赏的湖泊，山脉或者公共游乐场等。
４。待搬家妥当后，尽量带小孩子去当地的教会、父母会、童子军、基督教青年会等参加社团活动。
５。如果你的小孩正就读中学，可能考虑的还是让他们呆在原居信地的可值得信赖的朋友家里继续完成学业直至中学。
６。让小孩参与设计或者布置他们自己的新房间。
７。帮助小孩继续与过去的邻居通过电话、写信、电子邮件（Ｅ－ｍａｉｌ）和个人拜访来保持联系。
“专家建议”
（1）避免频繁搬家。搬家是每个家庭都会遇到的事情，但是当孩子年纪小的时候，我们要尽量避免频繁搬家。研究表明，频繁搬家会对孩子的成长产生巨大影响，其中最深刻的影响是孩子的生活环境经常更换，会使他们根本无法获得好朋友可以相伴玩耍、成长。并且，孩子跟随父母搬到一个新环境后，经常因为没有新朋友而遭到其他同学的欺负，于是孩子往往整日郁闷地在家里，很容易引发自卑心理，甚至患上自闭症。
（2）把搬家当作增强孩子适应新环境的挑战。不可否认，搬家会该孩子带来心理上的深刻影响，甚至产生消极影响。但是，父母完全可以把搬家当作一次挑战，让孩子学会适应新环境，在心理上增强自我调节的能力，而这对孩子的成长来说是非常有利的。