书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第108章 早教可以这样教

宝宝的情绪培养与训练

如果宝宝自我控制的能力很差,常常表现为容易分心,不容易满足,易冲动,有时还具有攻击性。在1岁之前的宝宝缺乏自我控制能力,1岁后有了一定的自我控制力,这个时候,如果父母经常和宝宝玩“藏猫猫”游戏或其他训练,可以很好地提高宝宝的自我控制能力,培养宝宝的耐心程度。

如何让宝宝融入群体

宝宝的性格是多种多样的,有的活泼,有的安静;有的爱和他人交往,有的不爱和他人交往,这两类宝宝都是正常的,宝宝是否爱与人交往,有先天禀赋的一面,但与环境因素的影响和教育也分不开。为了让宝宝更好地与人交往,可从以下几方面进行培养:

营造良好的家庭氛围

家庭中的每个成员,都要为促进宝宝优良品德的形成做出表率,平时和睦相处、互相体谅,尽量不在宝宝面前过多地暴露大人的分歧甚至争执,给宝宝一个祥和、安全的家庭交往环境,宝宝自然会在潜移默化中逐步养成尊重别人、爱护同伴的品德。

多创造与其他宝宝交往的机会

父母要鼓励宝宝交朋友,尤其是多与性格外向的小朋友接近。在假日,可以带宝宝到亲友家去串门,和亲友的宝宝一起玩,帮助宝宝尽快地熟悉陌生环境。

父母也应允许宝宝的小伙伴到家中做游戏,并鼓励宝宝热情接待,并教宝宝宽以待人,要有同情心,信赖朋友,不欺负弱者。对宝宝们在共同做游戏、玩耍中出现的争执,父母不要过早地干涉,很多情况下,宝宝们会自行解决,这也能使宝宝获得与人相处的经验,提高宝宝与人相处的能力。

要正确确立宝宝在家庭中的地位,尊重宝宝的人格,帮助宝宝培养自信心、自尊心、自爱心;指导宝宝在客人面前的举止行为,并事后对宝宝的行为作出适当的评价,多鼓励,少批评,让宝宝尝试交往成功的愉悦;抓住宝宝在交往中的点滴进步给予鼓励。

培养宝宝的独立生活能力

这是宝宝之间选择同伴的重要条件,缺乏生活能力或生活能力低下的宝宝,很不受同伴欢迎。父母要避免包办代替,引导宝宝学会做自己的事,学会关心别人,防止过分的“自我中心”。给宝宝独立做游戏的机会,让宝宝在独自做游戏中独立探索、解决问题,逐渐形成坚实的自信心。