书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第121章 知觉能力

动感乐声培养训练

在这个时期,要培养宝宝听音乐和欣赏音乐的能力,音乐可以给人以美的感受,扩展宝宝对周围环境中各种不同事物的想象力,还能促进宝宝情感和智力的发育。

宝宝出生后的前一两年是其音乐能力发展的起点,可通过培养宝宝区分音的高低、音的长短、力度、音色、节奏、旋律等能力,来培养宝宝的音乐感受力,这时期可以让宝宝听一些暖暖的轻音乐,听舒缓的、优美的钢琴曲、小提琴曲,及其他世界名曲或是中国的古典名曲都可以。

父母要有意识地对宝宝进行音乐听觉的启蒙,这对宝宝早期音乐能力的建立大有好处,但是需要注意的是,给宝宝听的音乐作品,无论是乐曲还是歌曲,内容必须健康,情绪积极向上,符合宝宝的身心特点,那些高雅的歌曲、有趣并且有节奏的乐曲都可以发展宝宝的音乐想象力。此外,大多数的宝宝们都会喜欢用动作来表达他所感受到的音乐情绪,父母正可以利用这一特点,来引导宝宝协调他的动作和音乐节拍,这对培养宝宝的节奏感很有帮助。

知觉能力游戏

快乐拼图

爸爸或妈妈将其中一页上某个人物例如小兔子、猪八戒、小乌龟等等剪成三四片比较大的部分,然后把这几部分纸片放到硬纸板上,让宝宝把它们拼到一起,再恢复原来的完整图案。这有利于提高宝宝记忆力、想象力以及对图形的识别能力。

彩灯

准备几个转动时能发出五颜六色光芒的电彩球,晚上将灯关掉,将彩球放到地上旋转,彩球五颜六色的光照不断闪烁,宝宝会开心地呼喊,挥动着双手,父母可趁机问宝宝:“那个是什么颜色?”看宝宝能回答出几种颜色。

如果宝宝回答不出来,父母可给他描述“那个红色,那个蓝色”等;如果宝宝能从闪烁不定的色彩中认出两三种颜色来就很棒了,要奖励宝宝,让宝宝继续捕捉颜色。

还可以用其他方法,如用不同颜色的透明塑料纸包住台灯,快速打开、关上台灯,创造出霓虹灯的效果,训练宝宝的色彩分辨能力,从而提高宝宝的视知觉能力。

听指挥做动作

父母说一些命令式的简单词组或句子,让宝宝做出相应的动作。刚开始父母说话速度要慢,给宝宝足够的反应时间。

摸身体部位:摸右手、摸左手、摸肚子、摸膝盖、拍腿、摸脚趾等。

肢体动作:举起手、伸开胳膊、两手抱起来、两手握起来、伸腿、踢脚、跳一下、蹲下、站起来、向前走、向后退等。

刚开始父母中的一人可和宝宝一起做动作,让宝宝通过模仿,明白游戏方法,然后让宝宝自己做。

这个游戏可训练宝宝的听觉反应能力,有助于听知觉能力发育。