书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第208章 情绪培养与社交能力

看到其他小朋友的优点

家长经常说别人的长处,使宝宝也容易发觉别人的优点,如做好事,爱劳动,乐意助人,会唱歌,会画画,会发动大家做游戏,会讲笑话,用幽默的动作和语言解决纠纷等。宝宝认识到这些优点后,就主动向有优点的人学习,通过学习就容易交上朋友。如果反过来,经常说别人的短处,就会与人疏远,大家都不喜欢别人在身后说自己的坏话,传播别人的缺点就更不应该了,会破坏团结,使人们互相猜疑。但是说别人的优点会鼓舞士气,使大家都向这种优点学习,大家的看法一致,就会更加团结。所以在团体中互相看优点,互相学习就会出现好的风气,使团体团结快乐。

通过看到小朋友的优点,可以训练宝宝的观察能力和表述能力,宝宝最先发现爸爸和妈妈的优点,其次再发现自己好朋友的优点,再推广到自己班上小朋友的优点,和自己幼儿园内小朋友的优点。因为与自己接近,才容易看出来。

有时可以从某些现象来观察,如宝宝发现今天课室里的桌子全都搬到边上了,估计到今天大家会在中间活动,宝宝会猜,“谁来得这样早,能搬动这许多桌子呢?”后来终于想起来了,原来昨天有几个小朋友的家长来晚了,教师怕他们闹情绪,建议大家来搬桌子,做好明天的准备。宝宝马上就号召大家谢谢替大家搬桌子的小朋友。课室一片欢腾,以后大家都乐意为别人做事了。表扬别人的优点会让大家更加团结,更加快乐。

社交能力游戏

有趣的盒子

全家人一起想出20个令大家开心的地方、事情或活动,如去公园游玩,去麦当劳,在工作学习之余度假,或仅仅是大家一起闲逛。家长将大家说的内容写在纸条上,在放进罐子。当全家人一起娱乐时,每个人从罐子里取出一张纸条,按照上面的内容去做。由于孩子的识字水平还有限,他的纸条可以由家长读出内容,然后由孩子来具体实施。这个游戏可以帮助孩子对日常生活中的社交场所更加了解,并且使家庭成员间的关系更加密切。

看地图找家乡

准备一张地图、一个玩具小汽车和彩笔等。将地图铺到地上,将自己所在的城市用彩笔圈起来,告诉宝宝“这是咱们家”,然后再找出其他亲戚朋友所在的城市,用另一种颜色的笔圈起来,告诉宝宝这是叔叔家或姑姑家等,再用笔将这几个城市连起来,组成一道道车路。

指着地图向宝宝解释东南西北,如:咱们家在东边,叔叔家在南边,姑姑家在北边等。然后让宝宝开着小汽车从自己家出发,去姑姑家或叔叔家,路途中不断提醒宝宝要左转还是右转,要向上前进还是向下前进等。生活的实际场景的模拟有助于提高宝宝的社交能力。