书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第226章 早教可以这样教

妈妈处事公平,孩子心胸宽广

孩子就是孩子,刚才还哭得眼泪汪汪,转眼间就跟同学玩得热火朝天。看着孩子的笑脸,妈妈应该陷入沉思,小得不能再小的一件事,却能让两个孩子打起来,这说明什么?是因为孩子缺少一颗宽容的心。

孩子没有一个宽广的胸怀,不能够容忍周围一切不顺心的人和事情,就无法快乐地生活,宽广的胸怀不是天生的,是靠后天的培养和教育。在独生子女的家庭,更要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀,培养孩子良好的性格和人格。

为孩子树立一个宽容的形象

金无足赤,人无完人,有缺点和不足是人性的必然。和同学相交,和朋友相处,完全没有必要求全责备,完全可以求同存异,只要同学和朋友的缺点不是品质方面的,不是反社会的。对于朋友的缺点和不足,对于同学心情不好时所说的话和所做的事,没有必要事事计较,事事都摆个公平合理。多原谅一次人,多给人一次宽容和理解,同时也就为自己多找了一份好心境,也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

让孩子多与同伴交往

孩子与他人交往,才会发现每个人都有这样或那样的缺点,都要犯或大或小的错误,而只有学会容忍别人的缺点和错误,才能与人正常交往,友好相处。也只有通过交往,孩子才能体会到宽容的意义,体验宽容带来的快乐。比如,称赞别人的缺点,庆贺同伴的成功,帮助有困难的小朋友,采纳别人的合理建议等。这些都能使孩子得到友谊,分享别人的成功,并使自己也获得进步。孩子的宽容之心是在交往活动中培养起来的。

鼓励孩子纳新和处变

宽容表现在对人的态度上,也表现在对事情的态度上。妈妈要引导孩子见识多种新生事物,让孩子乐意接受新生事物,承受事物所发生的变化,知道变和应变,让孩子了解各种奇观奇迹,观察生活日新月异的变化,允许孩子独辟蹊径地解决问题。

孩子一旦习惯于接受新事物和应变,他对世间的事与物也就会宽容对待。妈妈必须让孩子知道,宽容是明辨是非之后对同学的退让,不是对坏人坏事的妥协,对坏人坏事是没有必要宽容的。宽容不是怕人,不是懦弱,不是盲从,也不是人云亦云。

心胸宽广不是天生的,也要靠后天的培养和教育。妈妈首先要自己处事公平,同时要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀,培养良好的性格和人格。

经常带着宝宝逛书店

大多父母都很少带着宝宝逛书店,主要是因为父母们自己没有这个意识和兴趣,还有许多父母们嫌麻烦,宝宝需要什么书自己去买回来就成,带着宝宝去书店磨蹭老长时间还不一定能选到心仪的书,而且宝宝看到喜欢的书都想要,给父母带来“经济打击”。

带宝宝进书店可以让宝宝们通过书店的环境感受读书的气氛。宝宝通过与书店“零距离”接触,通过触摸翻阅图书,对书有更直观的认识。他们会发现书店里的书要比幼儿园里的书多得多,从而使他们产生想多读书的愿望。书店里各种各样的幼儿图书,有许多一定是宝宝喜欢读的。在这里不用父母教,宝宝自己就会翻开来读,这对吸引宝宝对书产生兴趣非常有帮助。

一些宝宝会在书店发现自己喜欢的书,也许不在父母的选择之列。宝宝可购买自己喜欢的书,体验到购书带给他的乐趣,从而对书产生兴趣。父母想让宝宝成为一个爱读书爱学习的宝宝,从小就应该带宝宝去逛书店。

正确对待宝宝的群体生活

宝宝和同伴们在一起时,常会出现争吵、打斗、抢玩具等行为,父母应该正确对待,尽量让宝宝们通过自己的方式解决。有的父母怕别人欺侮自己的宝宝,不让他合群,结果会使宝宝形成孤独、自私的心理,宝宝想不到别人,更不懂得关心别人,这对宝宝个性的健康发展是不利的。

从现在开始,朋友和伙伴对宝宝的影响将越来越强,到上学后会更加明显。他她更喜欢与小朋友们一起玩耍,也渐渐形成了自己的朋友圈子。爸爸妈妈对此要适应,放手让他/她去与人交往。他/她的内心世界也越来越丰富,许多细腻的情感在逐渐发展。大人要照顾到宝宝的各种心理需要,对越来越像个小大人的孩子,抱着尊重、平等的态度去对待。

选择一个合适的学校

宝宝快六岁了,父母现在可能已经着手要为他/她选择一所合适的小学。对学校的选择要综合考虑各方面的情况,师资条件、教学计划、硬件设施都比较好的学校可能教学效果相对会比较好,但收费也相应会比较高。并且这种学校较少,可能会离家很远,这就需要父母根据具体情况进行权衡。

小学阶段最好能给孩子找一所离家较近的学校,上下学更方便、安全,孩子不会过于辛苦以至于对上学产生抵触情绪。并且住在附近的孩子可能都在一起上学,也方便了孩子们之间、家长之间的交流。另外学校最好有一定的历史和口碑,这样学校的环境、教学理念等都会比较成熟稳定,更有利于孩子的发展。

当然更重要的是父母要对学校进行实地考察,与老师进行面对面的接触,以形成更准确的判断。