书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
15050200000056

第56章 数学能力

把握宝宝的学习时间

宝宝的做出事情持续性很短,他并不想中断,而是太忙了。屋子里有太多事情,每一个柜子的门都要开开关关,插头要拔起来,地毯上的东西要捡起来塞到嘴巴里。七个月大的孩子不断地好奇和破坏着。他也想学数学,但是一次只能看五张,在一分钟之内学完。时间太久,他就会离开,留下不知所措的父母。所以大人找到适合自己的模式之后,就会定下来,不轻易改变;孩子是动的,一直在改变,因此我们必须跟上孩子的脚步。

数学能力游戏

宝宝拨电话号码

抱着宝宝到电话机旁边,或给宝宝买一个带音乐的玩具电话,在宝宝的注视下,妈妈在电话上拨0~9,然后嘴里模仿电话铃声“叮铃铃”,或按下音乐键,让电话唱起来,对宝宝说:“电话响了。”拿起电话放到宝宝耳朵边,给宝宝听。

玩几次后让宝宝自己拨号,当宝宝拨了0~9时,妈妈就模仿电话铃声,或按下音乐键让电话唱起来,宝宝以为是自己拨通了,会很开心,妈妈要夸奖宝宝:“哇,宝宝打通电话了!”这个游戏培养宝宝的数字敏感性和数字记忆能力,有利于宝宝的数学能力发展。

比较大小

锻炼8个月的宝宝比较事物的大小,宝宝都会喜欢抓大的。如果放上一个大橘子、一个小橘子,宝宝会毫不犹豫去抓大的。宝宝会用眼去估量,分出大小。

这时大人要用声音强化“大的,抓大的”。宝宝听懂“抓大的”要比听懂“两个或三个”容易些,在两个东西间比出大小是一个定性的概念,当然比在一堆积木中拿出“一个”“两个”或“三个”这种定量概念要容易些。