书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第79章 语言能力

培养宝宝语言的优雅

培养宝宝语言的优雅要从这时开始。这个时期宝宝的模仿能力很强,听见骂人的话也会模仿,由于这时宝宝的头脑中还没有是非观念,他并不知道这样做是否正确。因此,当宝宝第一次骂人时,爸爸妈妈就必须严肃地制止和纠正,让宝宝知道骂人是错误的。千万不要因为宝宝可爱,即使说出骂人的话也很有趣,就纵容他(她)。这样,宝宝会把骂人的事当作好玩的事来做,养成坏习惯。

鼓励宝宝多说话

作为爸爸妈妈,你一直等待的幸福时刻的就要到来——宝宝终于能主动叫“爸爸、妈妈”了。

但是,要想宝宝早说话,爸爸妈妈就必须下工夫对宝宝说话,要尽可能地同他说简短的话,并要结合宝宝认识的亲人、身体部分、食物、玩具以及配合日常生活中的动作教给宝宝。

当宝宝指着他想要的东西向爸爸或妈妈伸手时,这时就要鼓励宝宝指着东西并发出声音来,教他把打手势与发音结合起来,到最后用词汇代替手势,这样再把宝宝想要的东西递给他。

经过多次努力的训练,宝宝掌握的词汇就会越来越多,语言能力也就开始越来越强。

让宝宝学会回答问题

在培养宝宝语言能力的时候,还要让宝宝学会回答。平时爸爸妈妈叫宝宝的名字时,宝宝会转头去看看是谁在叫自己,这时爸爸妈妈要帮助宝宝回答:“哎”。有时宝宝看到大人之间互相呼唤时也会回答“哎”,所以宝宝也学会用“哎”作答。若爸爸妈妈能经常叫宝宝的名字,让他多次作答,那么以后每当有人叫他的名字,他都会出声做答。

语言能力游戏

看看找找

准备一本新生儿画册,上面有新生儿画像,有水果动物等图像。让宝宝坐在自己的小床或小椅子上,妈妈帮着宝宝翻着画册“欣赏”,当翻到水果的时候,妈妈说出一个宝宝熟悉的实物名称,让宝宝从画册中找出来,如“苹果是哪个呢?”等宝宝指出来后向宝宝描述一番苹果的形状、颜色,如“对呀,这就是苹果,红红的、圆圆的、又香又甜。”

如果宝宝自己找不出来,妈妈可先帮着宝宝找几次,如:“哇,这就是苹果啊!宝宝看,找到了,苹——果——”同样,当宝宝翻到小动物时,问宝宝:“鸭子在哪里呢?”然后指引着宝宝在画册中寻找,并描述;最好选择宝宝熟悉的内容。父母应该加强训练宝宝对语言的理解领悟能力,为宝宝日后的发音打下良好的基础。

看图识图

给孩子讲解故事书时,家长要一边讲,一边把书上的图画指给孩子看,并且告诉孩子图中的人物在干什么。慢慢地让孩子自己指着图说,例如:“奶奶在抱娃娃”“阿姨在洗衣服”“叔叔在开汽车”等。先鼓励孩子指着熟悉的图书说,慢慢地鼓励孩子指着陌生的图书说出来,并及时给予赞扬。

爱打电话的宝宝

准备一个玩具电话,或直接用家里的电话机。妈妈拿着电话在宝宝跟前演示:“喂,奶奶,您好,宝宝想你了。”然后将电话放在宝宝的耳朵边,教宝宝跟奶奶说话,妈妈说一句让宝宝模仿一句。妈妈尽可能说一些简单常用的语句。还可以在爷爷奶奶等亲人打来电话时让宝宝来尝试交流,并教宝宝“问候”爷爷奶奶等亲人。